如何拥有一个和谐的人际环境

现在的高中生大部分都是独生子女,从小因为玩伴的缺乏和家庭的溺爱,不可避免地形成了"不肯谦让、不受委屈、不愿助人"的心理特征。随着年龄的增长,进入高中期的青少年由于个性、思想和生活习惯的不同所产生的冲突也随之加大。而比任何时期都繁重的学业又使得同学们缺乏相互交流与沟通的时间和渠道.以至于"孤独感"成为很多高中学生所面临的普遍心理特征。一方面渴望能搞好人际关系,另一方面却又不知道该如何避免自己和他人的矛盾冲突,最后只能是把自己"封闭"起来。因此,高中生朋友学会如何化解矛盾、正确处理同学之间的人际关系十分有必要。     

学校图书馆如何创建和谐的阅读环境

和谐在事物的发展中具有四大功能:多样的统一、关系的协调、力量的平衡、功能的优化。因此,和谐的阅读环境是图书馆与读者追求的理想境界。阅读环境的好坏,取决于管理、规章制度、内部环境、工作人员与读者等诸多因素,当每个要素都处于良性时,人与人、人与制度、人与环境之间的关系就会达到良好的互动作用,各要素的功能就会发挥极至,各要素形成的合力就会成倍增加。否则,各要素的功能就会相互制约,多样性的发散,就会导致合力很弱,乃至形成无序状态。和谐的阅读环境既是图书馆力求达到的,也是读者希望的。     

创设和谐环境打造特色品牌

构建社会主义和谐社会，体现在教育培养目标上，是实现人的全面发展。近3年，我们在王庚民校长的带领下，以“和谐为本、锻就品牌、优势互补、整体造势”的工作思路，形成了学校独有的发展模式，融制度管理、教师评价、学生发展为一体，提升了学校的办学品质，促进了校园的和谐建设。     

如何营造和谐的英语教学环境

和谐教育以和谐为根本品质,其最终目标是培养出一代具有和谐个性的学生。在英语教学中,要实施和谐教育,使学生在认识和理解客观世界的同时,努力让他们勇于表现自我,各方面和谐发展。     

基于和谐环境下打造高效课堂的思考

高效的课堂,很大程度上取决于课堂环境的和谐,这依赖于教师和学员双方的努力.本文从课堂设计策略、师生关系和学员学习习惯的养成等三个方面进行阐述和谐环境的创设与高效课堂的打造.     

让教育像网络一样吸引学生--兼论网络成瘾学生的矫正

1、青少年，尤其是在校学生是目前使用网络的主要人群。据2005年1月公布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示．在全国9400万网民当中．18岁以下16.4％，18-24岁之间35.3％，25岁以下的青少年合计已达网民总数的51．7％。拥有如此庞大的基数，高达15％的网络依赖症发病率就不再是一个可以忽略的小问题了。     

浅议如何创造身心和谐的工作环境

社会和谐离不开个体的和谐.个体身心的和谐是社会和谐的基础,在社会发展和社会实践的进程中,工作者面对矛盾丛生的社会环境,必须有效地排除工作心理上的种种障碍和问题,始终保持身心的和谐,才能有效促进社会的和谐.创造身心和谐,首先要坚持自我心理的和谐,培养积极的心理素质,才能保障具有和谐的工作环境;其次是人际交流的和谐,只有相互理解、相互信任,做到人与人之间的无障碍沟通和交流,才能创造一种工作生活的和谐氛围,使"以人为本"的思想成为促进和谐社会发展的最强音.     

西部地区旅游与环境的和谐发展

随着西部大开发战略的实施,旅游产业破天荒地推到了经济发展的中心位置,长期以来,人们总把发展旅游业视为一种经济活动,偏重追求其经济效益,相对忽略发展旅游对环境的影响,而发展旅游业是一柄双刃剑,如何趋利避害,使之与环境保护和谐发展,是目前西部地区发展旅游业所面临的共性问题。     

如何创建和谐的小学数学课堂环境

课堂教学是实施素质教育的主渠道。现代教学论认为,课堂教学除了知识传递这条主线外,还有一条情感交流的主线,也就是完善学生个性是现代教育义不容辞的责任。课堂教学环境是否和谐,影响着师生交流的广度和深度,并制约着教学效率的提高。知识往往要借助情感这个媒介才能更好地被学生接收,很难想象小学数学知识中那些单调符号、繁复的公式、抽象的原理在沉闷和令人窒息的环境中如何能被以具体形象思维为主的小学生所接受。     

构建有利于青少年健康成长的和谐网络文化环境

网络在给青少年的学习、生活、交往带来极大便利的同时,也带来了导致青少年民族意识、道德观念弱化,人格异化等负面影响。因此,只有构建和谐的网络文化环境,才能保障青少年健康成长,推进社会主义和谐社会的伟大进程。     

浅谈如何构建和谐的科学课堂环境

和谐的科学课堂,就是在课堂教学中充分发挥各种主要因素的良性互动,抓住课堂教学中人的因素以及教学内容、教法、学法等因素,尽可能给予学生充分尝试活动。新课程的要求为科学课教学带来了新的机遇和挑战,作为科学教师在教学中应“以学生发展为本”的核心理念为指导,促进学生全面发展,让每个学生在宽松、平等、愉快的环境中主动参与,积极探究、交流、表达,使科学课成为学生张扬个性,展示思维活动,师生共同传播知识的人性化课堂。     

打造特色班级文化创建和谐育人环境

近年来在教育领域中,“文化”一词已成为最热门的词语之一,文化管理成为许多学校管理与发展的积极诉求。学校文化的力量被认为是推动学校发展的巨大动力。班级文化作为学校文化的重要组成部分,不仅能够提高学生的思想道德和科学文化素质,提高班级的文明程度．而且对学生的精神面貌和学习风气有着重要影响,进而推动学校的精神文明建设。     

“三位一体”构建和谐教育环境

和谐教育是指在揍子成长学习的过程中,营造一种平等民主、严肃活泼、健康向上的生活学习环境,使人性得到发展,素质得到提高,促进孩子全面、均衡、和谐、有个性的发展。这既是孩子成长的需要,也是社会发展的要求。     

坚持科学发展构建和谐校园打造和谐团队

高校党务工作者及管理者要认真贯彻十六届六中全会精神,积极构建和谐校园,打造和谐团队,完成教育的根本任务。一是必须落实科学发展观,坚持开拓先进生产力,实现人才培养目标;二是必须促进社会主义文化发展,构筑德育新环境和健康的校园文化;三是必须以人为本,加强综合治理,营造和谐的人文氛围和稳定的校园环境。     

构建高校、家庭与社区联合的和谐育人环境

本文分析了新时期大学生家庭教育存在的各种问题,以及社会环境对大学生思想的影响和冲击,提出构建高校、家庭和社区三方面联合的和谐育人环境的措施.     

网络环境下高校和谐德育的困境及出路

随着网络环境下人们生活习惯、思维方式、价值观念和道德风貌等方面的变化,高校和谐德育面临着前所未有的挑战。在德育面临的现代困境中,和谐德育的实践要转变德育模式,着重培养大学生慎独品质,坚守传统道德精神中的精华,才能实现和谐德育的现代转型。     

如何打造"和谐课堂"

教学课堂由教师、学生、教材三大要素构成,要打造"和谐课堂",就要处理好三者之间的关系.本文着重从处理三者关系方面进行研究探讨.     

打造创新型辅导员队伍构建和谐育人环境

加强高校辅导员队伍建设是培养大学生成长成才、构建和谐校园的重要环节.通过分析和谐社会视野中辅导员队伍建设存在的问题,时打造创新型辅导员队伍建设提出自己的看法和解决的对策.     

如何构建和谐的师生关系

师生关系是学校最普遍、最根本的人际关系，和谐的师生关系是构建和谐校园的基础。构建和谐的师生关系，对于全面实施素质教育，促进人的全面发展具有重要意义。要构建和谐的师生关系，笔者认为主要应做到以下几个方面。