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全程化大学生党的基本知识教育是新时期党在高校的一项重要任务,主题实践活动作为大学生党的基本知识教育开展的有效载体,对它的研究将有力促进大学生党的基本知识教育有效性。文章首先从理论及效果方面论证了主题实践活动是开展全程化大学生党的基本知识教育有效载体的原因,其次归纳了大学生党的基本知识教育主题实践活动的特点及内容,从而进一步提出了建构全程化大学生党的基本知识教育主题实践活动长效机制的思考。 相似文献
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党的基本知识教育作为一项系统工程,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的指导作用。当前对大学生党的基本知识教育中还缺乏一定的实效性,这也是在对大学生进行党的基本知识教育过程中遇到的一个主要问题。文章从大学生党的基本知识教育缺乏实效性的原因出发,从提高大学生党的基本知识教育的实效性应坚持的原则、采取的方法入手,就如何提高党的基本知识教育的实际效果,提高大学生党的基本知识教育的质量和水平做了一些探讨。 相似文献
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关于当前思想理论领域一些问题的对话 总被引:1,自引:0,他引:1
全面准确地理解和贯彻党的基本路线 杨承训:首先是坚持党在社会主义初级阶段的基本路线问题.邓小平多次说过"一个中心、两个基本点"的基本路线要管100年,动摇不得.党的十六届六中全会重申"坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验",这是完全正确的.可是,不少人把基本路线淡化了,有些人是片面地只讲一点.我觉得,坚持党的基本路线是一个根本问题. 相似文献
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为贯彻十三届四中全会以来中央关于加强党的建设和党校工作的一系列指示精神,加强党的思想理论建设,对广大党员进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识的教育,不断提高党员和干部的思想理论水平,我校党委于1990年9月4日决定正式应立清华大学党校。这是形势发展的迫切需要,也是我校广大党员和干部的迫切要求。 相似文献
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为全面贯彻党的十六大精神,不断为党的肌体注入新活力,洛阳市教育局决定成立洛阳市中学生业余党校,对全市中学生加强党的基本知识教育。 洛阳市中学生业余党校总校设在市教育局,由教育局副局长、直属党委 相似文献
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汪光皎 《安徽科技学院学报》1997,(1)
党的思想建设是党的建设基础,把思想建设放在党的建设首位,是我们党的优良传统.为此,要切实加强马克思主义基本理论教育,用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党;要深入进行党的基本路线教育,提高党员执行党的路线自觉性和坚定性;要认真搞好党的基本知识教育,增强党员的党性观念;要强化革命人生观教育,打牢党员拒腐防变的思想基础. 相似文献
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善于总结和学习经验,是党的事业不断发展的必要条件和重要保证。党的十七大对"十个结合"的总结,反映了坚持中国特色社会主义道路的基本实践,揭示了中国特色社会主义建设的内在规律,丰富了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的科学内涵。要在新的实践中继续探索,不断深化对社会主义建设规律的认识,丰富党的基本经验。 相似文献
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陈晓云 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
党的十三大阐述和确定的社会主义初级阶段理论和党的基本路线,犹如和煦的春风,给各条战线注入了无尽的活力,也给思想政治工作和理论研究带来了崭新的气象。即将出版的《思想工作方法通论》(吴亦仙等主编),就是适应这种新形势而产生的。十几位同志经过几个月的辛勤笔耕,终于如期将此书奉献给广大热心的读者。 相似文献
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党的基本知识教育作为一项系统工程,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的指导作用。当前高校在大学生党的基本知识教育实践中存在一些问题,探索大学生党的基本知识教育数字化模式及有效途径,有利于推进高校学生党建工作创新。 相似文献
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傅鹏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(2):51-54
要加强党的执政能力建设,首先应弄清为谁执政,怎么执政的问题。本文从党的领导、人民当家作主、依法治国的视角入手,研究了法制社会下党的执政理念、执政方式及科学执政的特征性原则,阐述了党的利益与人民利益、党内民主与民主集中制、领导与执政的辩证关系,提出了党的基本执政理念是核心性执政、党的基本执政方式是民主执政,党的基本执政特征是依法执政。 相似文献
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余文 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
党在社会主义初级阶段的基本路线,是在党的十三大会上提出来的。两年来,在党的基本路线指引下,我国在坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开放方面都取得了巨大成绩,发生了令人欢欣鼓舞的变化。历史事实充分证明了我们党的基本路线的无比正确和巨大威力。现在我们重新学习党的基本路线,感到十分亲切、令人振奋。下面谈点个人重新学习基本路线的浅薄认识。基本路线提出的依据 相似文献
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高职院校开展党的基本知识教育具有十分重要的意义,但其教育对象特殊、优秀师资不足及教育的非课程化设置,使得其开展的效果不够理想。高职院校应把学校党建工作与人才培养工作相结合,积极探索大学生党的基本知识教育创新,努力实现党的基本知识教育资源最优化、教育培训全程化和教育形式多样化,认真培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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叶常青 《中学政治教学参考》2011,(6)
实现中华民族的伟大复兴,推动一个地方经济社会的全面发展,关键在党,关键在人。党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,对新形势下加强党的建设提出了新的要求。作为中国特色社会主义事业的建设者和党的接班人的重要培养重地、党的重大方针政策的宣传教育重地——初中思想品德课,也提出了一个崭新的课题:农村思想品德课必须传授党的基本知识。 相似文献
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恒荣 《连云港职业技术学院学报》1992,(Z1)
学校图书馆是学校为全面贯彻党的教育方针,为教学和教育科学研究服务,为教师提供信息和教学资料,对学生进行德、智、体、美、劳动诸方面教育设置的一个图书资料部门,是学校教育工作的一个不可分割的组成部分,它是广大师生查阅资料,扩大知识领域的场所,其任务是坚持党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,通过书刊资料的流通来宣传党和政府的方针政策,宣传科学文化知识,努力为提高教学质量 相似文献
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坚持党的工人阶级先锋队性质不动摇 总被引:1,自引:0,他引:1
靳慧 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(5):11-13
学界有关党的性质“改变”、“全民党”的一些模糊观点,源于对“两个先锋队”涵义的误读。党的工人阶级先锋队性质是党的基本功能、使命和作用的集中体现,不能动摇和改变。只有坚持党的工人阶级先锋队性质不动摇,才能坚持马克思主义的指导地位,抓住党的先进性建设根本之所在。 相似文献
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党的基本路线是党的十一届三中全会以来路线的继续、丰富和发展。一个中心、两个基本点相互依存,统一于建设有中国特色的社会主义实践。党的基本路线一方面是以党对我国现阶段基本国情的科学判断为根本前提的,另一方面是依据我国解放后30年正反两方面的经验教训提出来的,并经受了改革开放以来社会主义现代化实践的检验。 相似文献
20.
《鞍山师范学院学报》1992,(4)
党中央一向十分重视高等学校的思想建设,曾多次强调,高等学校应该成为全面贯彻执行党的基本路线和教育方针,反对资产阶级自由比的坚强阵地。近年来的实践证明,高校开办党校是一种对党员干部、党外积极分子进行全面系统的党的知识教育和马列主义理论教育,提高他们的思想政治觉悟的最好形式。 相似文献