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谈学校管理中校长的角色意识 总被引:1,自引:0,他引:1
现代学校管理的重要目标之一,是最大限度地发挥广大教师的创造潜能,增强其对事业和社会的责任感。制约这一目标实现的因素很多,其中学校管理决策的程序和效度是十分重要的。校长作为学校管理决策中的主要角色,其民主意识的强弱,决定着学校管理决策过程中教师主体参与的程度,进而决定着以人为本的学校管理工作的成效。学校管理实践中正反两个方面的经验都证明:如果充分重视广大教师的主体参与,就能最大限度地调动广大教师的主动性和创造性;反之,就会给学校管理工作造成被动与困难,降低校长的威信和削弱校长的影响力。校长应自觉增强民主意识,… 相似文献
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一般而言,校长在人们心目国中是学校的组织者、领导者、管理者,是学校的代表。从教育的新需要和校长的新定位来看,校长只胜任以上角色是远远不够的。那么新时期校长应扮演什么角色呢?我认为新时期校长应扮演如下新的角色。 相似文献
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党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标 ,社会的发展呼唤着教育新的发展与开拓。江泽民同志在党的十六大的报告中特别强调“坚持教育创新 ,深化教育改革”。如何在新的形势下创新、改革就成为每一个教育工作者必须思考的问题 ,在此 ,我就中学校长的角色意识谈谈如何在学校工作中坚持经验创新、深化教育改革的问题。一随着中国教育改革的不断深入发展 ,随着应试教育向素质教育的转变 ,对中学校长的要求也不断提高 ,要求校长在新的历史阶段必须要有“角色”意识 ,努力自觉地进入“角色” ,在角色到位的基础上 ,激发广大师生的积极性 ,充… 相似文献
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现代学校管理的重要目标之一,是最大限度地发挥广大教师的创造潜能,使他们充分发挥自己的能力来满足教育教学的需要,同时增强其对事业和社会的责任感。制约这一目标实现程度的因素很多,其中学校管理决策的程序是十分重要的。校长作为学校管理决策中的主要角色,其民主意识的强弱,决定着学校管理决策过程 相似文献
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对于学校而言,办学效益的高低,教学质量的优劣,都与校长的管理水平密切相关。学校管理实践证明,校长的管理行为受其管理意识的制约和影响。具有现代管理意识,对于校长依法治校具有决定性的意义和作用。一 从学校管理的角度讲,现代管理意识是指适应新时期学校管理实践需要的思想、观点和心理的总称。现代管理意识,是我国学校管理实践对校长提出的客观要求。首先,是依法治校的迫切要求。当今社会是一个法制的社会,依法治国是我们的重要治国方略,依法治教、依法治校就是依法治国方针在教育领域里的体现,也是我国教育改革和教育事… 相似文献
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张鹉 《福建基础教育研究》2012,(2):24-26
在人类步入二十一世纪以来,我们的教育被问及的问题越来越多,为什么我们出不了“大家”?为什么我们培养不出诺贝尔奖获得者?我们的学生除了会考试还有什么样的能力?等等一系列的问题。我们的教育是到了应该认真进行反思并进行改革的时候了,作为承担教育的主体的——学校,特别是管理者——校长,应首先思考这一问题,我们不能再为了升学而办教育了,抛弃一切急功近利的思想,应让教育回归本真和理性,因为“育人”不是做产品,不能用一把尺子——分数, 相似文献
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作为学校最高管理者的校长,其高度的角色认同感往往容易使他们自己凌驾于教师之上,受"我是校长"、"我是长官"意念的支配,其长官意志、行政 相似文献
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校长作为学校的管理者和领导者,其角色的定位和扮演,对学校的发展理念和有效运作起着决定性的作用。一、校长的角色定位本文所讨论的是将校长的角色与学校文化结合起来,将作为学校的管理者和领导者的校长赋予其另一种角色担当。海尔的张瑞敏曾经在一次报告中给出了自己在海尔的发展中所扮演的角色和所起到的作用,很多管理学家把企业的领导者或是CEO比作 相似文献
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