管理学-信息管理与信息系统

管理学是《普通高等学校本科专业目录》中第十一个学科门类。其下设有管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类等9个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

信息管理与信息系统专业《数据结构》课程教学研究

引言信息管理与信息系统是计算机应用技术与经济管理相交融的一门应用学科,属于管理科学与工程类。该专业研究如何综合应用计算机技术、数量分析方法解决经济与管理领域中的理论与实际问题。要求学生掌握计算机网络、数据库、系统分析设计、程序设计以及管理学原理、经济学原理等知识,具有对经济管理领域中的信息系统进行分析、设计与实施的能力,从而成为信息化应用的复     

新型工业化进程中的工程管理学科建设

工程管理学科目前归属于管理科学与工程一级学科,该学科涉及面广,无法照顾工程管理技术与管理紧密结合的特点.因此在我国新型工业化进程的新形势下,更好地满足为国家工程建设输送大规模工程管理人才的需求,要求我国的工程管理教育从学科建设的高度重新思考和定位.本文试从工程管理一级学科设立、二级学科构成以及建设工程管理专业学科建设角度探讨工程管理学科建设的必要性和可行性,以期能为工程管理学科建设和继续发展提供有益的参考意见.     

“管理科学与工程”的学科定位与人才培养

“管理科学与工程”学科的本质特点是:(1)突出管理学(门类)的研究方法、方法论(及分析的哲学)与研究工具,并给出在相关学科领域的应用示范。(2)突出技术管理特别是信息技术管理的理论与工具,促使其他相关学科领域在新的技术平台,特别是新的信息技术平台上变革,并给出在相关学科领域的应用示范。(3)突出综合性较强的应用领域。“管理科学与工程”学科更靠近理科、工程科学和技术科学,综合性更强。依据社会对“管理科学与工程”的人才需求现状,我国管理学门类,特别是“管理科学与工程”一级学科人才培养面临着数量和质量问题,亟待改进。     

IT产业高级应用型人才的特征与知识结构研究

20世纪90年代以来，随着经济全球化和世界科技革命进程，我国的信息化建设蓬勃发展。信息化人才是国家信息化建设的保障。信息化社会对人才的需求同以往是不同的。2005年4月，第一届中国信息技术人才培养高峰论坛上，与会者一致认为，信息技术的研究和开发专业人才、信息技术的应用人才、信息化管理人才、信息化普及教育人才是信息化社会最急需的四种人才。信息管理与信息系统专业是为了适应信息管理研究的发展的需要，适应信息化建设的需要而发展起来的一个培养专门信息人才的新兴专业，它所培养的信息化人才是典型的复合型人才，具有全面均衡的IT知识结构，具有信息技术知识、管理科学知识、信息科学知识以及系统思想理论知识等。近年来我国信息产业快速发展，对信息管理人才的需求逐年增加，对他们的要求也在不断变化提高。     

中国C9高校管理科学与工程类专业本科生课程体系研究

本文从管理科学与工程类专业本科生课程体系设置的重要性入手,对中国C9高校管理科学与工程类专业本科生课程体系进行研究。文章首先分析了清华大学、浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学和哈尔滨工业大学管理科学与工程类专业本科生的课程体系的特点,然后指出了当前课程体系设置存在的问题,进而提出了未来管理科学与工程类专业本科生课程体系设置的优化建议。     

高校多种视频应用的融合与支持

随着高校信息化进程的不断深入,目前各地高校信息化基础工程的建设已初具规模.网络技术的成熟,促使各种视频应用为了满足高等院校教学、管理等多方面的需求而被广泛采用.新一代校园网提出了面向多业务的服务理念,如何在已有技术和资源的基础上物尽其用,实现对多种视频应用的融合与支持,是现代化高校建设中的热点问题.     

以信息化带动工业化对高职教育的影响及对策

职业技术教育主要是为职业界培养所需的各种专业技术人才,造就大批合格的劳动力.然而随着中国社会主义现代化建设的不断深入,以信息化带动工业化对人才的需求对人才培养提出了新的要求,与经济发展关系最为密切的高等职业技术教育,理所当然地要适应经济发展.本文分析、研究了以信息化带动工业化的经济结构调整背景下的高职教育走向与改革思路.     

信息技术——改变农业落后面貌的希望所在

江泽民同志指出：“四个现代化，哪一化也离不开信息化”。农业的现代化，已经不是过去理解的“机械化”，首先是信息化，农村人口众多的中国农业现代化，更是如此。正是本着这一根本性的认识，在国家经济信息化联席会议的建议下，国家“九五”规划把农业信息化作为中国经济信息化的重要内容，进入了筹化与实施阶段。     

信息系统服务管理概述

信息系统服务是以满足企业和机构的业务发展所带来的信息化需求为目的、基于信息技术和信息化理念而提供的专业信息技术咨询、系统集成、技术支持等工作.介绍了我国为保证信息系统工程项目投资、质量、进度及效果各方面处于良好可控状态,在信息系统服务管理上进行的计算机信息系统集成企业资质管理、信息系统项目经理资格管理、信息系统工程监理单位资质管理、信息系统工程监理人员资格管理.     

山东“数字黄河”工程建设与应用

随着国家水利信息化、现代化建设的快速发展，“数字黄河”工程也加快了建设步伐。近年来，山东局按照“需求牵引，共建共享、逐步完善的原则，建设和开发了多个应用系统。构筑了先进、实用、高效、可靠、覆盖山东黄河治理、开发与管理各项工作的数字化平台，初步显示了其自动化、现代化、高效率的威力，推动了治黄现代化水平的发展。     

国内外管理科学与工程学科研究热点比较

国家自然科学基金委员会管理科学部设置有管理科学与工程、工商管理、宏观管理与政策3个学科,管理科学与工程学科是3个学科中发展最早、学科体系最为完善的学科,发展一直较为稳定,研究队伍也快速壮大。1.目前国内外共同的研究热点有:线性规划、优化理论决策模型组织结构、组织学习、系统分析方法、决策支持系统、并行工程、电子商务、数据挖掘等。可以看出经典的管理科学与工程研究方向,在与实际管理问题相结合的过程中,得到了国内外研究的共同重视。     

浅析大数据与工程管理专业人才培养的关系

世界已经进入了大数据时代,中国在大数据领域有很大的发展空间,而其中工程管理作为管理科学中的重要组成部分却好像游离于大数据应用之外,一方面由于中国工程管理总体水平较低,信息化手段应用并不普及,另一方面就是工程管理专业人才培养缺少信息技术理念的培养。本文基于大数据发展的特征,分析工程管理专业人才培养过程中大数据应用的必要性,并根据实际问题提出若干合理化建议。     

世界顶尖大学管理科学与工程类本科生课程体系研究

本文从当前中国争创世界一流大学的背景出发,对世界数所顶尖大学的管理科学与工程类本科生课程体系展开研究。分析了宾夕法尼亚大学沃顿商学院、麻省理工学院斯隆管理学院、巴斯大学管理学院和新加坡国立大学的本科生课程体系。最后对国内管理科学与工程类本科生课程体系建设给出了相关建议。     

浅谈科研管理信息化

随着世界科技突飞猛进和国家科技创新体系的深入,科研管理信息化势在必行。本文简述了科研管理信息化的基本概念,提出了科研管理信息化的目标与内容,分析了影响科研管理信息化进程的主要因素,探讨了实现科研管理信息化系统的关键技术。     

对国家信息化发展战略及当前主要任务的理解

正一、我国信息化发展里程碑我国信息化发展里程碑主要包括:1993年12月,国家国民经济信息化联席会议成立、"三金工程"起动。1997年3月,第一次全国信息化工作会议召开。2000年10月,中共十五届五中全会决议提出"大力推进国民经济和社会信息化,是覆盖现代化建设全局的战略举措,以信息化带动工业化,发挥后发优势,实现社会生产力的跨越式发展。"2007年10月,十七大报告首提五化并举、两化融合     

中央电大为何开设管理工程专业

中央广播电视大学决定一九八四年秋开设理工科管理工程专业,以适应四化建设的需要,加速培养工业企业管理人材,推动我国经济管理现代化的进程。电大管理工程专业是为我国有关工业部门和企、事业单位培养德、智、体全面发展的具有大学专科毕业水平的、掌握现代管理科学基本知识和技能的专门人材。随着党和国家的工作着重点转移到社会主义现代化建设上来,管理问题日益为人们所重视。现在,人们公认,先进的生产技术和先进的管理是推动现代经济高速发展的两个轮子。为了实现在本世纪末使我国工农业年总产值翻两番的宏伟目标,我们不仅需要实现科学技术的现代化,而且也要实现管理现代化这个任务。要     

信息化——企业的未来之路

随着我国加入了世贸组织,中国的企业必须迎头赶上世界潮流,走上管理现代化的道路。面对着经济全球化的竞争,企业提高管理水平和市场竞争力的一个重要的战略性措施就是实现企业信息化。我国正在实行以"信息化带动工业化"的战略,而企业信息化是实现整个国民经济信息化的基础。把信息化落实到企业,是实现跨越式发展的重要途径。     

中小学实验室建设与管理中的问题与对策

随着经济的飞速发展,教育改革的不断深入,教育部提出了＂用教育信息化带动教育现代化,实现我国基础教育跨越式发展＂的战略目标。中小学实验室建设与管理应如何跟上新时代教育的发展,如何利用教育现代化应有的科学技术和先进设备全面服务于素质教育和信息技术教育,加快中小学实验室管理信息化、网络化的建设,是当前中小学教育现代化装备科学规划的一项重要研究课题。     

对蒙语数字化教学资源建设的思考

数字化教育资源建设是开展信息化、网络化教育的基础,也是当前教育改革与素质教育的要求。数字化教育资源建设是教育信息化建设的重要内容,在推进教育信息化,实现教育现代化过程中起着重要的作用。随着国家农村中小学现代远程教育工程的逐步实施,绝大多数中小学已经能够接收到国家基础教育资源中心免费提供的汉语优质教育资源,由于教育教学资源的不均衡,