第二届中印石窟艺术研讨会简介

第二届中印石窟艺术研讨会简介李崇峰中印两国有着二、三千年的文化交流和友好往来的历史。为了进一步加强中印文化交流和促进两国的睦邻友好关系，中印两国政府在１９９１年初签订了１９９１年至１９９３年中印文化交流新计划。作为新计划之重要交流项目，１９９１年１１...     

在印举行敦煌艺术展览暨中印石窟艺术讨论会

为了执行中印两国政府签订的文化交流协议中1991年的交流项目,敦煌研究院院长段文杰先生,率研究员史苇湘及赵俊荣、杜永卫一行四人,于1991年11月24日至12月27日赴印度新德里,举办了敦煌艺术展览,并参加了中印石窟艺术研讨会。这次在印度新德里举办的敦煌艺术展览,是继50年代之后的第二次,展品57件,以     

“玄奘之路”与“龙”“象”共赢——“中印友好年”文科综合试题设计

2006年3月28日，“中印友好年”庆祝仪式暨《中印双边关系重要文献汇编》首发式在钓鱼台国宾馆举行，外交部及有关部委、中印友好组织、学术和新闻机构、印度驻华使馆近百人出席了仪式。     

从敦煌石窟艺术透视中印文化亲属关系(摘要)

敦煌石窟艺术是继承了古印度的形象文化而又把它中国化的佛教艺术,从内容上来说,是由印度输入的菩萨文化。隋唐两朝有意识地提倡菩萨文化,为巩固其帝王统治。敦煌石窟艺术是用图画写的历史,它是世界文化横向发展的典型。本文从敦煌石窟艺术来研究中印形象文化的结合,研究中印文化亲属关系(也可以叫做“中印学”)可以深刻地认识敦煌艺术以及中国文化的发展。本文只举三个例子。第一个例子,敦煌石窟的藻井、藻井图案的思想内容是和莲花     

印度和中国石窟艺术中的飞天图像

印度和中国石窟艺术中的飞天图像［印］卡皮拉·瓦载扬著台建群译谭中校编者按：以下二文为１９９１年第一届中印石窟艺术讨论会论文，本应于１９９５年第２期与其它论文一并刊出，但由于某种原因，未及刊出，今特予补刊。权且不谈是否有亚洲文化以及与欧洲艺术相比的亚洲...     

从中印古代文化看两国佛像造型艺术手法的差异

从中印古代文化看两国佛像造型艺术手法的差异黄超人们知道，佛像艺术产生于古代印度次大陆，具有鲜明的印度次大陆文化的特点．随着印度佛教的传播，佛像艺术也在亚洲许多古代国家扎根．并保留了浓郁的印度文化的特点．但是．印度佛像艺术传人古代中国之后，受中国传统文...     

中印、中缅边界问题比较研究

中印、中缅边界划分问题是新中国边界谈判实践中最有代表性的两个特例，中印边界的划分至今悬而未决，而中缅边界的划分早已成为中外边界谈判的楷模。本文以个案研究、比较分析的方法来剖析中印边界问题解决过程中的若干因素，以求探索出影响中印边界问题解决的深层次原因，从而加深对该问题的认识，推动中印边界问题解决的进程。     

谭云山：殖民时期中印关系的伟大智者

谭云山是中印友谊金桥的重要缔造者。他从1927年至1983年,用毕生的心血从事中印文化交流,建有七大功绩：创建中国学院;建立印度首个中文图书馆;成立中国语言文学专业;组织中印学者和学生交流;组织中印名要互访;沟通中印民族,为抗战服务;著书立说,出版刊物。从这七大功绩中,反映出伟大的谭云山精神：献身中印友好,立意天下大同;修齐治平弘毅,难行能行终身。弘扬谭云山精神,在当今中印、中外文化交往中,依然有着实际的意义。     

日期国际简写法

日期国际简写法世界各国使用阿拉伯数字写年、月、日的方法不统一。例如，１９９１年２月２０日，美国人写成２．２０．１９９１；欧洲人写成２０．２．１９９１．；而亚洲人写成１９９１．２．２０。为此，国际标准化组织制订公布了新的统一的规范日期国际简写法，即依照...     

中央情报局对1962年中印边界冲突的评估与美国政府的应策

自1959年西藏叛乱起,中印边界纠纷不断,最终于1962年发生了大规模的冲突。美国政府相当重视中印两国的这场大规模边界冲突。对于这一紧急情况,美国政府立即利用中央情报局对当时中印边界形势的发展做出评估,从一个侧面反映了美国政府在中印边界冲突紧急阶段的心理预期和应对之策。     

合作·发展·竞赛·共处──世纪之交的中印关系展望

本文回顾了近几年来中印关系全面改善和恢复的历程，分析了中印两国在各个领域合作交流的现状，并在此基础上展望世纪之交的中印关系，指出：中印两国之间不存在根本利害冲突，保持和发展睦邻关系，不仅符合中印两国人民的利益，也符合亚洲乃至世界人民的利益；中印两国在完成建立国际政治经济新秩序的历史使命中，具有合作基础和遵循准则；两国都需要有一个和平安定的国际国内环境，在国际事务和双边关系中合作与发展的潜力巨大，领域甚广，前景光明。     

彭海燕:校园‘百灵鸟’

彭海燕：校园‘百灵鸟’文／戴名龙她，舞步轻盈，歌喉圆润，人称“百灵鸟”。她，凭着对教育事业的眷誊深情，使一所音乐教学原来很不起眼的山城小学，荣膺“湖南省忧秀艺术学校”称号。她，就是张家界市舞蹈协会会员、慈利县金慈实验小学教师彭海燕。１９９１年６月，毕...     

周晓谨的故事

１９９１年夏末，我从日本回国，与一些友人团聚时便听他们纷纷说起周晓谨、我原是认识晓谨的，记忆中晓谨终日劳顿，忧国忧民，运气时好时坏，而现在，一年不见已经成了“名记者”。她的成名作之一：６集纪实电视专题片《青少年犯罪警示录》获１９９１年全省专题评比一等奖，《三百万贪污大案剖析》获１９９１年司法部、广播电影电视部“普法金剑奖”一等奖，《毒祸》获１９９１年广东好新闻专题一等奖、１９９３年，她被选为广东省十大杰出青年。周晓谨天生好强，念小学一年级时，一次一个高年级的男孩用弹弓射班里的女生．她挺身而出，结…     

意象激荡的浪花——试论敦煌美学(摘要)

敦煌艺术有明显的地方特色,蕴含着中国西北地区多民族的审美情趣,但其主体美学意识,是中印和佛道美学意识的体融。佛道美学意识,是中印古代美学意识的突出展示,都不同于西方文化中的再现具体物象的具象美学,或以数学形态的点、线、面表现情思的抽象美学,都是超越物象与形式的局限,寓意于象,以象尽意的意象美学。同时又能不同程度地容纳具象美和抽象美,请看东西方抽象、具象、意象艺术源流的比较与     

略论打通中印公路与滇缅战场大反攻

在第二次世界大战期间，中国驻印军和远征军为打通中印陆上交通线，解除敌人对我实行的海外封锁，先后在缅北、滇西对日军展开了大反攻。经过将近2年的艰苦卓绝的英勇奋战，消灭了大批日军，日本侵略者被赶出了云南和缅北，我驻印军与远征军，在缅北芒友胜利会师，圆满地完成了预定的战略任务。打通中印陆上交通线与滇缅战场大反攻，几乎同时进行，两者相互配合，相辅相成。这一战役的胜利，不仅彻底扭转了滇缅战场的局面，粉碎了敌人对华的封锁政策，而且有力地支援、配合了世界人民反法西斯战争。本文就打通中印陆上交通线与缅北、滇西战…     

龙象共舞展示了什么？

4月1日是中印建交56周年,又恰逢今年是“中印友好年”。中国与印度今年要在政治、国防、经贸、文化、教育、科技等领域举行50多项友好交流活动,把两国友好关系推向高潮。今年的“中印友好年”是去年两国首脑商定好的。它将覆盖世界上2/5的人口,因而具有特殊意义。中印两国交往始于秦代,到两汉时逐渐频繁,在隋唐时趋于高潮,宋     

2005年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷) 综合能力测试

一、2005年4月,温家宝总理访问印度。期间公布了中印全面经济合作的五年规划,确立了双方在经贸领域的奋斗目标。1.中印经济合作又被称为“世界工厂”与“世界办公室”的结合。联系右图分析,相对于印度,中国的优势产业是A.畜牧业B.制造业C.服务业D.种植业2.右为“中印双边贸易额     

印度汉学家师觉月1948年敦煌考察钩沉

自晚清以来,敦煌石窟艺术蜚声中外,外籍学者赴莫高窟考察者渐多.1948年9月,时任北京大学客座教授的印度汉学家师觉月一行三人赴敦煌考察.本文利用师觉月当年的报告等史料,对师觉月敦煌之行的历史场景略加探讨,或可为敦煌学术史以及现代中印人文交流画卷补上一笔.     

浅析近10年来印度对中印边界问题的战略构想

印度自独立后,就综合考虑地缘政治、国家安全等因素制定了总体对华战略。其中,印度对中印边界问题的一系列战略构想是构成印度对华总体战略的重要组成部分。近10年来,此战略的重点是稳固其在中印边界争端中的既得利益,并尽量将影响力扩展至南亚、东南亚乃至印度洋地区。中印边界问题的阴影始终影响中印关系的深入发展,而中印边境和平稳定、双方互信互惠才是两国共同发展的理想之路。     

关于试办社区学院的思考

关于试办社区学院的思考王昆一、问题的提出我国成人高等教育有了很大的发展，以１９９２年为例，１９９２年招收新生５９．１７万人．比１９９１年增加２７．１％；在校生１４７．８７万人，比１９９１年增加０．５６万人，非学历教育培训结业１８８．０２万人，比１９９...