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游爱娇 《福建基础教育研究》2014,(5):119-121
闽西拥有众多乡土资源,开发为综合实践活动课程资源,对丰富研究性学习内容,实现面向学生完整的生活领域,培养学生关注社会、热点、自然、地域、文化等良好的学习习惯,提升教育实效意义重大。 相似文献
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一、研究性学习的基本原则１、主体性原则。基本涵义是尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。这是研究性学习的重要前提。２、全体参与原则。基本涵义是面向全体学生，开发每一个学生的潜能。这是研究性学习的根本目的。３、启发探索原则。基本涵义是在小学数学学习过程中，教师是组织者、引导者和参与者，基本任务是启发诱导，学生是探索者，主要任务是通过自己的探索活动，发现新知识。教师的启发，目的在于引起学生的探索。这是研究性学习的基本方式。４、实践操作原则。基本涵义是引导学生在探索活动中，动脑、动手、动口。这… 相似文献
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从90年代起,我校学生进行研究性学习的主要教学载体,是以学生自主选修和课外活动小组为教学组织主要形态,之后开发了部分学生参加的课题研究的教学载体。但在进一步深刻领会中央与上海市领导有关深化教改、全面推进素质教育的精神后,我们认为,研究性学习不能局限于某一部分、某一层面的学生参与,而是应该注重全员性,即面向每一个学生。同时,针对学校、学生实际与不同需求,在各学科教学中贯彻研究性学习方式,提高和培养不同层次学生的研究性学力。 相似文献
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研究性学习是一个广义的学习理念,适用于任何阶段的学生对所有学科的学习。具体到每一个学科和领域,由于该具体领域的特殊性和特点,研究性学习又有了其特有的内涵。只有明确了研究性学习在具体领域的详细目的,才有可能在实际教学活动中有针对性地开展成功的研究性学习。一、初中物理研究性学习的特点(一)初中物理教学研究性学习的目标。初中物理研究性学习是以学生实践为主的综合性课题研究,它融合了物理学知识、技能和方法,表现出一定的新颖性、综合性和开放性。但学生的研究性学习不同于科学家的研究,它是一种带有体验性和探索性的学习。… 相似文献
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现代职业教育培养的学生的主要是面向生产、管理、服务第一线，具有综合职业能力和他面素质的应用型、复合型人才。我校提出了培养专业合格 特长学生口号，坚持办学有特色，学习有特长的原则，在完成教学的计划的前提下，认真组织开展研究性学习究性学习活动，大力拓展研究性学习的外延，把培养学生的个性和专业技能特长作为学生综合素质考评的重要方面。实践证明，通过开展研究性学习活动扩大了学生的专业知识领域，学生学习，了 相似文献
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研究性学习是指学生基于自身兴趣 ,在教师指导下 ,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定专题 ,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习领域。研究性学习强调学生通过实践 ,增强探究和创新意识 ,学习科学方法 ,发展综合运用知识的能力。学生通过研究性学习活动 ,形成一种积极、生动、自主、合作、探究的学习方式。1 选择“环境保护”一节为研究性学习课程的理由首先 ,研究性学习属于经验课程的范畴 ,它基于学生的直接经验 ,面向学生自身的生活和火热的社会生活实践 ,强调操作与体验 ,强调综合运用学生的所有知识。其次 ,研究性学习具… 相似文献
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研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动,在中职语文课程中开展研究性学习活动很有必要。做好教学设计工作是开展研究性学习活动基础;善于指导和激励学生探究、面向全体学生、建立科学的学习评价方法是确保中职语文课程教学中实施研究性学习活动取得明显成效的关键所在。 相似文献
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教学设计是有效实施研究性学习活动的前提和关键,而面向研究性学习活动的教学设计理论的系统研究还比较薄弱。本研究试图突破现有教学设计理论的局限,构建一个能够充分发挥计算机网络技术的优势,促进研究性学习活动有效设计的教学设计模式。基于后现代主义哲学、新知识观和建构主义学习理论,本研究提出了12条研究性学习活动的教学设计原则,揭示了研究性学习活动设计的本质。依据活动理论,探讨了研究性学习活动系统的要素及其相互关系,提出了研究性学习活动系统要素关系模型。在此基础上,架构了研究性学习活动的教学设计模式(ILACD模式)。该模型具有以学生为中心、以活动为中心的特点,具有开放性。 相似文献
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开创研究性学习的新天地 总被引：2，自引：0，他引：2
语文新教材开辟了一个新的重要栏目“综合性学习”,成为教材的特色和亮点。针对《语文新课程标准》的基本理念——全面提高学生的语文素养、树立以人为本的观念和努力转变学生的学习方式等,我们的策略是:依托语文“综合性学习”板块,进行开发和建设,使之成为研究性学习的主阵地,并逐步有效地延伸到每一环节之中,从而全面地开展研究性学习,创造研究性学习的新天地,真正将新课标精神落实到每一个环节之中,落实到每一个学生身上。一、在拓展和延伸中,构建新的语文教学观在语文研究性学习中,涉及到方方面面。在“综合性学习”中积累的研究性学习… 相似文献
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“研究性学习”是教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》综合实践活动领域中的一门独立的课程。是所有进入新课程的学校必须开设的,每一个学生必修的课程,三年共计15个学分。课程方案将研究性学习提高到如此重要的地位,如何开展研究性学习呢?下面是我们的一些粗浅的认识和具体做法。 相似文献
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康万学 《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):41
研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题,在数学教学中,如何在课堂上进行研究性学习,渗透研究性学习思想,培养学生的探究精神和合作意识,是目前每一个教育者关注的热点问题,为了提高对研究性学习的认识,本文就课堂研究性学习开展的步骤做了初步探讨,以抛砖引玉. 相似文献
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“研究性学习”是教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》综合实践活动领域中的一门独立的课程。是所有进入新课程的学校必须开设的，每一个学生必修的课程，三年共计15个学分。课程方案将研究性学习提高到如此重要的地位，如何开展研究性学习呢？下面是我们的一些粗浅的认识和具体做法。 相似文献
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杨洪霞 《黑龙江教育学院学报》2001,20(5):57-57
研究性学习活动是学习者从生活中自主选择主题并对主题进行主动探究的过程。这一领域的开发体现了我国基础教育的价值观及相应的学习方式发生根本转变 ,有利于启迪学生的思维 ,培养学生的能力 ,开发学生的创造性 ,因此 ,研究性学习活动的展开是十分必要的。一、研究性学习活动的主体———学生研究性学习强调学生的主体性。学生作为学习活动主体 ,必须能动地参与学习活动的全过程。把课堂获得的信息“内化”于自己的认识系统 ,并运用于研究性学习的实践。主动参与积极探索是研究性学习的一种有效方式。坚持学生活动的自主性 ,使学生主体处于… 相似文献
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一、教学设计 研究背景 通南镇长期以来存在着农村经济结构不合理,农业综合效益不高,农民收入增长缓慢的问题。这成了此次研究性学习的背景之一。 新一轮课改中研究性学习是亮点,更是难点。综合实践活动课是研究性学习的一个重要内容。综合实践活动尊重学生的个性,承认学生的差异,可以让每一个学生得到适合自己发展的教育。学生能通过主动探究,发现规律,并在探究过程中 相似文献
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研究性学习是当前教育科学领域一个崭新的课题,研究性学习课程的开展是对学生创新精神和终身参与体育活动能力的一种培养。本文根据当前体育教学的实际,对研究性学习活动课程开展的组织措施、内容的选择和具体实施办法进行了一些探索性的研究。 相似文献
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研究性学习是一种在教师引导下,由学生独立探索知识,发现知识的活动。开展研究性学习,不仅是适应当前中学课程改革中的研究性课程的需要,也是实施素质教育,着力培养学生的创新精神和实践能力的需要。在进行研究性学习的探索中,注重学生在学习过程中的感受和体验,使每一个学生充分发挥自己的潜能,有效地培养学生的研究精神。 相似文献
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高考语文研究性综合复习”是指学生在老师的指导下 ,在已对语文知识和作文分板块系统地做了复习的前提下 ,从自己解答综合语文试题的实践中 ,发现问题 ,确定研究课题 ,并通过对课题的研究 ,主动地获取、应用语文知识、提高高考语文应试能力的一种复习活动。为什么要进行研究性综合复习呢?这是因为研究性综合复习方法与传统的综合复习方法相比具有很多优点。一是研究性综合复习具有个体性。它承认学生的个性差异 ,通过面向每一个个体来实现面向全体。每个学生都可以根据自己的学习实际 ,找准自己的位置 ,明确自己需要解决的问题 ,从而确定自… 相似文献
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从学习方式的角度来说,研究性学习是一种区别于过去的全新的学习方式;而从课程的角度来说,研究性学习作为综合实践活动课程的一个学习领域,指学生在教师指导下,从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题,以类似于科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。本文讨论的小学数学研究性学习是指学生在教师指导下, 相似文献