金山区：发挥政府主导作用

1999年的6月11日,是一个金山人民都会记住的日子,因为这天金山区正式启动了“中小学标准化建设工程”,金山区也因此成为上海市各区县中率先启动“达标工程”的一个区。建设经费的紧缺并不能成为“达标工程”路上的拦路虎,靠着区、镇两级政府以及广大金山人民的齐心协力,3年来,金山区的中小学标准化建设达到了一个从未有过的高度。基建立项32个,其中原址重建和迁址新     

杨浦区：蓝图成真巨变一瞬

变了,变了,大桥中学变了,平凉路第三小学变了,区工读学校变了……昔日学校斑驳的墙面,灰暗的走廊,破旧的桌椅,简陋的场地仍历历在目,记忆犹新。而如今,经过4年的努力,一切都发生了翻天覆地的变化,展现在人们眼前的是一幢幢多姿多彩的新校舍,一排排清洁整齐的课桌椅,一间间设备齐全的专用教室,一片片红绿相间的塑胶运动场,一座座绿树成荫的花园式校园……中小学“达标工程”给杨浦区基础教育     

徐汇区：“软硬”兼施形成“四格”

徐汇区“达标工程”的硬件建设按照“合理布局,标准定格;适时滚动,不断升格;美化校园,形成风格;做大做强,提高规格”的“四格”工作原则,软件建设通过实施三项工程,即“名师工程”“长桥工程”和“科技教育工程”,做好优化硬件、强化软件的工作,有人形象地称之为“软硬”兼施。并根据“先易后难,先基础后提高”的思路,在完成市政府规定的校舍场地的配置标准上,逐步提高建设的规格,丰富充实“达标工程”的内涵,从而形成了徐汇特色。     

宝山区：让岛民享受优质

12月5日,“达标工程”座谈会在宝山区教育局召开。来自农村和海岛的居民一致认为通过几年来的中小学“达标工程”建设,区委区府投入了大量的人力和物力,为那里的学生、家长办了一件大好事,也使农村和海岛的教育水平提升了一个层次。居民们对搞好经济建设,实现小康社会更加有信心。宝山是上海北翼“城乡一体化”的人口导入区,地域广大,兼有城区、农村和海岛。由于自然地理环境制约长兴、横沙两岛教育发展相对滞后,每乡均有三四所初级     

长宁区：规划领先优势凸现

为了实现“一流城市,一流教育”的宏远目标,长宁区明确提出“努力办好每一所学校”,“不把一所薄弱学校带进21世纪”的目标。在实现这一奋斗目标的每一个环节与各阶段的进程中,始终坚持“规划领先”,走出了鲜明而富有特色的道路,构筑起了长宁教育崭新的蓝图。规划领先由于多种原因,长宁区义务教育阶段大部分学校硬件基础较差,学校标准化建设面广、量大,所需资金较     

全力以赴办好让人民满意的农村教育

改革开放以来特别是“九五”以来，在省委、省政府的坚强领导下，在全社会的关心和支持下，经过全省广大教育工作者的艰苦努力，我省农村教育事业改革不断深化，发展不断加快，质量不断提高。一是在全国各省区率先实现“两基”并不断巩固提高。早在1996年，我省就在全国率先实现了基本普及九年     

不说空话只干实事—记杨浦区教育局副局长张安

每年暑假是张安最忙的时候。学校放假,学生回家,正是校舍改造的最好时间,他要到施工现场,看一看工程进展程度、查一查有无安全隐患、听一听周围居民反应怎么样……全区一所所学校改建现场走下来,用他自己的话讲:“本来人就长得黑,这么一来就更见‘本色’了。”从1995年开始分管杨浦区教育基建工作,张安经历了1996、1997年的薄弱学校更新建设以及之后的中小学校“达标工程”建设的全过程。回忆起多年前的情景,他记忆犹新: “记得1996年的时候,当时的市     

跑遍“村小”的人—记上海市教育基建管理中心副主任胡建中

4年前的冬天,胡建中看到的也许是上海条件最差的小学。“那是郊区的一所“村小”,没有围墙,两间教室北边的一面墙上只有窗框没有玻璃,教室里大概1/3的地方拉着一条帘子隔出教师办公室。因为付不起电费,教室里没有灯泡。全校19个小朋友,坐在透风的教室里手冻得冰冰凉……”说起来像电影里的画面。如果不是亲眼所见,胡建中也难以相信     

办好让人民满意的教育

胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出:建设中国特色社会主义的根本目的是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作必须以符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准。我省教育系统的广大干部和教职工应该认识到,要忠实地实践“三个代表”重要思想,就必须把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,努力办好让人民满意的教育。近年来,我省教育事业取得了举世瞩目的成就,实现了改革与发展的历史性跨越,开创了我省教育事业发展的最…     

静安区：在花园学校里愉快读书

到1998年底,静安区47所义务教育阶段的中小学校已有18所成为达标学校,占38.3%。其余29所中小学中有12所中学、7所小学为三类学校;有10所小学为四类学校。1998年以后,静安区对19所三类学校进行全面改造;原有的10所四类校全部撤点,有的并入达标校,有的建成绿地,有的作为教育内部调整用地。目前静安区28所义务教育阶段中小学均已达标。从1998年到2002年8月,静安区共征地12870平方米,新建校舍39865平方米,     

办好让人民满意的教育

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想．邓小平理论一道。确立为党必须长期坚持的指导思想。要实现全面建设小康社会的宏伟目标，就必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。胡锦涛总书记“七一”的重要讲话，站在全局和战略的高度．全面系统地论述了“三个代表”重要思想的理论体系，     

崇明县：合理设校保证办学

由于地域环境的限制和经济发展基础的影响,崇明县实施“达标工程”一开始就面临许多困难和问题,主要表现在:一是总体达标水平低;二是城乡间差别比较大;三是农村中心校和村校条件悬殊;四是地方经济相对滞后,可投入资金十分有限;五是学校内涵发展比较落后,教育观念陈旧。在矛盾多、任务重、情况复杂的现实下,崇明县通过因地制宜、合理规划、加强管理、制度保障等一系列措施闯出了一条全新的“达标”之路。1998年,崇明县组成专门班子,进行了深入的调研,崇明县教育局局长在谈到崇明县“达标工程”的经验时说我们用了近半年的时间深入崇明岛的每一个角落,目的     

殚精竭虑 求实创新努力办好让人民满意的教育

通化县位于吉林省东南部，是一个仅有15个乡镇、25万人口的山区小县。全县现有村小以上学校110所，在岗教职工3106人，在校生28597人。“十五”期间，我们通化县人力实施“科教兴县”战略，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，以“办好让人民满意的教育”为目标，以改善办学条件和提高师资队伍素质为保障，以实施新课程改革为突破口，以强化管理为主要手段，全面提高教育教学质量和办学的社会效益，使全县教育事业步入一个健康、快速、和谐发展的阶段。     

努力办好让人民满意的教育

新任教育部党组书记、部长周济强调:本届政府教育工作的奋斗目标就是办让人民满意的教育,努力培育实现中华民族伟大复兴的一代新人。     

创建教育强区 办好人民满意教育

银川市金凤区自2002年成立以来,金凤区党委、政府始终把加快教育事业发展作为创建现代化区域中心城市核心区的重要任务,深入实施教育优先发展战略,紧紧围绕创建教育强区强镇目标,不断强化教育工作的领导,加大教育投入,着力改善办学条件,力目快学校布局调整,深化教育教学改革,全面实施素质教育,加强师资队伍建设,优化教育发展环境,各类教育协调均衡发展;有力地推动了辖区内教畜事业协调、均衡、快谏发展。     

卢湾区：改造实现“零拒绝”

2002年9月2日,上海市副市长周慕尧一行完成了在卢湾初级中学的开学视察后感慨地说,在这样舒适的环境里读书,让老百姓充分享受优质教育,并把这样的资源辐射到整个社区,这才是“三个代表”重要思想的真正体现。得到周慕尧副市长肯定的卢湾初级中学可以说是卢湾区实施“达标工程”后的样板,它的设计并不铺张豪华,但周全的功能、现代的气息和与社区环境的融合,使得走进学校的每一个人的脑海里都会跳出三个字——人性化。     

办好让人民满意的寄宿制学校

保康县山大人稀,居住分散,平均每14平方公里才有1所小学,每189.7平方公里才有1所初中。针对学生上学远的实际情况,该县按照“一次规划,分步实施,逐步到位”的工作方针,提出了大力加强寄宿制学校建设的工作思路。目前,该县已有15所初中和54所小学建设成为比较规范的寄宿制学校,寄宿生的生活条件得到较大改善,为人民群众提供了优质的寄宿制教育资源。布点——充分论证,科学规划。为了使寄宿制学校产生规模效益,避免资源闲置和浪费,正确处理好集中办学与方便学生入学的矛盾,保康县教育局认真开展调查研究,重点做了三个方面的工作:一是组织开展…     

办好让人民满意的基础教育—上海各区县基础教育工作亮点扫描

2004年是全面实施“十五”计划的关键年，也是上海各项工作的落实年。更是上海教育实现自身新一轮发展的突破年。     

黄浦区：校校都是“精特优”

“大楼中学、弄堂小学、石库门幼儿园、马路操场”,黄浦区教育局局长姚仲明向记者所描述的这番老城厢的教育景象只能从历史资料和老城厢人的记忆中去寻找了。现在,像上海市第六中学总投资两亿多元迁址新建的学校在黄浦区正形成规模。姚仲明局长告诉记者,打造“精、特、优”的精品教育,是黄浦教育的战略发展目标,而“达标工程”则是要为“精品”战略打下扎实的根基。黄浦区作为上海市的中心城区, 首先要具有自己鲜明     

闵行区：特教优先创奇迹

闵行区在“达标工程”中,与普教一起规划,给特教倾斜政策,整体发展全区的特殊教育,形成了布局合理、高标准、高水平的特教体系。该区特殊教育的优先发展,生动地反映了闵行区“达标工程”建设的特色。尤其让聋生开口说话的不倦探索,并获成功,创下了奇迹。加大投入特教优先闵行区各级领导在“达标工程”中,从整体考虑,统一规划,十分重视对特殊教育的投入。在“八五”期间,