中学应该大力开展手球运动

手球运动早在90年以前就在丹麦以游戏的形式诞生了。1928年国际业余手球联合会于瑞士成立。1936年被列为奥运会正式比赛项目。除此之外还有世界锦标赛,世界青年锦标赛及世界大学生、中学生比赛。亚运会和历届全运会都设有手球项目。据有关统计,目前世界上已有128个国家开展手球运动,有男女手球队20万个,运动员达450万     

世界女子手球运动格局变化及发展特点分析

通过对在历届奥运会及世界手球锦标赛女子手球比赛中各国家 (地区 )的成绩及名次的分析 ,讨论世界女子手球运动在各时期发展阶段中的变化 ,进一步阐述世界女子手球运动格局变化特点 ,及当前世界女子手球运动发展趋势。     

速度—手球运动的生命

欧洲开展手球运动的历史悠久,世界室内手球(7人制手球)锦标赛始于1938年,至目前为止,男子已举办过11届,女子举办过9届。随着手球运动相继在亚洲、非洲、美洲及大洋洲的普及,全球已有100多个国家、地区加入国际手联组织。另外,手球运动还以特有的魅力受到昝界人事的赞赏,于1976年首次把女子室内手球列为奥运会竞赛项目(男子比女子晚一届)。在1984年第23届奥运会前,在将近半个世纪的漫长岁月中,欧洲依仗他(她)们天赐的身材,垄断了世界锦标赛和奥运会的全部奖牌。进入20世纪80年代后,亚洲手球运动开始崛起,1984年南朝鲜女手、中国女手分获第23届奥运会的银牌与铜牌。4年后在汉城举行的第24届奥运会上,出人意料,南朝鲜     

手球运动员的身体形态、素质的特点与选材

一、研究的目的手球是奥运会竞赛项目之一,目前这项运动在我国已经逐渐开展起来,安徽省已将手球列为重点项目之一.本文研究的目的是了解手球运动员身体形态、素质的特点;安徽省手球     

东德青少年手球运动员的选材与训练

东德手球运动在国际体坛享有盛誉。女队曾三获世界锦标赛冠军和两次奥运会得奖者。男队曾多次是世界锦标赛得奖者和上届莫斯科奥运会冠军。手球是东德群众性的运动项目。不仅学校有手球活动,在偏僻的小城市里也组织起儿童手球小组。1983年,东德手球协会准备吸收有组织的2200名儿童和青少年手球队员。国内有许多专家认真地为他们提供科学的训练方法。并十分重视手球训练工作的改革,这篇《选材与训练》是训练工作的革新方法之一。     

"四个以"推进小手球运动在校园的推广

所有的中国人都不会忘记：北京奥运会,由北京育才学校小学三年级的84名小朋友组成的“手球宝宝队”在手球赛场与运动员携手入场,进行十分钟的赛前垫场表演,这是奥运会历史上首次出现“手球宝宝”。中国手球协会推出小手球进校园活动,近几年通过努力,小手球运动在我国中小学校有了良好的发展势头,被越来越多的学校、家长、孩子们所接受,北京、上海、河南、山西等省市先后开展了小手球活动,它为学校的体育教学注入了活力,其意义大大超过了其运动本身。     

手球、网球、乒乓球

G844.3 20010395备战奥运会加强我国手球运动优秀后备人才建设之我见[刊,中,I]/张玉林//安徽体育科技.-2000.-21(3).-1-4(SWL)手球//奥运会//后备力量//人才//培养//管理//综述     

手球溯源

手球运动是现代奥运会的竞赛项目之一，有2块金牌的竞争。由于人们对手球运动了解的不够，导致观看手球比赛的观众很少。我国的手球运动技术水平和世界发达国家相比，还处落后水平。只有更多地了解手球运动的诞生、过去和现在的发展，才会积极投身到这项运动中去，提高我国的技术水平，现就笔者收集和掌握的史料，供飨读者。中外历史上被称之为“手球”的古球类游戏，在史料中有不同的记载，这种游戏可以追溯到公元前8世纪。当时奴隶社会的古希腊，有一种被达官显贵们作为消遣娱乐的“手球”游戏。这一点从1926年雅典附近的德普策斯古城墙的…     

南朝鲜的手球运动

南朝鲜手球运动,是从1945年才开始得到发展的项目。在历届奥运会和世界锦标赛等重大国际比赛的亚洲地区预选赛中,南朝鲜男子手球队曾同日本队进行过8次比赛,均告失败,未能冲出亚洲。 1978年南朝鲜手球水平有所提高,不仅同亚洲手球强国日本队比高低,而且女子手球开始突破日本队,从而开始冲出了亚洲。 1978年6月,在第7届世界女子手球锦标赛亚洲地区预选赛中,南朝鲜女子手球     

你知道手球运动吗?

<正> 手球作为一项体育运动,虽然不像足、篮、排球那样几乎遍及了整个世界,但作为奥运会项目,近几年来随着体育运动的迅猛发展,它正以独特的风格、诱人的魅力吸引着千千万万个手球运动的爱好者。     

手球运动在高校体育教学中的作用

手球运动员是一项快速、激烈的对抗性运动。由于它对抗性强,比赛紧张激烈,技术丰富多样,战术灵活多变,风格活泼、快速凌厉,而被广大青少年所喜爱。手球运动的锻炼价值很大,能使人体的各个器管得到改善和增强,能促进身体素质的全面提高。世界各国对手球运动都很重视,特别是在欧洲,手球的地位仅次于足球。象罗马尼亚、苏联、西德等国,从小学开始就列入必修课,把它作为提高国民体质的主要手段之一。当前我国手球运动,在冲出亚洲,走向世界的道路上,已经迈出了可喜的步伐。国家女手获得了第二十三届奥运会铜牌,国家男手也曾获得第九届亚运     

现代女子手球运动中进攻技术的变迁

通过对2004年和2008年奥运会、2005年和2007年世锦赛,以及2008年欧锦赛的技术数据进行统比分析。发现近几年来,世界女子手球运动的发展,呈现出一些很明显的变化,快速反击技术及外围远射技术的运用明显增多,而边锋位置的进攻及近距离射门明显减少。这些变化都与现代女子手球运动发展有着密不可分的内在联系。     

对现行比赛规则的评价

在讨论现行比赛规则之前(1985年版),我想先短暂回顾一下过去。在六、七十年代,无论从参赛国和参赛运动员的数量来看,手球竞赛都显示出飞速发展的形势。由于手球被接受为奥运会项目,正象人们所知道的那样,第一届男子锦标赛于1972年在慕尼黑举行,第一届女子锦标赛则于1976年于蒙特利尔举行。显然,许多国家奥林匹克委员会都掌管和使用大量基金,这是事实,通过手球被接受为奥运会项目,就可能促进手球运动的发展。但是这种在数量上的急剧增长并不完全是件好事。我们这项运动所取得的较高地位也产生了一种想赢的强烈欲望,结果就导致了难以忍受甚至是野蛮的比赛,以至到了令人难以接受的程度。两个裁判员的制度是在六十年代中期引进的,到了七     

中国女子手球运动员形态特征与机能、素质的现状分析

问题的提出手球是我国重点项目之一。自1973年在我国重新恢复以来,已在重大国际比赛中取得得了较好的成绩,男队1982年夺得第九届亚运会冠军,女队在1984年第23届奥运会上取得第三名。手球在我国是一项很有希望的运动。但对手球运动较系统的研究尚未见报道。因此为了更快地提高我国手球运动的水平,早日挤身于世界强队之列,对手球运动的规律进行较深入的研究已成为迫切的问题。本文仅就中国女子手球运动员的形态特征、机能与素质的现状进行初步探讨。研究对象与方法研究对象为参加1987年6月1日至8日在广州举行的第六届全国运动会女子手球决赛的北京、上海、安徽、广西、广东、山西、辽宁和天津8个省市的优秀运动队。受试者共109人,1人因缺项过多剔除。     

2011年世锦赛我国女子手球队技术分析

随着2011年世界女子手球锦标赛的结束,中国女子手球队彻底失去了参加伦敦奥运会的资格。2011年中国女子手球队参加了9月份在常州举办的亚洲女子手球伦敦奥运会资格赛和年底在巴西举办的2011年世界女子手球锦标赛,比赛过程中,暴露出诸多问题,致使队伍的整体水平跌     

体育系手球课的教学

手球运动在我国是一项新开展的项目。在解放前的旧中国,手球运动和其他运动项目一样,根本得不到开展,只有在体育系科中作一般介绍。解放后,在党和人民政府的关怀重视下,手球运动从一九五七年的十一人制手球表演赛,发展到一九五九年第一届全运会比赛项目。从此,手球运动被列为每届全运会的比赛项目之一。随着国际上手球运动的发展,由十一人制改为七人制手球运动。我国从一九六四年把十一人制手球改为七人制手球。一九七三年国家体委举办了第一次六单位男女七人制手球邀请赛,从此,全国大多数省市的手球运动蓬勃地开展起来了,每年都分别举行甲乙两级手球比赛。     

对中国女子手球队备战2004年奥运会体能训练的分析与思考

本文旨在分析中国女子手球队备战奥运会过程中体能训练的一些特点,发掘和揭示同场对抗性运动项目体能训练特点和规律,为手球和其他同场对抗性球类集体项目的体能训练提供一定的参考和借鉴。     

日本手球的训练、竞赛和裁判的体制

笔者于一九八八年赴日本筑波大学作为期一年的进修。一年中,在指导教授——原日本国家男子手球队教练大西武三先生的指导下,对日本大学的体育教学和科研作了进修和研究,尤其对日本手球项目的训练、竞赛和载判的体制进行了细致的考察。由于手球是奥运会项目,而且它的运动     

我国手球运动技术水平初探

采用文献资料、竞赛规则分析、专家咨询等研究方法,对世界手球发展趋势和中国手球的历史与现状进行了探讨,着重研究了中国手球与近年来在奥运会手球比赛中获得过两金一银的韩国手球的差距,对亚洲三强中日韩手球比赛的资料进行了比较研究,对中国手球训练的努力方向作了初步探索。     

对女子手球项目技战术发展趋势的分析

对第28届奥运会女子手球比赛和2005年世界女子手球锦标赛进行了分析,提出全面、快速、灵活、多变、攻防的连续性,动作的男性化是女子手球技战术的发展趋势。