等势点法在画等效电路中的应用

画等效电路的方法有很多种 ,下面笔者介绍一种不需经过复杂的拉伸、压缩等过程的一种较简单的方法——等势点法 .一、等势点法的原理水自然流动时 ,总是从高处流向低处 ,电流也总是从高电势点流向低电势点 .电源正极可看成电势最高点 ,负极可看成电势最低点 .电流从电源正极流向电源负极过程中 ,若经过用电器、电压表等对电流有较大阻碍作用元件时 ,其电势会降低 ,故它们两端不是等势点 ;若经过导线、闭合的开关、电流表等对电流阻碍作用几乎为零的元件时 ,电势不会降低 ,故这些位置可看成等势点 .二、等势点法的标记规则对一个具体电路 ,我…     

如何识别串、并联电路?(初三)

串、并联是电路的两种基本连接方式,识别串、并联电路是解答电学问题的基础.如何迅速、准确地判断用电器的连接方式呢?下面介绍几种方法:1.电流回路流向法根据电流的流向来识别电路.从电源的正极开始,沿电流的流向画出电流的路径.若电流     

识别电路串联与并联的方法

图1L1L2图4图5R2图R2II2I1R2II2I1准确识别电路的串联并联是解决好电学问题的基础和关键.下面介绍识别电路串联与并联的几种方法.1郾简单电路识别法要点是直接根据电流的路径来识别.若电路接通后(开关闭合时)电流从电源正极出来,始终沿同一条路径回到电源负极,则该电路是串联电路.如图1电路,开关S闭合后,电流从电源正极依次流经灯泡L2,L1后回到电源负极,是串联电路.若电路接通后(开关闭合时)电流从电源正极流出,分几条支路流经不同用电器,再回到电源负极,则该电路为并联电路.如图2电路,开关S闭合后,电流从正极流出,在A处分成两支路(…     

含源电路中电流方向小议

“电流从高电势点流向低电势点”;“若两点间没有电势差,就不可能有电流”,这是中学生学习直流电路后所得到的深刻印象。但是某段电路含源后,电流     

非静电力和电动势的分析

正电源都有两个电极,电势高的叫做正极,电势低的叫做负极,非静电力由负极指向正极.图1是电源的一般原理图.当电源的两电极被导体从外面连通后,在静电力的推动下形成由正极到负极的电流.在电源内部,非静电力的作用使电流从内部由负极回到正极,使电荷的流动形成闭合的循环.     

“电势”的用处(高二、高三)

用“电势”分析恒定电流是常用的方法.应用时,先把闭合电路看成一个环形电场,电场线从电源正极出发沿闭合电路回到电源负极,电流顺着电场线从高电势流向低电势,每经过一个用电器,就有一定的电势降低,电势差就是用电器两端的电压.     

识别电路的常用方法

识别电路的连接方式是分析电路和电路计算的基础 ,归纳起来有以下几种方法 .1　定义法根据串、并联电路的定义 ,直接判断电路的连接方式 .此法用于简单的串、并联电路 .2　电流流向法根据开关闭合后 ,电流通过的路径有无分支来判断电路的连接方式 .电流无分支为串联 ,有分支为并联 .此法是识别电路诸方法中最为常用的一种方法 .例 1　如图 1所示电路中 ,判断Ｌ1、Ｌ2 的连接方式 .分析 :在图 1甲中 ,Ｓ闭合后 ,电流从电源正极出发→Ｓ→Ｌ2 →Ｌ1→负极 ,可见电流无分支 .则Ｌ1、Ｌ2 为串联 .在图 1乙中 ,Ｓ闭合后 ,电流从电源正极出发→Ａ…     

动态电路的几种分析法

这种方法是根据电路电流方向，在电源外部电流是从电源正极流向负极，观察电路中电流的路径，得出电路连接情况和通电情况。     

掌握一个方法 应对多种变化(初三)

电流路径法就是:从电源正极出发,沿着电流方向,分析电流的路径,若电流不经过某部分用电器时,这部分被短路;若电流无分支地流回负极,则是串联电路:若电流有若干分支,则是并联电路,有几个分支就是几个支路并联,未分支部分就是干路.     

电路连接一二三

电路是指用导线将电源用电器、开关等元件连接起来的电流路径.电路有两种基本连接,即串联电路和并联电路.下面就电路的连接介绍一些知识与方法.一、电路连接的三种类型1.按照电路图连接实物元件;2.将实物电路画成对应的电路图;3.先按要求设计电路,后再连接电路.二、方法技巧事例电路的连接常有以下三种方法:1.电流流向法即从电源的正极顺着电流方向根据电路图连接各个实物元件,最后连接到电源的负极上.此法常用于串联电路的连接.2.先通再补法即从电源正极出发按电流的方向先接通一条支路,然后在分流点和汇流点再补接其他支路.此法用于并联电…     

怎样识别串并联电路

串、并联电路是电路连接的两种基本方式，识别串、并联电路是“电路”一章的基本内容，也是我们今后进一步分析和计算电路的关键．那么，如何识别串、并联电路呢？下面谈谈这个问题．一、电流流向法把电路元件逐个顺次连接起来叫串联电路，把电路元件并列地连接起来叫并联电路．根据串、并联电路的特点，若电流从电源正极流出后，沿一条回路流过所有的用电器，＿回到电源的负极，则该电路为串联连接；若电流流到某节点时分为几条支路，则该电路为并联连接．二、开路判别法根据串、并联电路的特点，若将电路中某一用电器断开后，电路形成开路…     

介绍稳恒电流中求电势的一种方法

中学在稳恒电流一章中只讲电压,不讲电势,可是,不少题目却要求电势。为此,在这里介绍一种求电势的方法。如图(一)中,学生都会求a b两点间的电势差,U_(ab)=IR∵U_(ab) =U_a-U_b ∴U_a-U_b=IR,即U_b=U_a-IR,在此基础上,若电路中还接有电源,如图(二)I方向和ε方向相反, 则U_b=U_a-IR Uc=Ub-Ir-ε     

识别电路连接的方法

1．元件连接法分析电路中元件的连接方法,逐个顺次连接的是串联电路,并列在两点间的是并联电路．如图1是串联电路,图2是并联电路． 2．电流流向法从电源正极开始,沿电流方向分析,直到电源负极,如果只有一条回路的是串联电路,有若干条分支的则是并联电路．并联电路每一条分支称为支路,公共部分称为干路．     

如何分析较复杂的电路

准确识别用电器的连接方式,弄清电流表、电压表的测量对象,正确分析电路,是同学们解答电学习题必备的基本功.那么,如何分析较复杂的电路呢?一、明确一个原则初中物理教学大纲中,只要求同学们会分析含两至三个用电器的简单电路,并且用电器在电路中要么串联,要么并联. 二、用电流流向法分析电路的连接电流总是从电源正极出发(经过导线、用电器、开关等)流回电源负极.在流动过程中,只有一个通道的电路为串联电路,电流途径有分有合的电路为并联电路. 例1 指出图1和图2中用电器的连接方法. 解析:图1明显为串联.图2中电流…     

谈“电流的回路流向法”在研究电路中的妙用

电荷在电路中走向移动便形成了电流．电流在电路中流动的方向总是：从电源（正极）出发，经导线．通过用电器等再流回由源（负极），即由流流讨的路线是一个“闭合回路”一如图1（箭头）所示．利用这一特点可以帮助我们正确而迅速地连接电路、画电路图．区别串、并联电路以及检查电路或电路图有无错误等．可叫做“电流的回路流向法”．回‘利用“电流的回路流向法”画电路围或连接电路．根据电路图连接中路或根据电路绘画电路图．在最近几年全国各卅．的中考试卷中出现甚＿二．现举例说明解答＼上题的一种方法．例1如图甲）是实物电路，要求…     

用标“+”“、-”号法解决并联电路问题

判断电路的连接方式,一般是采用电流分析法.其实,要解决此类问题还可以采用其他方法,下面就为同学们介绍一种解决并联电路问题的方法——标“ ”、“-”法.图1是一个典型的并联电路,电阻R1、R2的右端均通过空导线CBA与电源正极相连,左端均通过空导线DEF与电源负极相连.若将两电阻经空导线与电源正极相连的一端分别标上“ ”号,经空导线与电源负极相连的一端分别标上“-”号,则会出现图1所示的标号情形.按上述标号方法,可知并联电路的特征是:(1)并联电路中的每一个电阻(用电器),若一端标“ ”号,则另一端必可标“-”号;(2)相互并联的几个…     

标“＋、—”号法分析电路

初学电路的学生 ,往往对复杂多变的电路分析感到无从下手 ,造成了学习上的困难 .本文介绍的分析电路的方法 ,可作为学生学习道路上的一块垫脚石 ,希望对初学电路的学生有所帮助 .一、标号方法1.电路中凡是只通过导线与电源正极相连的点 ,都可标上“ ”号 ;2 .电路中凡是只通过导线与电源负极相连的点 ,都可标上“-”号 ;3.由电源正极出发沿导线寻找 ,遇到用电器或电压表时标“ ”号 ,表示该点通过导线与电源正极相连 ;4 .由电源负极出发沿导线寻找 ,遇到用电器或电压表时标“-”号 ,表示该点通过导线与电源负极相连 .二、电流的路径1.电流由…     

求解电路有妙招

初中物理电学问题的解答有一定的程序性,只要具备相关知识,理清思路,一般均能快速、准确地解决。首先,要认真阅读题目,根据开关的闭合及断开情况或滑动变阻器滑片的位置情况,判断出电流有无、走向和电路的状态和连接方式(没有电路图的题目,必要时需画出电路图);其次是根据电流规律列式求解。方法是:1.找电源;2.找电源的正极;3.分清电流的流向(要注意以下几个问题:①注意各个开关的开、闭;②电流从电源正极流出,流回电源负极;③若电流有分支,要特别注明电流是在什么地方分支,又是在什么地方汇合;④电路中的电流表看为导线,电压表看为断路);4.…     

谈谈《电压》的学习与要求

一、知道电压及其单位电压是电路中产生电流的原因．电流是电荷走向移动形成的，是什么原因使电路里原来作无规则运动的自由电子走向移动呢？是电压‘在电路中，电源的正极有多余的正电荷，电势高；而负极有多余的负电荷，电势低，由于电势的高低不同，就产生了电压．正如水位高低不同，产生水压一样．水压是产生水流的原因，电压也就是产生电流的原因．电源就是提供电压的装置．电压与水压也有不同，水压可由水位高低决定，但电压不会由电线所处位置的高低来决定．还要注意下列3点1．务必记住：在国际上，电压这个物理量常用字母U表示；它…     

新课标八年级《电和磁》测试题

一、选择题(每小题3分，共30分) 1.下列有关磁的知识，说法正确的是() A.磁场既存在于磁体周围，也存在于电流周围B.发电机是将电能转化为机械能的装置C.沈括是第一个发现地磁场产生原因的学者D.法拉第发现了电流的磁效应2.如图1所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右侧的D为软铁棒，A、B是电源的两极，下列判断中正确的是() A.若注为电源正极，则C、D都被吸引七B.若乃为电源正极，则C被排斥，D被吸引C.若B为电源正极，则C、D都被排斥D.若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥3.如图2所示是有关磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作…