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香港城市大学校长张信刚曾担任香港文化委员会主席,并多次主持电台的脱口秀节目,被香港媒体誉为“学贯中西”的“文化校长”。对如何建设一流大学、研究生培养、贫闲生资助以及现代大学理念等当前内地高教的几个热点问题,张信刚在接受《中国教育报》采访时提出了自己的看法。 相似文献
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在我对面落座的张信刚先生,文质彬彬,一派儒雅,也看不出刚刚从美国长途飞行的倦意。手边,刚刚出版的《中国文化导读》中文简体字版犹自飘散着墨香。他的心愿正在慢慢变为现实1996年张信刚接受香港城市大学校长一职时,某次招生面试,发现 相似文献
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2011年3月,马扶祥由乡镇党委书记转任山东省平阴县职教中心校长。此前的二十多年他一直在乡镇工作,主要和农民打交道,自称是＂泥腿子＂进城,居然当起了＂秀才＂们的领导。可就是这个自称为＂泥腿子＂的校长仅用一年时间就展示出自己独特的人格魅力,用实际行动征服了众多的＂秀才＂们：学校招生人数创新高,文化内涵建设取得突破,平阴县职教中心荣膺首批国家中等职业教育改革发展示范学校。而这一系列成就的背后都与马扶祥的人文情怀密不可分。大家都笑着说：这个＂泥腿子＂还真是个文化人呢! 相似文献
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杨叔子,男,1933年9月生于江西省湖口县。中国科学院院士,中共十五大、十六大代表,中国科学院技术科学部副主任,教育部高等学校文化素质教育指导委员会主任,原华中理工大学校长,现华中科技大学学术委员会主任。先后受聘为清华大学、浙江大学、南京大学等30所高校兼职教授、名誉教授。荣获国家级有突出贡献专家、全国教育系统劳动模范、全国高校先进科技工作者、全国优秀教师等称号,全国五一劳动奖章获得者。 相似文献
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提起李宝明校长，就不能不说起育才学校，因为在东营，人们总是把这两个名字联系在一起。人们将育才学校的发展模式称之为“育才模式”，有人则干脆称为“李宝明模式”。在这里，“以人为本”的教育理念被演绎成了一个个动人的教育故事。 相似文献
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张玉坤,江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省中学语文特级教师。现任江苏省镇江中学党委书记、校长,江苏省教育学会课堂教学模式研究中心副主任,镇江市中语会副理事长。三十多年来潜心中学语文教学和教育教学管理工作,先后在省级以上刊物发表论文30多篇,出版专著5部,主持或参与省、市级课题研究5项,并取得丰硕成果。担任镇江中学校长以来,提出了"关怀教育"的教育理念,学校面貌焕然一新,走上了内涵发展、科研强校之路,取得了令人瞩目的办学实绩。 相似文献
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校长就是学校的名片,校长的品味决定学校的品味。在全社会呼唤优质教育的今天,一位好校长就是一所好学校。好校长的标准固然有许多,但笔者认为,作为一名好校长,首先应该从繁杂的行政管理工作中解脱出来,真正成为指引教师前进的“精神偶像”,成为一名具有较强人文情怀的教育管理者,即成为一名有人情味的以人为本的学校领导,这样才能真正赢得广大教职工的拥戴,将学校改革引向深入。那么,怎样才能成为一名具有人文情怀的校长呢?一、做好一个服务者,关注教师生存的状态和环境国家中小学心理健康教育课题组对辽宁省14个城市的2292名中小学教师进… 相似文献
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江阴高中是一所有三个独立校区（高中部、初中部、实验学校）、总计6000多名学生、接近600名员工的大学校。高中部是江苏省重点中学,有百年的办学历史,初中部是一所仅有几年办学历史的新校区,实验学校则是一所刚刚合并的薄弱完中（包括两届中专生）。如何把这所构成复杂的大学校办好。无疑是对学校管理者的一个巨大考验。 相似文献
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王忠真 《希望月报(上半月)》2006,(18)
刘彭芝,我的同学刘彭芝,中国人民大学附属中学校长。北京市数学特级教师、中国数学奥林匹克高级教练员、国家十五重大科技攻关项目——中学教育示范工程项目课题负责人、北京市华罗庚学校校长、全国劳动模范、中国当代教育家。刘校长从教近40年,创造了第 相似文献
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用敏感的心灵感悟自然,用细腻的笔触描绘风物,用感恩、悲悯之心体悟人生,这是《梦里花开》所呈现的人文情怀。 相似文献
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正张文茂河北衡水中学校长,中学高级教师,特级教师,全国劳动模范,全国五一劳动奖章获得者,国务院特殊津贴专家中国德育您好!今年三月份,教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,明确要以弘扬爱国主义精神为核心,从爱国、处世、修身三个层次对学生进行以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点的中华优秀传统文化教育,以培育和践行社会主义核心价值观,其中提出"要在青少年学生中开展以正心、笃志、崇德、弘毅为重点的人格修 相似文献
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