初中化学用语竞赛全程突破

一、初中化学用语基本概念和原理★张正凡四川省米易县头碾乡中心校化学用语是初中学生学习化学时遇到的第一难点,掌握它是学好化学的基础。学生应正确理解各种化学用语的意义,掌握书写方法和技能,学会用化学用语来认识物质的组成及其变化过程。1.初中化学用语的分类     

初中化学用语教学策略

初中化学教学主要是以实验为基础,理论知识和抽象性概念比较集中,其中有较多的陈述性内容需要加强记忆。学习的思路一般是从宏观现象到微观物质结构,从静态的物性到动态的化学变化,从定性的描述到定量的测定和运算。而对于化学用语的学习,也应该如此。我在教学中不断反思、不断总结、不断改进,归纳出几点化学用语的教学实践策略,与大家一起分享。     

初中化学用语的教学策略

化学用语是国际统一规定用来表示物质的组成、结构和变化的符号,它是学习化学的基本工具,也是化学学习启蒙阶段的重点和难点．初中阶段所学的化学用语主要有元素符号、化学式、化学方程式、原子（离子）结构示意图、离子符号、化合价等六种,具有简明直观、概括力强的特点．在初中化学的学习中,化学用语是化学学习的第一个分化点,也是学生学习兴趣和学习积极性能否保持的关键点之一．因此,在化学用语的教学中,要了解产生分化的原因和找到最佳的教学方法,以便使学生能准确、轻松地掌握它们,为学好化学打下基础．     

初中化学用语的教学策略

化学用语是中学化学教学的难点之一。它量多类杂、概念抽象且零碎难记,又容易出错,所以学生学习时往往会感到理解与记忆困难。而化学用语学习的好坏又直接与整个化学学科学习的好坏成正相关的关系。那么如何组织实施化学用语的教学才能使学生学得轻松、学得愉快,笔者认为从以下几方面着手可以达到效果。     

办学中的几点作法

我校创办职业高中１５年来，从一所普通中学发展成为北京市重点职业学校，取得较好的办学效益。主要在办学过程中重视做好以下四个方面工作：一、加强学习，更新观念学校非常重视干部和教职工的思想建设，以多种形式，带领教职工学习党中央、国务院有关教育的决定以及《邓小平文选》有关内容等，充分认识职业教育在国民经济和社会生活中的地位和作用，转换脑筋，更新观念，懂得决不能用办普教的模式来办职教。通过学习，教职工的观念大都有如下转变：交鄙薄队员教为重视职教；变封闭式办学为开放式办学；变升学教育为提高劳动者素质教育，变…     

提高写作能力的几点作法

提高写作能力的几点作法长春市第九十中学王佩兰一、加强审题训练作文是一种综合的实践活动，它不仅要综合运用语法、修辞、逻辑、写作方法等方面的基础知识，还涉及到立场、观点……提高学生作文能力，不仅是掌握知识的问题，更重要的是变知识为技能，审题训练是整个作文...     

字词教学的几点作法

字词教学,在中年级的语文教学中,仍然是非常重要的一环。教师应该把字词讲得清楚、确切,使学生透彻地理解。现在就我在字词教学中的几点作法谈谈。“种子和种子的发芽”是一课常识性的教材,其中有“两半儿”、“生命的芽”、“损坏”、“霉坏”、“储藏”、“养料”等很多新词。教学时,首先我引导儿童观察已萌芽的黄豆种子(课前准备好的;上课时,每人分发一粒),并提出一系列的问题间学生:“黄豆上包着一层什么?它有什么作用?”“包着一层皮,是保护豆子的。”我要学生把黄豆的皮撕掉后又问学生:“把皮撕去,中间是什么呢?”学生说:“中间是两瓣黄豆子肉。”我就说:“这两瓣豆子分做两开,分得很匀,叫做‘两半儿’。”接着再指导儿童看里面的小芽,告诉他们这就是叫做“生命的芽”,两半儿中间储藏了许多养料,来供给那生命的芽在发芽生长时的需要。当时我又把     

培训班组长的几点作法

<正> 在抓企业管理现代化过程中,一个上万人的大工厂,除了要具有领导层的正确决策,管理层的经营素质好条件外,还要具有执行层的基础管理能力。为了打好基础,提高企业管理水平,必须从班组抓起。班组是企业的细胞,是企业各项工作的落脚点,是企业生存与发展的基础。上有千条线,下穿一根针。厂长的方针目标,方方面面的工作要求,一切基础工作,都要通过班组去实现。班组长是生产第一线的指挥员,是班组一切活动的组织管理者。因此,班组长素质的高低.在企业中起着举足轻重作用。为了有针对性地抓好班组建设,从一九八三年九月份开始,我们组织了调查组,围绕班组结构、职责、制度、管理以及思想政治工作等七个方面,通过座谈、考试、问答、统计等多种形式,对全厂     

校园文化建设的几点作法

有幸参加北京师范大学亚太国际教育培训中心举办的"第八届全国中小学骨干校长高等研修班"。聆听钱志亮教授关于校园文化建设的讲学,对校园文化有了进一步的认识。校园文化是为学校教育教学活动所建立起来的一整套的价值观念、行为方式、制度体制、建筑风格、语言习惯等等的综合体。由此可见,校园文化建设是学校工作不可分割,不可忽视的一个方面,更是凸显学校特点,打造办学品牌,提升社会竞争力的一个重要举措。     

再现画面的几点作法

抒情诗、抒情散文以其精炼优美的语言描写形象、创造意境来表达主题。若教师能用恰当的方法再现其画面,激发学生的联想、想象,便可帮助学生进入文中情境,领悟作品的旨趣。具体作法是:●分层析画法●集中描绘法●补充描绘法●以画解画法。     

实习教学的几点作法

怎样搞好我校印染专业学生的实习?我们在实践中摸索出一些经验。一、固定岗位,跟班实习以往实习,我们把学生分成几个组,轮流在各机台转。每种机台实习两天或三天,然后进行轮换。由于学生在每种机台实习的时间很短,只能匆匆忙忙的看一看,转一转。实习结束,学生对设备和工艺只能知道一个大概,和师傅还不太熟悉,更谈不上什么感     

跟踪考核的几点作法

<正> 跟踪考核是班组长培训过程中的关键部分。齐齐哈尔纺织厂的作法是: 1.跟踪考核与理顺体制相结合为了搞好跟踪考核,工厂成立一个有权威的实体机构,下设办公室;车间建立领导小组;工段兼任职工教育管理员。全厂形成了一个密切配合的岗位培训管理网,并制定了相应的规章制度。这祥,通过实行跟踪考核,强化止工厂职工教育的管理机构,使班组长的跟综考核工作按着职工教育委     

指导课外阅读的几点作法

课外阅读是提高学生知识水平和写作能力的好方法，在初一年级尤应提倡。下面谈一下我的具体作法。一、培养学生课外阅读兴趣课外阅读是学生的第二课堂。通过这一活动，不仅能使学生学到知识，而且能培养学生的良好习惯。初一学生常常被感兴趣的新鲜事物所吸引，由此而产生寻根问底的激情。针对这种情况，我向课外阅读小组成员推荐优秀文章，如童话、散文、小说等。有时把精彩的片断讲给学生听，在学生听到入神的时候，便嘎然一而止，然后让他们自己去读。这样，学生的阅读兴趣一下就被激发起来了。同时鼓励学生订一些刊物，开拓知识视野。生…     

贯彻劳逸结合的几点作法

我們遵照了党的指示,一手抓教学,一手抓生活,注意了劳逸結合,因而使学校工作得到持续的躍进。上期參加专区統考,平均成績79.9分,名列专区第一;本期半斯考试,各科总平均达到93分。最近支援农业生产第一綫,获得了全县中学支援农業生产的紅旗。在贯彻劳逸結合精神全面安排师生生活方面,我們的作法是:     

改革考试制度的几点作法

湖北省仙桃市实验小学自1985年以来,对现行考试制度和方法从以下几个方面进行了改革。1、取消期中考试,实行单元验收制。原来每学期期中、期末两次统考,各科都要停课复习应考,大搞题海战术,既浪费时间,又增加学生负担。而按单元考查、验收,既减轻了学生心理上的压力,又能及时反馈信息,及时组织回授教学,做到章节过关。     

议论文教学的几点作法

在议论文写作过程中,组织文章结构是很重要的一环。打个比方,如果说内容是文章的血肉,那么结构便是文章的骨架了。只有具备坚实匀称的骨骼,灵魂和血肉才有所附托。怎样训练学生组织好议论文的结构呢?每个老师都有自己的着数。我的初步作法是:搞模仿训练,由易到难;搞片断训练,由偏到全;搞提纲训练,由简到繁。     

转变后进生的几点作法

教育实践说明,后进生并不甘心落后,他们也有要好的愿望,渴望有人来帮助、关心和理解。老师、家长、特别是班主任是转变他们现状的重要因素。著名教育家卢布姆认为:“任何教师都可以帮助所有的学生得优秀,迅速并充满信心。”“90％的学生都能学好任何一门学科”。这就充分告诉我们教师,要给予后进生爱心和关心,帮助他们点燃希望之火,努力使他们思想品质上、学业成绩上都有一个较大的飞跃。自己多年当班主任,在转化后进生的工作中有如下一些作法:     

开展课外阅读的几点作法

鲁迅在《读书杂谈》中,鼓励青年“大可以看看本分以外的书,不要将课内的书抱住”,即“应做功课已完而有余暇,大可看看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。譬如学理科的要看看文学书;学文科要看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎么一回事。”这段话对我们开展课外阅谈,很有指导意义。