品德修养类话题作文导引及示例

[文题设计]阅读下面的材料,按要求作文。每一个人都在展示着自己的形象:文明自律的,粗俗放任的;勇于进取的,畏缩不前的;朝气蓬勃的,萎蘼不振的……请以"形象"为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题的范围之内。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭或虚构。[思路导引]     

教师品德修养浅谈

教师是中华传统文化与现代科学技术的播种人,是塑造未来新一代的大师。教育者自身的素质即道德、情感、意志和知识水准,以及修养的高低,直接影响着青少年的健康成长。教师要做到以下几点:要有忠于职守、全身心投入教育事业的敬业精神;要有无私奉献精神;要有关爱学生的仁爱精神;要有尊重学生自尊和人格的人文精神。     

品德修养格言篇

尹 2. 3. 4.的财富15 fairer fargrowsthanold.VirtueOWllThe wealth of tlzereward. mindbeauty.美德远胜于美貌。美德永不老。 美德的本身就是它的报酬。主S山e。nly truo wealth尸汀灵的财富才是真正5.Diseasesof the soul are;nore dangerous tha,,those of the body.心灵上的疾病比身体上的疾病更危险。脾年 ︺一6 .A good name 157 .Teaeh otloers by8 .A man,IikeaeaSlerlost than won.名声失之易而得之难。y0Llrwatc}1exa二Ple要以身作则。15 tobe valued byhis manner ofgoln乡人正如异去隽竹于动来定其价傀煎二_一毒产了宁…     

“自我修养”类话题作文构思提示

世界名指挥家小泽征尔在一次大赛中，根据评委会交给他的一张乐谱指挥演奏。他发现有不和谐的地方，于是指挥乐队停下来重新演奏，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委会权威人士都郑重声明：乐谱没问题，是小泽征尔感觉出了错误。小泽征尔十分难堪，但他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不!一定是乐谱错了!”他的喊声一落，评委们立即站起来热烈鼓掌，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的圈套，以试探指挥家在权威面前能否坚信自己的判断。     

与青年朋友谈修养——品德修养

古希腊哲学家苏格拉底说过:"人是理性的动物."其实,人的理性在于人有修养、有思想、有智慧.人之为人,因理性、有修养、有思想、有智慧而与别的动物相比显得无比的高贵和伟大.     

中职生人际交往中的品德修养

良好的人际交往是中职生身心健康成长的必由之路,也是提高社会适应能力顺利就业的需要.只有树立正确的交往观念.把握成功交往的原则,培养良好的交往品质,提高修养,增强交往中的人际魅力,才能为自己赢得一个良好而和谐的人际关系.     

人事工作者品德修养浅析

党的十四届六中全会把提高全民族思想道德素质的问题提到了更加突出的地位。人事工作者肩负着为国家选拔、培养和使用人才的重要职责,是党和国家方针、政策落实的实施者,是领导的得力助手与参谋,是管干部的干部。加强思想道德建设,不断提高品德素质水平,对提高人事管理工作效率,充分调动各类人员的积极性,开发利用人力(人才)资源,具有重要意义。1　加强人事工作者品德修养的重要性人事工作是一项重要而复杂的管理工作。人事部门是一个政策性、科学性和服务性强,知识面广,事情繁杂的部门,是广大群众观察党风、政风的一个窗口;是社会各界共同…     

浅谈高校辅导员的品德修养

高尚的教师职业道德是高素质教师队伍的第一要素,是推进素质教育的关键。辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,肩负着传播知识,帮助学生形成世界观、人生观、价值观的思想政治教育职责。这就要求我们辅导员不仅有良好的行为、广博的知识,而且还必须具有高尚的品德,做到为人师表,育人为先。辅导员的工作,从根本上来说是一项使学生形成正确的世界观、人生观、价值观及引导其思想向良性方向发生转变的工作。它不是一朝一夕、单凭热情和智慧就可以完成的工作。只有使自己的品德修养在从事辅导员工作中向更加道德化、人性化、社会化和生活化的方向发生转变的同时,正视困难,不断总结经验、振奋精神,满怀信心地去努力工作,才能为办好具有中国特色社会主义的大学提供有利的保障!     

加强礼仪教育 提高品德修养

礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养、健全人格的教育,是中小学思想品德教育的一个重要组成部分。各国都以不同的方式对下一代进行礼仪教育,如日本开设了“道德实践课”、“友爱课”;美国推行“公民教育”;韩国《道德》课的第一条目标是“使之理解日常生活所必要的礼节和道德规范的意义与重要性”。由此可见,在青少年心理与行为发展的关键时期——中小学阶段,加强礼仪教育,     

校长在管理中的品德修养

校长在管理中的品德修养富锦市铁路小学校张景春在学校的管理中，校长不仅要有科学的工作方法，更重要的是要加强自身的品德修养．下面，谈四点体会．一、尊重教师，以诚相待心理学研究表明：领导者以诚挚的感情去感染被领导者，能引起其感情的共鸣。教师的职业心理需要学...     

加强礼仪教育提高品德修养

礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养、健全人格的教育,是中小学思想品德教育的一个重要组成部分.     

音乐欣赏与大学生品德修养提升

随着素质教育的不断深化,音乐欣赏作为多数大学的公共选修课广受大学生们的喜爱。通过聆听音乐、观看音乐经典歌戏剧、振奋人心的歌舞表演和参与音乐实践活动,不断地改变大学生的审美意识,拓展大学生思维和判断能力,启发大学生的创造灵感。使之受音乐的感染而产生美好的思想情感,完善大学生良好的行为习惯和品德修养。     

浅议小学生品德修养的指导

小学阶段是学生自我品德修养的起始阶段,也是重要阶段。如何指导学生进行品德修养就是我们小学教师的一项重要工作,这个问题很复杂,内容很丰富,这里仅就其几个主要要求作点探讨。     

精心设计教学过程提高学生品德修养

教师要将新课程改革理念渗透到教学每个环节,树立“以生为本、全面发展”的育人理念,走进学生中间,与学生进行对话交流,拉近彼此的情感距离,建立起一种和谐的师生关系。教师要凸显学生的主体地位,遵循学生的认知规律,结合学生学习生活实际,提高教学针对性,改进教学方法,为学生补充鲜活信息,提高教学生动性,不断提高思想品德的教学成效。一、把握学生心态,拉近情感距离,建立宽松和谐的师生关系     

语文教学与高职生品德修养

高职生是青少年群体中不可忽视的组成部分,他们的思想道德状况不容忽视.大学语文课程蕴藏着极为丰富的关于修身养性、立志成才等方面的优秀传统文化资源,尝试在对语言文字的理解品味中,在情感的积累体验中,在与现实生活的联系中,扎扎实实地提升学生的品德修养.     

青年教师成才的自身品德修养研究

<正> 一、问题的提出要办好一所大学,提高教育质量,培养德才兼备的合格人才,关键在于教师。列宁说:“学校的真正性质和方向……是由教学人员决定的。”在我国,优越的社会主义制度为青年教师成才创造了许多有利条件。但是,也应该看到,在当今的世界上,我们面临着“两个     

论中小学教师个人品德及其修养

教师,被人们誉为太阳底下最光辉的职业。而对于接受义务教育的中小学生来说,这九年是他们成才的起点,是将来贡献社会打基础的关键时期,我们教师不仅要有渊博的知识水平,较强的工作能力,更重要的是要有良好的个人品德修养,只有这样的教师才能培养出我们社会所需要的德才兼备的人才。中小学教师的工作对象是一个特殊的群体,我们的一言一行、一举一动很可能会影响学生的一生,以身立教,为人师表是教师必须有的德行。     

教师良好品德修养的自我塑造

教师的品德素养，是在思想品德、政治素养、文化知识、教育教学技能等方面的自我改造和自我完善，并通过自觉的锻炼和培养所能达到的水平和程度。也就是说，教师的素质是一定的社会环境下培养出来的，而这种社会环境是随着社会前进而不断发生变化的。教师良好品德修养的自我塑造应从以下几方面进行。     

提高学生品德修养推进素质教育进程

随着素质教育的发展,提高学生思维层次、思辨能力、思想素质是《品德与社会》的重要内容之一。《品德与社会》教学在提高学生品德修养、能力素质等方面有其他学科无法替代的作用。教学实践中,教师要改变过去那种重视知识学习,忽视能力提升的教学观念,努力培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,让学生从小学会搜集和整理信息,积极参与社会实践活动,不断提高学生的创新能力和创造能力,用学科知识引领学生健康快乐成长。