关系圆的一个命题

命题圆内任意两条弦AC与BD相交点E,联结AB、CD,任意直线l交圆于M、,分别交AB、AC、BD、DC(或它们的延长)于点R、Q、P、S.则PM.QMPN.QN=RRNM..SSNM.图1证明:如图,联结AM、AN、M、BN、CM、N、DM、DN.由意有PMPN.QQNM2=SS△△NMBBDD.SS△△NMAACC2=NMBB..NMDD.NMAA..NMCC2=NMAB2.N     

妙用分式方程的增根解题

在新人教版七年级下册的第31页新增加了造桥选址问题。     

见形思变

在人教版教材七年级上册第61页的拓广探索栏目中，一些题需要找到其中的规律才能解答．在寻找规律的过程中，运用图示和列表的方法往往非常有效．     

一个基本图形的妙用

正~~     

数学问题与解答2008年第8期问题解答

741．如图1，在锐角△ABC中，以AB为直径的圆交AC于点D、交AB边上高线CH于点E、F．以AC为直径的半圆交BD的延长线于点G．FG交圆于点P，求证：PE=PG．     

浅谈如何培养七年级学生的英语阅读理解能力

阅读理解能力的高低是衡量学生语言综合能力的重要标志。随着英语教学的发展,更注重学生阅读能力的培养,英语阅读课的教学也显得尤为重要,因此如何让七年级的学生热爱阅读,提高他们的英语阅读理解能力,使英语阅读课堂教学高效化,是每位英语老师努力思索的问题。笔者就培养七年级学生英语阅读理解能力进行了一些思索与尝试。根据《英语课程标准(实验稿)》的理念,谈谈如何训练七年级学生的英语阅读理解能力。     

关于一名学困生的转化记录

“赵云梅分到了七年级一班!”消息一传开,七(一)班任课教师瞠目,学生哗然。她可是最令小学部的老师们“头大”的学生了!不写作业,上课说笑,跟老师顶嘴,随便拿别人的东西,骂人、打架、给人起外号,学习成绩差……同学们说,跟赵云梅分到一个班真是倒霉!作为七年级一班的班主任,我说,先看看再说吧。     

关于旗形树的一些思考

初中生物学教科书七年级上第一单元“生物和生物圈”在讲到生物与环境关系的时候，讲到生物与环境的关系主要有三种：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物的生活。     

"活动"板块在地理教学中的妙用

人民教育出版社出版的七年级地理新教材，主次分明，结构合理，特别是教学“活动”内容的编写，突出了学生的实践能力，极具时代性和科学性。在日常教学中，地理教师如能对其加以巧妙合理的利用，必能激发学生对地理问题的兴趣，养成积极主动的学习态度，培养他们地理学科能力。     

浅谈如何开展初中各年级英语活动

开展英语竞赛,要根据班级以及学校学生的情况因地制宜,一旦开展了就要养成习惯,坚持做三年,有始有终,培养学生坚持不懈的学习态度。     

用爱征服

我和弟弟蒂莫西都在爸爸执教的学校上学。我读七年级,弟弟读五年级。 爸爸教的班里．有个男生叫约翰。他非常爱惹是生非．因此爸爸经常会找他谈话,有时还会严厉地批评他。糟糕的是．约翰并不认为这是他自己的错．反而觉得是爸爸故意跟他过不去。于是,他就经常把我们当成他的出气筒。     

关于优化七年级语文课堂练习的尝试

正过去,在语文教学中,教师不太注重进行语文课堂练习,也不注重通过课堂练习培养学生听、说、读、写的能力。依据七年级学生的学习特点,笔者认为很有必要在优化语文课堂练习上下功夫。下面,笔者结合教学实际,对如何优化七年级语文课堂练习作简单分析。一、语文课堂练习要立足课本,落实基础根据学生的认知特点,笔者将语文课堂练习的重点放在了预习和反馈上。预习的内容包括我知道的我想知道的,其中,我知道的包括作者、生字词、文章大意、文章主旨、文章的写作手法等。反馈包括我学到的。这样一来,语文     

做好初中数学启蒙阶段教学的体会

要充分认识从小学到中学这一过渡的重要性,充分认识初中七年级数学教学的重要意义,做好中学数学启蒙教学,应注意以下几点:学习课程标准,研究教材:抓好衔接,知己知彼:抓住重点,分散难点.     

如何提高七年级学生的写作能力

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。笔者在教学中发现,七年级学生的作文水平并不高,在写作过程中也存在各种问题。下面笔者就如何提高七年级学生的写作能力谈谈具体的做法。一、加强指导,循序渐进     

通报的艺术

校长晚自习检查了各班的晚自习纪律后,发现了一些问题然后把结果通知给各年级主任:晚自习纪律整体还行,但是八年级三班和七年级二班教室内各有七八位学生东张西望,说话声音比较大,你们年级主任回去落实一下,然后各写个通报。     

珍稀的蝴蝶

相关课文：《台湾的蝴蝶谷》（苏教版小学语文课本二年级下册） 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷。     

不一样的美丽——“认识自己”朋辈辅导方案

【活动对象】 四年级（1）班全体学生、来自七年级（3）班的两名辅导员     

“数据的分析”学习指导

七年级上册“数据的收集与整理”和八年级上册“数据的描述”为学习“数据的分析”打下了一个很好的基础．数据的收集、描述都是为了能对数据进行分析．要学好本章，同学们需要注意以下几个方面．     

二次曲线上蝴蝶定理演绎蝶身再离枝

李显权先生的《蝶心离枝亦精彩》把蝴蝶定理从蝶心在枝条上推广到蝶心离枝的情形,郝志刚先生的《蝶身离枝更精彩——蝴蝶定理的一般形式》又把蝴蝶定理从蝶身在枝条上推广到蝶身离枝的情形,本文主要将郝志刚先生的一文的蝴蝶定理蝶身离枝的情形推广到一般的二次曲线上.