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黄光扬 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
在自学考试制度建设中,各课程考试大纲是统一个人自学、社会助学和国家考试的目标与标准的规范性文件,它在考试过程中起着举足轻重的作用。因此,研究课程考纲的结构规范与编写模式,具有十分重要的理论意义与应用价值。一、考纲结构问题的论述与研究 1.国内专家学者对考纲结构的认识及一些新的尝试 近几年来,国内一些专家学者和考办系统十分重视对课程考纲编写的研究与探索,其中涉及课程考纲结构及其基本内容的论述主要有: (1)全国考委制定并颁布的《关于编写课程自学考试大纲的几点意见》指出,课程自学考试大纲一般应包括下列组成部分:a.课程的性质与任务;b.同其它课程的联系与分工;c.学习目的和考试要求;d.内容的范围与深度;e.各部分具体要求和重点;f.学习方法指导;g.规定和推荐自学图书等。 (2)陈斌同志认为,自学考试总目标(由自学考试条例规定)、专业目标和标准(由专业考试计划规定)、课程目标和标准(由课程考纲规定)、组卷的标准(由命题大纲细目表和组卷方案规定)等,组成了自学考试的目标与标准系统。而课程考纲是这个系统中的子系统,该子系统可由说明系统、内容系统和目标、标准系统等三个次子系统组成。仅就“说明系统”来讲,陈斌同志认为其中大致包括了:a.制定考纲的基本原 相似文献
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2003年下半年高等教育自学考试《中国古代文学作品选(二)》(课程代码0533)是按考纲进行全国统一命题的考试。命题宗旨.是以全日制高校相同层次课程的同等水平为标准:坚持学以致用原则,注重考核自学应考者灵活运用所学知识和理论,来阅读、鉴赏、分析、评价古代文学作品的能力。本次《中国古代文学作品选(二)》考试基本上达到了预期目的。 相似文献
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李征 《湖北成人教育学院学报》2011,17(2):17-19
随着教育结构的调整和人才需求的变化,我校高等教育自学考试的发展面临新的形式,呈现新的特点.为了有效促进高等教育自学考试的健康持续发展,学院在专业调整与设置、教材考纲建设、规章制度完善和管理人员素质方面进行了有益的尝试. 相似文献
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自考生,特别是初次报名或已决定参加自学考试但尚未报名者一般都知道,自学考试,是自学者通过自学课程自学考试大纲(以下简称“考纲”)和自考教材参加考试、成绩合格后获得学历的国家考试。但对自考教材是怎样编写、它与普通高校、成人高校教材有何区别、与之配套的还有哪些学习材料、在购买过程中应注意什么、通过何种渠道购买等等不甚了解。现就上述问题作个概要介绍。自学考试是以普通高等院校结业水平为参照系、由全国考委或省考委负责组织制订专业考试计划(以下简称“计划”)、制订“考纲”、编写自考教材、命题、组配试卷、阅卷评分、并颁发毕业证书的。该考试最高领导机构是全国考委,下设了十四个专业委员会。 相似文献
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于黔勋 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(4):29-31
经修订的“江苏省单招考试语文考试复习大纲”(以下简称“考纲”)已经颁发。考纲既是命题的依据,也是学生复习迎考的凭藉,因此,对考纲作一了解和研究,实属必要。笔者拟对如何研读考纲并用好考纲,提出个人观点,以供参考。一、了解考纲修订的指导思想及基本原则考纲修订工作是在中等职业教育教改目标既定,文化基础课程任务已经明确,职业高中语文教学大纲也实施多年的背景下进行的。因此,其指导思想必然为:执行教学大纲,使单招考试的范围、内容及要求明晰具体;发挥考纲的功能,使单招考试有利于高等职业院校选拔人才,有利于中等… 相似文献
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在新一轮基础教育课程改革中,中小学语新课程标准是在分析了语教育的现状及时代发展的新要求的基础上,重新构建语教育目标体系的。它强调学生是学习的主人,强调语学习是个性化行为,尊重学生的个体差异和个性化学习方式,培养学生自学语的习惯,为学生终生发展,终身学习提供保障,因此中小学生养成良好的自学语的习惯是我们践行语新课标的努力方向。 相似文献
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范钦庸 《中学语文(读写新空间)》1991,(7)
随着自学考试工作的开展,高等教育自学考试课程的教材建设工作,日益显得重要而迫切。为此,湖北省高等教育自学考试委员会组织一批专家先后编写和出版了一部分自学考试课程的教材,从而方便了广大应考人员的 相似文献
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知识产权法是全国高等教育自学考试经济法专业本科阶段一门必修的课程,在整个课程体系中占有十分重要的位置。随着我国社会主义现代化建设的快速发展和我国加入WTO组织,《知识产权法》这门课程涉及的范围越来越广,内容越来越多,并在实践中不断得到丰富、发展和完善,这就给自考的学生提出了更大的挑战。本文针对自学考试的特点,并结合自学考试大纲的要求,重点谈一下这门课程需要注意的几个问题,希望对大家顺利通过这门考试和牢固掌握《知识产权法》的内容有所裨益。 相似文献
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施玲芳 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):76-76
机械制图课程是对口升学中机械类专业必考科目、因此,要想复习好这门课程,就应紧扣考纲复习,作图要规范,还要提高读图效率。只有这样,才能获得较好效果。 相似文献
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随着社会经济的高速发展,高等教育自学考试的专业门类、内容,模式都发生了很大变化,但实践环节课程建设及运作机制在许多教育类专业的发展很不均衡,甚至一些专业还存在较严重的问题。本文根据师范教育和自学考试的特点,以浙江省自学考试教育类专业实践环节课程为例,从课程建设的科学性、合理性,课程设置和评价标准的统一性,实施操作的规范性等几方面,剖析自学考试教育类专业实践环节考核的课程建设中存在的问题及原因,并提出相应解决的对策,具有较强的可操作性。 相似文献
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丁亚娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(3):43-44
一、考纲修订的指导思想和依据 营销专业综合理论考纲的制定以体现职业岗位能力、专业能力要求为目标,要求学生掌握相关课程基础知识、基本技能,具有综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力.考纲强调本专业课程的基础性、综合性、实践性、前瞻性. 相似文献
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教育部颁布的高考数学课程标准考试大纲(以下简称为"课标考纲"),是我省2009年课标课程高考数学科"考试说明"编写和2009年课标课程高考数学科命题的主要依据.如何领会"课标考纲"的精神,把握"课标考纲"的本质,是一项迫在眉睫的任务.据笔者调查, 相似文献
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目前,我国已进入了不断完善和深化社会主义市场经济体制、实现全国人民奔小康的建设时期;特别是在加入世界贸易组织(WTO)以来,所有制改革、人们的思想观念、许多法律法规、经济运行规则以及政府部门的管理与调控职能都发生了重大的变化。因此,高等教育自学考试事业作为培养众多人才的领域,就必须要坚持改革、不断完善,不断更新知识、充实新的内容,进行新一轮的课程自学考试大纲、教材建设。 相似文献