教育改革首当发展职业教育

最近，有关教育问题的新闻频频见诸于报端和网络，从《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，到北大试行“中学校长实名推荐制”，再到全国高校毕业生就业形势，舆论关注持续走高。然而，一个普遍的问题是，无论是媒体报道，还是网民跟帖，舆论和公众都存在着激烈的矛盾和思想分歧：既迫切希望改革，又担心改革导致的不公正和腐败问题。     

2011年职业教育发展前瞻

国家更加重视,导向更加明确,基础更加扎实,贡献更加突出--业界的共识是,我国职业教育已经站在了新的历史起点上. 2010年,党的十七届五中全会、全国教育工作会议、全国人才工作会议的召开,和<国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)>、<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)>的出台,吹响了新时期职业教育改革发展的号角.     

高度重视农村职业教育的发展问题

我国总人口和在校学生的８０ %左右在农村 ,这一国情 ,决定了农村教育特别是农村职业教育 ,不仅是一个关系到农村改革、发展和稳定的重大问题 ,同时也是一个关系到中华民族整体素质和前途命运的重大问题。一、高度重视农村职业教育目前面临的问题和困难 ,从农村长远发展和我国现代化建设全局的高度 ,充分认识发展农村职业教育的重要性和紧迫性改革开放以来 ,随着农村经济体制改革的深入和农村经济社会发展对劳动者科技文化素质要求的不断提高 ,党和政府高度重视农村职业教育的发展问题。１９８３年《中共中央、国务院关于加强和改革农村学校…     

关于加快发展面向农村的职业教育的意见

为贯彻落实《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》,现就加快发展面向农村的职业教育提出如下意见。     

巩固成果 促进宁夏职业教育又好又快发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为职业教育的改革发展指明了方向。近年来,自治区党委、政府高度重视职业教育发展,以前所未甫的大思路、大手笔,超前谋划职业教育,为推进职业教育跨越式发展作出了重大战略部署,使得职业教甫威为我区职业教育发展新的增长点。本期围绕中心等职业教育专题宣传,以期更广泛地探讨问题交流经验。展示威歙进职业教育大发展。     

绘制上海职业教育发展蓝图——上海市职业教育工作会议隆重举行

11月29日,上海市职业教育工作会议正式召开。此次会议旨在贯彻落实党的十六大和全国职教工作会议精神,研究上海职教工作在全面推进小康社会建设中的新任务、新思路。会议提出了“十五”期间上海职业教育改革与发展的总体规划。     

重点职中与初级中学联办职业教育的尝试

职业教育载体偏小、职业学校招生困难、初中生源流失仍是目前职业教育面临的严峻挑战.重点职中与初中联合开展职业教育的做法,可以较好地解决这一问题,也不失为目前实现中职扩招的较好措施之一.     

中国职业教育发展将更加关注的若干问题

以科学发展观为指导,全面贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要>提出的各项要求,这是未来十年中国职业教育工作的重要任务.加快职业教育改革和发展,从国家发展战略高度,将更加关注以下几个问题:更加注重人的全面发展,更加注重适应经济社会发展的需要,更加注重政府的主导作用,更加注重质量的提高,更加注重教育公平,更加注重制度创新.     

职业教育如何规划与发展——“两会”代表有说法

今年"两会"上,温家宝总理政府工作报告中,提出今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要,对2020年前我国教育改革发展作出全面部署.     

现代职业教育内涵发展的技术路线

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出：到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。这既是我国职业教育改革发展的总体目标要求,也是对职业教育改革发展做出的总体规划和战略部署。为此,现代职业教育改革发展,必须转变办学思路,改革办学模式,创新人才培养。     

积极发展锐意创新努力开创职业教育新局面

一、"九五"以来四川职业教育改革发展的现状 1.职业教育事业发展保持基本稳定目前,全省有各类中等职业学校969所,在校学生54万人,占高中阶段在校学生的48.9%,基本保持了高中阶段教育协调发展的格局.高等职业教育得到了迅速发展,目前全省有独立设置的高等职业技术学院9所,招收中等职业学校毕业生的"对口高职"招生计划数已占高等教育专科层次招生计划的25.1%;38所重点中职校开展了"五年一贯制"高职教育的试点工作,年招生规模已达13 500人,中职通往高职的渠道已经形成.     

国外职业教育发展新动向

随着科学技术迅猛发展及其在产业化和在传统经济上的应用、经济全球化及国际间竞争的日益加剧、欧洲一体化加深和扩展以及由此推动而逐渐产生的新的国际化持续地作用和影响，一些新的企业开始兴起并获得发展，一些产业开始衰弱不得不进行革新和改造。各国政府不想被动地适应这种变化趋势，力图进行积极的战略调整，以期在这场新的国际竞争中处于有利地位。因此，与产业和经济发展密切相关的职业教育便又一次成了各国政府关注的焦点。对于不断变化的世界和政府战略期望，传统的职业教育很难适应和有效承担推动社会经济不断进步的角色。因而不…     

优化职业教育资源,促进教育改革与发展

国家教育部最近发出（关于调整中等职业学校布局结构的意见）（以下简称（意见》以及高等教育的各项改革措施，均令人感到教育改革步伐加快。笔者早在八十年代的改革初始阶段，就提出：必须打破各部门、行业、行政区划隶属关系，条块分割的办学体系格局，将小农经济式各归其主的分敬重复的各类职业学校变成联合统一、分工负责、发挥各自专业特色，避其教育资源不足又同时出现资源闲置浪费的弊端，建立起地区性职教中心，协作办学实体．实现整体教育效能。这一思路今天得到认同。现就如何优化职教资源、促进教育的改革与发展，谈点认识。一、…     

增强职业教育吸引力的战略思考

最近,国家中长期教育改革与发展规划纲要工作小组办公室将“增强职业教育吸引力”作为深入凋研专题并公开征求意见,我就这个问题淡六个观点。 1、“增强职业教育吸引力”是职业教育持续发展的制度性命题,具有重大战略意义。虽然最近几年职业教育规模发展取得突破性进展,但是这一规模的基础是不牢固、不稳定的。     

求真务实开拓进取加快职业教育发展和改革

这次全国职业教育工作会议很重要,我从履行好发展改革部门职贵的角度,讲几点意见. 一、从发展和改革全局的高度,充分认识发展职业教育的重要作用 党的十六大明确提出了我国新世纪社会主义现代化建设第三步战略部署,特别是前20年全面建设小康社会的目标和任务.