小学美术教育与教学方法试析

随着教育改革的不断深化,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越来越重要。美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要,也是人的全面发展的需要,具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的作用。它可以教育学生树立审美观念,培养学生审美能力,培养学生认识美、创造美的能力,美育的基本特征是具有示之以形的形象性,动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性,它的这一特性是其它教育所不能取代的。     

小学美术教育的特点和教学方法

美术教育是小学教育中不可缺少的一个组成部分,对建设社会主义精神文明,培养新一代合格的接班人有着不可替代的作用。本文探讨了小学美术教育的特点以及教学方法的改革,以期对培养小学生对自然、生活、艺术的感受和认识起到更好的作用。     

探讨小学美术教育特点及教学方法

作为小学教育最为重要的科目之一,美术教育对新一代社会主义接班人有着重要的意义。那么如何才能提高小学美术的课堂效率呢?这个问题是每一位教师面临的亟待解决的问题。本文分析了小学美术的教育特点及基本原则,并在此基础上提出了提高教学质量的教学方法。     

优化教学方法提高小学美术教育水平

经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了,不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。”我笑一笑,心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。     

浅谈小学美术教育的特点和教学方法

美术教育通过对美的感受,进化为对美与丑的分辨能力,潜移默化地使人的精神在愉悦和操作中得到升华,在学校教育中,它可以起到帮助学生树立正确的人生观的作用。     

新课改美术教育教学方法初探

新课改对美术课程教育教学的标准、目标、方向。根据美术课的特点寻求最佳教学方法。     

中学美术教育教学方法探讨

中学课堂美术教学方法往往以绘画为目的,重视技法训练,应付考试,提高升学率,学生很少因天资或者家庭因素喜欢画画,保持对美术的兴趣,学习收效甚微,甚至毫无效果。怎样完成美术教育的使命,让学生从中感受美、鉴赏美、创造美,实现应试教育向素质教育转化呢?教师要实现美术课程和各种课外活动的整合,加强对美术课堂教学方法的研究,改变美术教育的重重弊端,确定新的理念,研究新的方法。中学美术教师要研究教     

儿童美术教育教学方法之我见

当前儿童美术教育存在一些误区,对儿童美术教育应有一个正确的价值定位,努力提高儿童美术教育教学质量和效果的观点和方法。     

浅谈高中美术教育教学方法

目前,艺术教育是以提升人文素养,培养创新型人才为目标,这就要求美术教育工作者在实施教学的过程中应强化美术的教育理念,特别要注重课程本身结构的优化与调整.教学方法往往直接体现人才的培养规格,决定人才的知识结构、能力结构和素质结构,是提高人才质量的关键,我们要重视美术教育方法.     

小学美术教育之我见

美术教育是对学生进行美育,促进学生智力发展,进行思想品德教育的重要手段之一。也是小学教育中不可缺少的一个组成部分。它对建设社会主义精神文明,培养“四有”新人,培养新一代合格的接班人具有不可忽视和不可替代的作用。在全面推行“素质教育”的今天也就显得尤为重要。美术教育通过对美的感受,尤其对自然美、生活美、艺术美的感受和认识,从而进化为对美与丑的分辨能力,潜移默化地使人的精神在愉悦和操作中得到升华,起到树立正确人生观的作用。而美术教学则通过对形象的认识、观察、记忆、分析以及比较、手工操作等过程,从中发…     

浅谈小学美术教育

美育教育是学生全面健康成长的重要内容之一。美术教育作为小学基础教育学科之一,是小学美术教育的重要组成部分。小学生是人身心发育成长的启蒙关键时期,通过小小画笔对美的事物进行发现、描写和表达,对于培养学生的审美能力、创造能力和动手操作能力都具有十分重要的意义。     

小学美术教育新探

小学教育是教育过程中的一个重要阶段,儿童经过启蒙教育到儿童开始有一定的自己思维,有着一种表现自我、展示自己心灵感受的强烈欲望,并有着与人共享的愿望.     

关注小学美术教育

让我们先来看一组小学美术教育中叫人不解的现象。 现象一:儿童刚入学,没有不喜爱美术的,可是随着年龄的增长、年级的升高,他们对美术的兴趣却越来越淡漠,等到小学毕业,依然喜爱美术的已所剩无几,为数不少的学生竟然羞于     

小学美术教育初探

美术新课程改革,目的是要改变小学美术课过分倚重美术技能和美术理论而忽视学生创造能力、学习兴趣的培养,让他们在这方面重新焕发活力.     

浅谈小学美术教育

<正> 当今世界飞速发展,竞争日趋激烈。未来社会的竞争,人的竞争,归根到底就是教育的竞争。面对二十一世纪的挑战,世界各国都在进行着跨世纪的教育改革。我国教育改革措施也相继出台。《中国教育改革和发展纲要》对中小学基础教育提出了要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。做为基础教育学科之一的小学美术教育正面临着重大的改革。     

浅谈小学美术教育

小学教育是基础教育的关键,对培养小学生良好的素质和学习习惯有着重要的作用。美术教育能够提高小学生的审美能力,而审美能力是良好素质的一部分,因此本文以小学美术教育为研究对象,重点探讨小学美术教育的作用,及提升小学美术教育的建议,以期能够为小学美术教育的教学水平提高增砖添瓦。     

论小学美术教育

随着课程改革的日趋深入,如何落实课程目标,取得理想的成效己引起普遍关注,其中,加强对教育活动设计的研究,己成为把课程改革进一步推向深入发展的需要,也是广大教师做好工作的迫切要求。结合我园教学实践的实际,就美术教学活动在此谈谈我的几点学习方法。     

小学美术教育刍议

现阶段小学时期的美术教育,教师和家长的重视程度普遍不足,往往认为语文和数学对孩子未来的升学非常重要,而美术大多数的人认为只是爱好的问题,至于学生美术课的成绩都不是很关心。这种心态的认识造成学生在上美术课的时候,也认为是一种可有可无的心态产生。这是应试教育的集中体现。为了能够纠正这种心态的产生,国家教育部门积极地采取教育机制的改革,通过不同的教育方法以及不同的教育教材来改善学生以及家长和社会对于美术的重视程度。苏教版美术教材在内容和编排上,都完全符合当今社会教育发展的需要,而且学生对于新的教材内容设计也非常感兴趣。本文以苏教版小学美术教学的视角,根据学生的不同年龄段设定教学素材,充分地把握住了学生对于美术心理的变化,在课本语言设定上突出易懂性,使得学生能够更加容易的明白美术教学内容,实现事半功倍的教学效果。