拔尖创新人才培养与新时代高校思想政治教育方法创新

在新时代背景下,拔尖创新人才的培养是促进社会进步和实现中华民族伟大复兴的现实需要;把握新时代拔尖创新人才培养规律和特征,是新时代高校人才培养工作的根本。在加快推进教育现代化、建设教育强国的过程中,拔尖创新人才思想政治素质的高低程度是我国拔尖创新人才培养成功与否的重要衡量。因此要不断加强和改进新形势下大学生思想政治教育,实现拔尖创新人才成为社会主义建设者和接班人的教育目标。     

浅析高校思想政治教育方法的创新途径

当今时代,知识经济信息来源复杂,主流文化地位削弱,在高校中,伴随着经济全球化进程的日益深入,潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想。高校思想政治课程吸引力不大,教学的实效性不强;多元价值观对高校学生思想的冲击,在青年学生中出现个人实用主义、享乐主义、拜金主义等思想;高校思想政治体系没有完全建立等问题。为此,我们需要进一步深化对高校思政教育方法的创新。     

高校思想政治教育与创新人才培养

高校思想政治教育在创新人才培养中具有提供价值导向、激发创新热情、营造良好的创新氛围等优势。而高校传统思想政治教育过程中以教师为中心、过于单一的教学方法以及对学生主体性重视不够等因素使其在创新型人才培养方面的功能不能充分发挥。建构主义看到了传统灌输式教育在人才培养中的弊端,努力促进学生批判性思维和创造性思维的发展,对高校创新人才培养有不少借鉴之处。对建构主义的知识观、学习观、教师观等进行批判地吸收,能为高等教育创新人才培养开启新的思路。     

高校创新人才培养与思想政治教育创新策略

随着社会的进步,对人才的需求变得更为挑剔,不仅要具有较强的专业能力,在思想政治方面也有了越来越高的要求。因此,在高校应该将思想政治教育纳入创新人才的培养方案中,提高高校创新人才的思想道德素质,促进其全面发展。本文主要分析了高效创新人才培养过程中,加强思想政治教育的必要性,并在此基础上提出了加强创新人才思想教育的几点措施。     

人学视域下高校思想政治教育创新人才培养

马克思主义人学是思想政治教育发展的必要视角。高校作为知识传播和科技创新的重要基地,肩负着为社会培养和输送创新型人才的历史重任。坚持以马克思主义人学思想指导高校思想政治教育工作,坚持以人的本质为人才培养的出发点,以人的主体性为人才培养的落脚点,以人的自由全面发展为人才培养的根本归宿,对于新形势下培养具有较高科学文化素质和较强社会适应能力的创新人才具有重要意义。     

浅析高校思想政治课程教育途径的创新

加强高校思想政治教育,对于提高大学生思想政治素质,全面实施科教兴国战略促进社会和谐发展具有重要意义,随着国内外环境的变化,对创新高校思想政治教育途径提出了迫切要求。促进理论学习与社会实践的有机结合,重视学生自我教育能力的培养以及整合各方教育资源形成教育合力,成为当前高校思想政治教育途径创新的主要思路。     

关于创新高校思想政治教育途径的思考

加强高校思想政治教育,对于提高大学生思想政治素质,全面实施科教兴国战略和全面建设小康社会具有重大的战略意义。当前国内外环境的巨大变化,对创新高校思想政治教育途径提出了迫切要求。促进理论学习与社会实践的有机结合,重视学生自我教育能力的培养以及整合各方教育资源形成教育合力,成为当前高校思想政治教育途径创新的主要思路。     

高校思想政治教育的创新

面对新形势下大学生思想观念的新问题，诸如价值取向和政治观出现偏差，思想压力大，心理脆弱，信息化，尤其是互联网对高校学生思想政治教育工作的影响巨大等，高校思想政治教育必须进行创新，即综合利用一切可利用的条件尤其是现代传媒，建立思想政治教育的网上阵地；在校园文化建设中推陈出新’有针对性地开展心理辅导，加强大学生心理健康教育；重视个体全面发展，重视社会实践。充分发挥大学生主体作用；以理想信念教育为核心，加强两课建设。     

高校思想政治教育和人才培养分析

在当今网络环境下,大学生思想存在一系列问题,对人才培养和就业均产生了影响。因此必须要加强高校思想政治教育和人才培养,以促进我国大学生就业率的有效提高。     

高校思想政治教育创新研究

增强高校思想政治教育的有效性，必须进行教育创新。论述了高校思想政治教育的创新研究应主要集中在四个方面：理论创新、内容创新、方法创新、管理创新。     

论高校网络思想政治教育的创新途径

基于实施高校网络思想政治教育的重要性和必要性,从建立起与当前网络文化相适应的思想政治教育话语体系等几方面对高校网络思想政治教育的创新途径,进行了缴入深入的探讨。     

高校思想政治教育评价的特性与创新

高校思想政治教育评价是对高校思想政治教育工作认可的考核的环节,同时也是高校进行思想政治教育过程中重要构成部分。思想政治教育评价具有一定的特性,所以要创新高校思想政治评价,就需要把握其特性进行创新,通过建立开放性立体式体系、引入第三方评价机制以及运用现代评价技术对高校思想政治教育评价进行创新。     

多元价值观背景下高校思想政治教育的创新路径

多元价值已成为社会存在的不争事实,大学生的世界观、人生观、价值观受到了多元价值的冲击与影响。为解决大学生在多元价值时代面临的价值观念冲突,本文结合了多元价值观的时代背景在分析多元价值观给高校思想政治教育带来的各种挑战的基础上,初步提出了高校思想政治教育在多元价值观时代发展的创新路径。     

新形势下创新高校思想政治教育方法探析

随着当代信息技术的普及和社会改革的不断推进,高校思想政治教育面临着一系列前所未有的新情况、新问题.面对新的形势和任务,高校思想政治教育方法的创新日益成为新课题.本文在分析当前高校思想政治教育新形势的基础上,阐述了当前高校思想政治教育方法的局限性以及思想政治教育方法创新的途径.     

网络时代高校思想政治教育的创新

随着现代信息技术的迅猛发展，网络对社会生活产生了很大的影响，对高校的思想政治教育也产生了巨大的影响。要正确认识网络给高校的思想政治教育带来的机遇和挑战，转变观念，因势利导，不断创新网络时代高校的思想政治教育。     

高校思想政治教育创新刍议

文章论述了高校思想政治教育创新的必要性和意义,借鉴国外思想政治教育的一些做法,在此基础上提出了新时期高校思想政治教育创新的策略。     

论和谐社会与高校思想政治教育创新体系的构建

高校是构建社会主义和谐社会的重要阵地,高校思想政治工作中存在着诸多不和谐之处,这是高校思想政治工作成效不尽如人意的重要原因。创新高校思想政治教育体系,是构建社会主义和谐社会的重要保证;发挥思想政治理论课的课堂主阵地和主渠道作用,转变思想政治教育的观念和方式方法,营造与时俱进的思想政治教育整体氛围,是大学生思想政治教育创新体系的核心内容。     

高校思想政治教育理念与工作方法创新研究

长期以来,高校思想政治教育的局限性日益凸显,对高校思想政治教育理念与工作方法的创新势在必行.社会工作注重"以人为本"、"助人自助"、"人在情境中"等工作理念,拥有独特的个案、小组、社区工作方法,这些均为高校思想政治教育的发展注入了新鲜的血液,为高校思想政治教育的创新提供了不同的视角.     

高校思想政治工作与创新人才培养

高校思想政治工作应充分发挥自身优势,通过对学生创新精神的价值引导、激发创新意识、强化创造感、坚定创新意志,努力培养和造就高素质创新人才。为此,高校思想政治工作必须确立以人为本、注重人文教育和个性教育的思想理念,从更新教育内容、改进教育方法和拓展教育载体等方面来建立高校思想政治工作创新机制。