关于先进生产力发展要求重要问题的探讨

论述了中国共产党始终代表中国先进生产力发展要求的客观依据和实现这一要求的必要性。党要代表先进生产力发展要求,就必须坚持改革开放,为发展社会生产力不断注入新的动力,通过体制、机制和政策创新,为先进生产力发展铺平道路。     

论“三个代表”对历史唯物主义观的体现

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是从历史唯物主义的高度 ,总结党的历史经验教训而得出的科学结论。中国共产党“始终代表中国先进社会生产力的发展要求”科学地阐明了执政党建设与社会生产力发展要求之间的相互关系 ;中国共产党“始终代表中国先进文化的前进方向”科学地阐明了执政党的路线、方针、政策与文化的发展方向之间的相互关系 ;中国共产党“始终代表中国最广大人民的根本利益”科学地阐明了群众、阶级和政党之间的相互关系。     

"三个代表"思想是党八十年光辉历史的真实写照

江泽民关于"三个代表"的论述,是中国共产党八十年光辉历史的真实写照.中国共产党诞生八十年来,领导全国人民努力发展社会生产力,代表中国先进文化的前进方向,全心全意为中国各族人民谋利益.     

中国共产党的文化使命——学习江泽民同志关于“三个代表”重要论述的体会

先进文化是人类文明进步的结晶,又是人类社会前进的精神动力和智力支持。江泽民同志在 “三个 代表”的重要论述中,把代表先进文化的前进方向,同代表先进社会生产力发展要求和最广大人民群众群众根本利益统一起来 ,进一步明确了 建设先进文化在全党工作中的重要地位,明确了建设先进文化在有中国特色社会主义事业中的重要作用,更明确了代表先进文化的前进方向是我们中国共产党的庄严使命。本文从 理解和领会江泽民 同志的这一重要思想入手,论述了当代中国的先进文化,即有中国特色社会主义文化的基本内涵,明确了面向 21世纪,中国共产党人应该担负的建设有中国特色社会主义文化的光荣任务。     

先进文化带给学校德育的思考——学习江泽民同志“三个代表”重要思想的体会

人类社会即将进入新的世纪,在这告别与呼唤的庄严时刻,江泽民同志高瞻远瞩,从全局的高度,对新形势下全面加强党的建设作出了战略性思考、他提出的“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益”的思想是理论与实际相结合的光辉典范,是在新的历史条件下应运而生的一种新的     

试论中国先进文化的前进方向

“三个代表”是一个完整的表述，有丰富的理论内涵。过去的论述共产党的性质和宗旨的时候，通常也表述了党是先进社会生产力的代表，是最广大人民群众根本利益的代表这两层含义；但是，明确地指出党要代表先进文化的前进方向，并将它与其它两个“代表”连在一起并列提出，则是第一次。     

“三个代表”与中国共产党的执政地位

“三个代表”与中国共产党的执政地位有着密切的关系。中国先进生产力的代表确立了中国共 产党的执政资格,先进文化的代表决定了中国共产党的执政能力,最广大人民利益的代表构成了中国共产党 的执政基础。因此,“三个代表”决定着中国共产党作为执政党的地位是否合法以及能否巩固的问题。     

论先进生产力

“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求”的科学论断是“三个代表”重要思想的內容之一。从理论上探讨先进生产力各因素间的关系、作用以及特征,有助于我们更加深入地贯彻和落实“三个代表”重要思想。     

中国共产党代表先进文化前进方向的历史背景分析

先进文化是一个历史范畴。不同时期有不同的内容。在中国革命与建设的几十年风雨历程中，中国共产党之所以能成为领导核心，是由党的性质所决定的。中国共产党在领导中国革命与建设中之所以能取得巨大成功，关键在于中国共产党能够做到始终代表中国先进文化前进方向。中国共产党代表中国先进文化前进方向是中国历史发展的必然，有着深刻的历史背景。     

以“三个代表”为指导 办好教育为人民

江泽民总书记关于中国共产党始终代表着中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民利益的重要论述,是对马克思主义建党学说的继承和发展,是当前加强党建工作的伟大纲领,也是推动各项事业发展和现代化建设的伟大纲领。全市教育战线的干部、党员和全体教育工作者,特别是领导干部,都要认真学习,深刻领会,结合武汉教育实际,全面贯彻落实,努力推进武汉     

浅析马克思主义中国化、时代化、大众化的关系

党的十七大,尤其是十七届四中全会党中央提出大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大任务以来,我国学术理论界掀起了一场有关马克思主义中国化、时代化、大众化的研究浪潮。广大学者们对于马克思主义"三化"的关系,三者的地位的表述各不相同,总结归纳起来可以分为包含关系说和并列关系说两大类型,这两种对于马克思主义"三化"关系的不同观点归根到底是由于对马克思主义中国化含义的理解角度不同所引起的。其实,马克思主义"三化"不论是从理论上分析还是从历史来考察亦或从现实需要的角度来审视都是辩证统一的。     

幼儿园园长课程领导历程分析

园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程     

新课程的实施与教师学生观的转变

学生观的问题 ,一直是教育理论和实践的重要问题。在进行基础教育课程改革的今天 ,教师有什么样的学生观 ,尤其是如何看待“差生” ,已经成为教师教育工作成败的关键。但在当前我们的学校教育工作中 ,在学生观的问题上还存在许多错误的认识和错误的教育行为 ,严重阻碍了学生的健康发展 ,影响了师生关系。因此 ,我们应当更加人性化地乐观地看待学生 ,促进每个学生的发展。     

试论教育（研究）的生命意蕴与教育研究范式的回归

教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。     

并联容值公式C=P/wU2(tanФ1-tanФ2)的两种推导法比较

通过对并联电容器容值计算公式C=PwU2(tanΦ1-tanΦ2)的两种推导方法的讨论,证明了在交流电路中,交流量的不同表示方法之间是等效的,而在求解相关问题时,选用不同的表示方法,会对求解问题的复杂程度产生比较明显的影响。     

尴尬的沦陷——全媒体背景下的武术传播

随着技术发展的日新月异,全媒体背景下的大众传播媒介犹如一柄双刃剑,对传统文化的传承在顺应着时代需求的同时,也带来巨大的冲击和破坏。传承几千年中华文明的中国武术就是一个典型的例子。面对新的传媒环境,武术传播是固守还是沦陷,一直存在争论,更是个难题。     

论刑法适用中的法官解释

"全部的法典里,法律条款与规定中司法解释是必不可少的"。我国的刑法典是用文字作为其基本的载体,文字简练。而同样的文字往往具有不同的意思,因此我们需要对刑法加以阐明。刑法解释具有很多特征,比如广泛性、多层次性和解释方法的多样性等。以刑法解释功能为前提条件,中国的刑法解释包括了:立法、司法与学理几种解释;而所谓法官解释实际上是法官当进行办案的时候,使用法律条款与进行推理,把法律条款由抽象化调整成针对性的步骤。     

谈贫富分化与社会稳定

研究新形势下,贫富差距呈加剧的趋势;公众面对贫富差距的心态;提出营造一个公平竞争的社会环境、建立社会保障体系、解决就业和"三农"问题等有利于加强社会稳定的措施.     

偏远地区地方高校教师发表论文难的原因及对策

人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。     

地球自转的影响

地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。