自己动手做实验

墙上的彩虹在一个天气晴朗的日子里,正当太阳光斜射的时候,把一张方凳子放在阳光下,把一个盛有清水的脸盆放在方凳上。然后拿一块长方形镜子,将镜子与水平面成30°角浸放在脸盆的水中。这时阳光透过水     

美丽的彩虹

实验过程 在阳光明亮的时候，用透明的玻璃杯装满清水；手拿白纸，让阳光透过杯子照到白纸上。这时，白纸上就会出现美丽的彩虹。     

理化综合试题精选

题:如图1在一密闭透明玻璃容器中放一盆鲜活绿色植物,在其右侧放一盆清水,清水上浮着一空心铁球,现将该容器放在阳光充足处,过数天后,铁球将会( )。 A.漂浮 B.下沉 C.悬浮 D.无法判断     

《彩虹的秘密》实验探索

本课实验一是用三棱镜做阳光色散的实验。过去因没有实验器材,我只好在黑板上画,讲台上讲,结果时间浪费不少,效果却事倍功半。现在我就地取材,土法上马做光的色散现象实验。其方法是准备一盆清水,水中放一面平面镜,放到有阳光的地方,慢慢移动脸盆位置或水中镜子的倾斜度,将阳光反射到教室的墙壁上,使之出现七种清晰的色光为止,用这种方法替代了三棱镜,达到了事半功倍的效果。 彩虹的形成模拟实验我改用背负式喷雾器来代替,这样可以连续不断地喷雾,出现的彩虹不仅色彩鲜明,而且持续时间长,有利于学生观察。学生做彩虹的形成模拟实验,我让他们每人拿一杯水在室外背着太阳,含一口     

幼儿问题的解答

天上出彩虹是怎么回事?教养员口含清水,迎着太阳光喷出水雾。这时引导小朋友观察水雾中形成的一条彩虹,再向小朋友解释:太阳光是由七种色光组成的,雨后太阳光透过天空中的水雾把七种色光分离出来,就形成了一条美丽的彩虹(早     

果冻碗游戏

吹小船比赛玩法:将两个大小相同、颜色不同的果冻碗当成小船放在有水的盆里,妈妈和宝宝每人一只。爸爸发出“开始”的口令后,妈妈和宝宝分别用嘴对着对方的小船吹气。谁能先把对方的小船吹翻,谁就是冠军。钓鱼高手开玩法:在几个果冻碗的碗边儿上分别别上一个回形针后,将它们分散放在桌上当小鱼,再用回形针、筷子、细线做成小钓竿。爸爸、妈妈和宝宝每人手拿一个小钓竿,比赛钓鱼。两分钟内,谁钓的小鱼最多,谁就是冠军。玩法:设定起点和终点,爸爸和宝宝站在起点上,两臂侧平举,妈妈将相同个数的果冻碗分别“一”字排开地放在他们的胳膊上,使他…     

神奇的牙签

想一想:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动?材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖     

会游动的牙签

思考:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是会随着放在水里的肥皂游动?准备材料:几根牙签,一盆清水,一块肥皂,一片方糖。实验操作:     

让学生“捉”到“彩虹”

小学自然教材第十册第六课是《彩虹的秘密》,教材设计了两个实验:一是用三棱镜在阳光的照射下,分出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光。二是用喷雾器背着阳光喷水,可看到七种色光。 第一个实验,对小学生来讲,较难从科学角度来理解。第二个实验,能证明阳光在小水滴折射下分散出七种色光,但不利于全体学生细致的观察。 为了让学生进一步观察彩虹的颜色、理解彩虹的成因,我设计了一个捕捉“彩虹”的实验。用一个透明的圆形玻璃水槽,放入半槽水,放到阳光照射的窗台上。这时,窗台下的阴影处立刻出现一弯“彩虹”(形     

漂浮的硬币

实验准备:一个小盆、若干硬币、一瓶清水、一张纸巾、一块肥皂 实验过程: 1.将准备好的清水倒进小盆; 2.拿一枚硬币,轻轻扔进盆里,你会发现,硬币迅速沉入盆底; 3.再拿一枚硬币,用食指托住硬币,慢慢地把指头没入水中,使硬币平落于水面,观察硬币.(此过程操作要求较高,这里也可借用纸巾:把硬币放在单层纸巾上,捏着纸巾两边,轻轻放在水面,纸巾吸足了水,慢慢下沉,此时观察硬币的情况.)     

种子发芽不一定需要阳光

一直以来,我总认为任何种子的发芽都需要阳光,直到科学老师要求我们做了对比实验之后,才懂得了一个科学道理——种子的发芽不一定需要阳光。按照要求,我事先准备了几颗绿豆,分别种在两个小盆子里,浇好水之后,一盆放在楼下的露天花坛上,另一盆则放在地下车库里。     

洗毛巾

今天我第一次洗毛巾。我端来一盆清水,把毛巾整个放在盆里泡了一会儿,然后将毛巾打     

带盆跑

游戏道具:每人1只盆游戏玩法:1.在盆里最多装3升水。划出一块长约20米的场地。2.参加游戏的小朋友都穿游泳衣,坐在盆里,脚放在盆内!嘟!开始!试着让盆向前移,但你不能碰到地!3.好像很难,是吗?两只手抓牢盆的上边,跳一下,但别跳到盆外!你会慢慢向前移的……唉!离终点太远了!带盆跑     

我发现了

每到夏天,雨过天晴之后,天空往往会出现一道五颜六色的彩虹,似乎是哪位仙女拿着绚丽多彩的丝绸在天空中翩翩起舞。这时,我脑海中就会想起毛主席的诗句:“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”那景象真令人心旷神怡。那么,彩虹到底是怎样形成的呢?带着这个问题,我找到了我们的自然老师。自然老师没有直接告诉我答案,而是先做了一个实验。他拿出一个三棱镜,让阳光照射在镜面上,同时慢慢转动镜面。阳光通过三棱镜后,折射出和彩虹一样美丽的色彩。自然老师告诉我:“阳光是由七种颜色混合而成的,下雨时或下雨后,空中悬浮着许多小水珠,它们会像三棱镜…     

神奇的牙签

想一想：放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动？ 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖     

水的游戏

捕鱼目标:让幼儿学会按物品外部特征进行分类。准备:小鱼网、2～3种形状或颜色不同的玩具鱼、一盆水。玩法:1.将鱼放入水中。2.家长与幼儿分别站在水盆的两侧,用手拉住鱼网的两端,将鱼从水中捞出。3.让孩子按颜色或大小不同将鱼分开。游戏可重复进行。(李玉林)吹泡泡画目的:让幼儿在纸张空白处吹满泡泡,培养孩子初步构图的能力。准备:清水,红、黄、蓝三色水彩颜料,洗洁净、吸管、三个小容器、白纸。玩法:1.将三个小容器中分别装入清水、洗洁净以及三种水彩颜料,将其搅匀成三种不同颜色的“泡泡水”。2.用吸管蘸上“泡泡水”在白纸上吹画,将…     

自然教学片段设计两则

片段一巧用平面镜看“彩虹”自然教学片段设计两则自然教学□赵万斌谢家峰牛海星片段二水蒸气在固体上凝结条件实验验证的改进小学自然第１２册（人教版）《彩虹的秘密》一课中有两个解释彩虹成因的实验。笔者受实验原理的启发 ,设计了一个集实用性和趣味性于一体的演示彩虹的实验。［实验材料］平面镜、水槽、屏幕各一件。［实验方法和现象］在水槽中注入适量的清水 ,将平面镜斜插入水中（使镜面与水面成钝角）。当把镜面正对着阳光（或灯光）时 ,屏幕上就会呈现出美丽的彩虹（如图１）。［实验原理］这种装置实际上是通过平面镜和镜面上方…     

水仙花

春节前,妈妈从街上买了一盆花球,放在一个无土花盆里,倒上清水,放上鹅卵石,端到阳台上。我问妈妈说:“这是什么呀,怎么不放泥土呢?”妈妈神秘地说:“这是水仙花,只要你天天换水,它会给你一个惊喜     

洗衣服

12月18日晴清早起床,我就闻到了一股臭味,我到处寻找臭味的来源。一看,呀!是一盆衣服没洗,也许是妈妈工作太累太忙,没时间洗吧!于是,我下定决心洗一次衣服。因为我没有经验,所以我先接了一盆清水把衣服放进去,我用力搓了很久,可衣服上还是有许多污渍,这时的我已满头大汗了,我想放弃,但是我又想到:妈妈平时工作忙,晚上要很晚才能休息,还要做家务,洗衣服……第二天早上就没精神,我一定不能放弃。于是,我跑去问爸爸,爸爸告诉了我洗衣服的诀窍,这时候我似乎懂了些,于是我又接了一盆清水,放了些洗衣粉,接着把衣服放了进去,让衣服在盆里泡了5分钟     

星球的故事

在宇宙的中心,有一个故事星球,它远远望去就像一个透明的大冰球,许多彩色的故事就冷藏在这个星球上的冰层里。故事星球上住着一条彩虹蛇,它沉睡在故事星球的最深处,一百年才醒来一次。有一次,彩虹蛇醒来,又像以往一样绕着故彩虹蛇很生气,它决定要挖开的缺口上转了几圈,那里立刻冻结起来,形成了一个光滑的坑洞。彩虹蛇又衔来一块香喷喷的蛋糕房子的故事放在洞口,然后,它就回到星球最深处事星球爬了一圈,一边爬一边数冰层下的故事:妖怪的故事、公主的故事、阳光的故事、花朵的故事……数着数着,它发现有一块冰层被凿开了,好几块珍珠和钻石的故…