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相似文献
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氢氧化钠作为一种常见的碱,它的性质之一是能与二氧化碳的反应,该反应常常作为中考命题的热门素材,其考点主要在这几个方面:  相似文献   

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CO2与NaOH的反应是“常见的酸和碱”一节中氢氧化钠的重要性质之一。然而,教材中只给出了相应提示,并没有安排实验。在教学中,广大化学教师对该反应进行了许多的实验设计,独具匠心,精彩纷呈,或作为演示实验,或作为学生探究实验;  相似文献   

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杨善清 《中学理科》2004,(12):43-44
有关NaOH、Na2 CO3 、NaHCO3 互变型计算题是近年高考试卷中的热点 .这类计算题涉及多个反应 ,关系复杂 ,是考查能力的好题 .现将此种题的四类常见题型及解答规律作分析 ,供同学们复习时参考 .题型一 :CO2 与NaOH反应【反应规律】( 1 )涉及有关反应 :CO2 2NaOH =Na2 CO3 H2 O(CO2 不足 )CO2 Na2 CO3 H2 O =2NaHCO3即 :CO2 NaOH =NaHCO3 (CO2 足量 )( 2 )产物分析 :当n(CO2 )∶n(NaOH) =1∶2时 ,产物只有一种 ,为Na2 CO3 ;当n(CO2 )∶n(NaOH) =1∶1时 ,产物只有一种 ,为NaHCO3 ;当 1 / 2 相似文献   

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中和反应虽不属四大基本反应类型,但在中考题中占有较高的比例.现对氢氧化钠溶液与盐酸的中和反应实验的有关疑难问题剖析如下.  相似文献   

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操作步骤:取一支充满CO2的试管,用拇指堵住管口,倒插入烧杯里,松开拇指,不断旋转试管。现象:看到试管内液面慢慢升高,高出烧杯内液面。解释:旋转时CO2与NaOH溶液充分接触后,CO2不断消耗,造成管内气压减小,管外大气压大于管内气压,使试管内液面上升。  相似文献   

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1 综合计算题例1 将一定量的CO2 气体通入5 0 0mL某NaOH溶液中,充分反应后,将溶液在低温下蒸发,得到不含结晶水的白色固体A。取三份质量不同的A样品分别与5 0mL相同浓度的盐酸反应,得到气体的体积(标准状况)与固体A的质量关系如下表所示:实验组别12 3盐酸的体积/mL 5 0 0 5 0 0 5 0 0A的质量/ g 3 80 6 2 0 7 2 0气体的体积/mL 896 1344 1344  (1)上表中第组数据表明,加入的5 0mL盐酸反应后有剩余,理由:。(2 )试通过计算确定A是什么物质,并求其成分的质量分数。(3)求NaOH溶液的物质的量浓度。解析:(1)分析三组数据可以看出,…  相似文献   

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袁丽霞 《化学教学》2005,(1):115-116
例1:CO和H2的混合气体3g,与足量的O2充分燃烧后,在150℃时将混合气体通过足量的Na2O2后,Na2O2增重的质量为( )  相似文献   

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CO与CO2组成元素虽然相同,但其分子构成不同(CO分子比CO2分子少一个氧原子),从而造成了二者性质及用途上的很大差异。  相似文献   

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针对初中化学教学和中考试题中两个实验探究"NaOH与CO_2能否反应"和"NaOH溶液吸收CO_2变质后溶液中溶质的成分"存在的问题从理论分析和实验验证两个方面进行探讨,还原实验探究的真实情境和目的,同时为中考实验探究题的命制提供实验情境和理论依据。  相似文献   

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基于新课改倡导学生“主动参与、乐于探究”,强调学习的挑战性、体验性和迁移性等,结合深度学习理论,从“明确实验探究课程教学目标,制定教学计划,实验探究课程设计,实践教学反思”等方面构建化学探究课程教学新路径。以CO2与NaOH溶液反应的探究为例,阐释如何进行深度学习下的实验探究课程教学设计。  相似文献   

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夏雨 《中学生数理化》2004,(3):63-63,56
  相似文献   

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黄定国 《中学理科》2003,(2):73-77,96
本知识块的主要考点及考查内容包括:常用仪器的识别;反应原理;根据实验目的,正确选择、安装装置;实验的操作步骤;反常实验现象产生的原因;判断实验结果的合理性;实验注意事项等。  相似文献   

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光明 《中学理科》2002,(1):50-55,95
氧气、氢气、二氧化碳是初中化学中三种重要的气体,因而这三种气体的有关实验及性质内容,成为各地中考化学的重点和热点之一,为帮助同学们较为系统地复习这块知识,本文就上述内容作一归纳整理,并就其有关考点予以探析。  相似文献   

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改进了CO2与NaOH溶液反应的实验装置。当CO2与NaOH溶液发生反应时,可使瓶中压强减小,导致水的沸点降低,从而使接近沸腾温度的热水沸腾起来,现象生动有趣,有力地说明了CO2与NaOH发生了化学反应。  相似文献   

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NaOH/Al2O3催化两种羟醛缩合反应的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在缩合反应中,用载体固体碱作催化剂有如下优点:反应条件温和,催化反应活性高,选择性强,后处理简单,产率高且无机载体可再生重复使用。在实验中,用NaOH-Al2O3催化苯甲醛与丙酮、乙醛与丙酮的反应,3小时后,产物的收率达85%以上,操作十分简便。  相似文献   

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