说"吧"道"坊"

近些年来随着社会的飞速发展,随着人类认识自然、认识社会、认识自身能力的不断提高,新事物、新思想、新观念层出不穷.反映这些变化的语言也是日新月异,一些词语消亡或潜隐的同时,一批批新词新语应运而生,也有一部分旧词被赋予新意.作为"地方""处所"意的"吧"和"坊"就是两个典型的例子.伴随着网络的出现和发展,"吧"和"坊"相继走俏.打开电脑,名目繁多的"吧"和"坊"让人眼花缭乱,甚至还在恣意泛滥."吧"和"坊"几乎成了地方的代名词.本文试图从词语演变角度对这两个词语进行简单剖析,以期能对人们的使用有所帮助.     

词语背后有“冤案”

许多词语的形成,都是人们对自然、社会现象认识的结果。由于认识的偏差,有些词语所表达的概念含义是与事实大相径庭的,这就形成了词语的“冤案”。尽管后来人们的认识水平提高了,但是,由于司空见惯,人们仍然沿用它,不以为非。这里不妨举几个例子。     

执政党必须深化对“三大规律”的认识

深化对“三大规律”的认识，是加强党的执政能力建设的需要。深化对人类社会发展规律的认识，必须相信马克思、恩格斯提出的“两个必然”和“两个决不会”的重要思想；深化对社会主义建设规律的认识，必须认清社会主义初级阶段的“国情”，建立社会主义市场经济，走中国特色社会主义道路；深化对共产党执政规律的认识，必须注意“两个转变”，认真研究反面教材，汲取历史教训。     

“新词”三成员

时下,在汉语中正流行着三个十分时髦的词语,即“酷”、“秀”和“吧”,它们频频出现于人们的口语之中。那么,你想了解它们的“家底”吗？ “酷”是英语cool的汉语音译。Cool可作形容词,表示“凉爽的”;也可以作动词,表示“使冷却,变冷”;有时也可以用作名词,如thecool就是指“凉爽的地方”。     

“等”和“等等”的用法

助词“等”有两种用法： 一、表示列举未尽，常用在两个或两个以上并列的词语后，也可以用在单个的词语后。多用于书面语、例如。     

“吧”字族

“吧”字的频繁使用，应从“酒吧”说起。社会的发展，对外开放的加快，外来化的冲击，“酒吧”这一舶来品在中国不断生根发芽并迅速成长，颇受年轻人喜爱。“酒吧”即英语“bar”，其中“吧”是对“bar”的音译，“酒”点明其意义所属，“酒吧”是一个音译加意译的外来词，指“西餐馆或西式旅馆中卖酒的地方”，在这里“吧”字没有实在意义。后来由此造了许多新词，如“吧女、吧台、吧客、吧兄、吧弟”，“吧”实际就是“酒吧”的简称，也就具有了“酒吧”的含义。     

词语的“假面舞会”

"假面舞会"大家都知道。舞会开始时,每个参与者都戴着假面具,谁都不认识谁。等到舞会一结束,大家摘下面具才发现——哦,原来是你啊。很有趣吧。这回,咱们也和词语朋友们一起来参加一次假面舞会吧。     

积累语文学习的肥沃土壤——“积累—审美—创新”语文教改实验体会之一

首先是基础知识的积累１．语汇的积累。１制作词语积累卡片：学生根据教学进度把教材附录部分的词语制成卡片。每张卡片最多５个词语，每个词语包括：词语、音、词典义、语境义、创新造句５个方面。饭后茶余的时间，同学之间互相抽卡检查。２新新词吧：历史的车轮滚滚向前，新的语汇源源而来。比如“网吧”“股市”“新新人类”等。每个实验班建立一个“新新词吧”，看哪个班的“新新词吧”最丰富。３成语链接：比如以“我爱语文”４个字为头，连接成语，看谁接得最多。４民间谚语库：利用周末、节假日等时间搜集民间谚语归类如季节变化类、…     

从汉英“同性恋”词语看中西方社会对同性恋现象的态度

同性恋现象是人类社会中存在的一种社会现象。汉英两种语言出现了许多对＂同性恋＂的称呼,从其中的一些词语中可以看出不同历史时期的社会对同性恋现象的态度。从词义表现方面看,同性恋词语的称呼经历了从贬义、犯罪、医学科学用语到中性词义的变化。这些词语反映出不同时代人们对同性恋的态度和认识,体现不同时代的社会文化价值取向及对同性恋现象认识程度。     

《荷塘月色》中的“忽然想起”与“又记起”

在诸多的分析《荷塘月色》的论中，比较多的是谈论它的语言美、景色美，也有对它层次的分析，而很少有人去注意中的两个“忽然想起”和一个“又记起”。似乎这三个词语无足轻重，不需讨论。其实不然，这三个词语是作精心安排的。     

清末国人科学观的演化：从“格致＂到“科学”的词义考辨

随着西方科学的广泛传播，晚清国人对科学的认识也在不断深入。从清末国人使用的“格致”、“格物”、“科学”词语演变及词义差异中，即可看出当时国人“科学”观的变化过程。     

多种策略“盘点”词语

人教版实验教材从四年级开始，在每组课文后安排了《词语盘点》这一板块，包括“读读写写”、“读读记记”两项内容。这些词语，前者是由精读课文中要求会读会写的词语组成，后者是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。     

对“211工程”的认识

对“２１１工程”的认识张光斗党中央、国务院倡导建立“２１１工程”，要面向２１世纪，集中中央和地方等各方面的力量办好１００所左右重点大学和一批重点学科、专业，为我国社会主义建设服务，也为我国的科技上荣誉，意义是十分重大的。为此，要对“２１１工程”有正确...     

走出“3＋X”高考改革的认识误区

“3 X”考试方案，作为我国高考改革的重大举措，经部分省试点，即将在全国范围内推行。目前，社会各界对“3 X”改革的目标和意义的认识逐步明确。但随着试点面的扩大，随着改革的深入，对“3 X”认识的许多误区也随之暴露出来。近二年的改革实践证明，要使“3 X”考试方案顺利实施，首先必须将认识统一到教育部《关于进一步深化普通高校招生考试制度改革的意见》上来，并注意走出以下几个认识误区。     

来认识认识“给力”

如果你熟知的网络用语还停留在“很暴力”、“打酱油”、“杀很大”这些层次上,那么你已经out了。 来认识一下最新的网络流行语“给力”吧。     

关于“方法”

方法是我们用得最多的哲学范畴之一。“方法”是认识、解决问题的正确的途径与办法。具体转化为两个问题，一是关于认识问题的途径与办法问题，二是关于解决问题的途径与办法问题。认识和解决问题的过程分为三个阶段。一是发现问题，确认问题，二是分析问题，研究对策，三是解决问题，评价和运用成果，包括了解情况、分析矛盾、研究对策、总结经验的一个完整过程。     

我教“心惊肉跳”和“忐忑不安”

《穷人》中有这样两个描写桑娜心理的词语:心惊内跳、忐忑不安。这两个词语有相同地方(都是形容心里不安的),但也有不同的地方。为了使学生深入理解这两个词语的意思,同时体会到文章恰如其分地用词造句,表达真情实感的写作特色,我这样进行教学: 首先,让学生找出含有这两个词语的句子反复朗读,前后联系,理解词意。(1)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。     

浅谈作业批改中的“批”和“改”

为了教师能对学生作出正确的评估、评价，科学性进行判断，并对其错误或不足进行修正，在“改”解学生学习、训练的效果，学生能自我定位、自我评价。“改”和“批”结合起来。学生也得以认识、评价自己，教师要对作业的完整性、正确性、的基础上，对学生的作业、学习状态作出的评估、评价，以便了只“改”不“批”则浅，只“批”不“改”则空，因此，必须把“改”和“批”结合起来。     

“在”“再”争聘

随着词语量的不断加大,词语王国的岗位竞争也愈加激烈。这不, “在”和“再”也为了岗位问题争吵起来,而且一直闹到了词语国王那里。“再”字首先开口: “国王陛下,我控诉“在”他无故抢夺我的岗位,该我去的地方他偏抢着去。您看,像‘我在家里再一次拿起笔做作业’,他仗着人多,硬是把句子变成‘我在家里在一次拿起笔做作业’您看,这像什么话?”“在”字也不甘示弱: “国王陛     

当前“薄弱高中”如何摆脱困境的思考

根据办学效益的差异和社会声誉的高低，可把高中教育分成两大类即“优质高中：’和“薄弱高中”。随着“优质高中”做大、做强和一批重点建设高中的产生，“薄弱高中”受到巨大的挤压，陷入困境。“薄弱高中”应如何摆脱困境，成为许多业内人士思考的问题，笔者就此问题进行了一些调查研究，得出了几点认识与同行共同探讨。