高校图书馆在科技创新活动中的服务定位

图书馆已经在各大高校广为建立,原因在于它适应现在教育的发展形势。如今的教育不再是墨守成规的教学,而是更加主张学生学习的自主性,图书馆的开设为学生学习课外知识提供了良好的服务平台。为使其得到更进一步的发展,本文就高校图书馆在科技创新活动中的服务做了一个明确的定位。     

高校图书馆开展大学生创业教育研究

大学生就业和创业问题成为社会普遍关注的问题,高校图书馆是重要的教育基地,在学生主动学习和创新学习的培养上具有举足轻重的作用。因此,发挥高校图书馆的教育功能,利用高校图书馆开展大学生创业教育服务有利于发挥高校图书馆的教育功能,延伸高校图书馆的服务范围。本文以高校图书馆创业服务为研究对象,分析其出现的问题,并根据出现的问题提出解决方案,以期为高校图书馆创业服务提供参考。     

浅析高校图书馆新生入馆教育

高校图书馆入馆教育是新生入学教育的重要组成部分,对学生学习生涯的发展有一定影响。文章分析了我国高校新生入馆教育现状,提出了高校新生入馆教育的改善对策。     

自主学习模式下高校图书馆服务特征探讨

自主学习模式作为一种以学生为主体的现行教育改革模式,改变了高校图书馆在学校教育中的地位.作者在阐述自主学习内涵、特征的基础上,指出了自主学习模式下高校图书馆服务应具备的特征.     

新媒体时代 新生入馆教育模式探析

高校图书馆是学生学习的第二课堂,是为教学科研服务的重要机构。大学生在校期间如能充分利用图书馆资源和服务,会助力学习和生活,而这个良好开端是从图书馆新生教育开始。本文针对新媒体环境下大学生的阅读特点,探讨高校图书馆如何一改往日新生入馆教育模式与现状,为高校图书馆迎新教育提出建议与参考。     

互联网背景下MOOC对高校图书馆的影响

首先,概述了MOOC环境对图书馆的意义;其次,阐述了高校图书馆面临MOOC新形势的一系列挑战,包括对服务多样化的挑战、学习方式的挑战、教育教学资源的挑战、图书馆馆员相关服务能力的挑战;最后,提出高校图书馆如何应对这些挑战的应对策略,即以服务能力提升促进图书馆多元化发展,为学生提供动态学习资源,实现学习资源的共享,提高馆员相关业务能力打造专业MOOC服务队伍。     

基于我国高校图书馆嵌入式服务的实践及发展趋势研究

随着高校教育事业的不断发展,高校图书馆服务水平得到一定提升,使得教师和学生拥有了一个轻松、和谐的借阅环境。现代教育制度下,嵌入式服务在我国高校图书馆中的实践应用,大大提高学生的综合能力,对于提升学生综合素质有着重要影响。本文就嵌入式服务在我国高校图书馆的实践进行全面分析,提出我国高校图书馆嵌入式服务的发展趋势,以推动我国高校图书馆服务模式的多元化发展。     

高校图书馆教育应着重培养学生的信息能力

高校图书馆通过对学生提供文献信息服务来达到教育学生的目的。为了搞好服务，高校图书馆教育应着重培养学生的信息能力，使他们在校期间尽可能自觉地利用图书馆第二课堂，提高利用文献信息资源的能力，为终身学习奠定扎实的基础。     

新时期高校图书馆员继续教育问题的思考

针对新时期高校图书馆面临的现状,从图书馆事业发展的需要、时代发展的需要,为教学科研服务等几方面讲述了高校图书馆馆员继续教育的必要性。并提出了专业知识技能教育、计算机网络教育、职业道德教育、外语知识学习等几种教育方式。     

构建高校图书馆创新创业知识服务体系

在当前社会主义时代发展的过程中,人们越来越重视了对教育的培养,在培养教育的过程中出现了一系列的问题,同时最应该注意的就是高校图书馆的创立,图书馆作为学生生活和学习的主要地点,对学生的教育生涯具有十分重要的影响和意义。为了解决当前高校图书馆创新创业知识服务体系中出现的一系列问题,就应该分析好他的缺点和优点,对他进行创新,以建设为主完善图书馆创新创业知识服务体系。     

论高校图书馆教育职能的延伸与拓展

从高等学校的视角,分析了高校图书馆教育职能的发展变化,指出了高校图书馆教育职能的延伸与拓展的重要性及实施高校图书馆教育职能延伸与拓展的内容.提出了实现高校图书馆教育职能延伸与拓展的途径,从而解决高校图书馆教育职能在社会发展中的自我定位问题,更好地为读者服务.     

高校图书馆人性化服务理念实施方法的思考

随着教育教学的不断发展和完善,学校的教学设施越来越齐全,像多媒体教室、计算机中心和图书馆等现代化设施逐渐出现在校园中。这些设施不仅为教学和学习提供了很多便利,还迅速改变着传统的教学管理模式。本文分析了高校图书馆的管理模式,并结合自己的实践经验,提出了高校图书馆人性化服务的实施途径,为教育教学的发展设置了可参考性模式。     

高校图书馆对学生学业成功的影响力研究

为探索高校图书馆对学生学业成功的影响力,文章抽取宁波财经学院图书馆和教务处的运行数据,将数据进行整合和分析对比,从纸质图书借阅率、阅览室学习时间、数字资源利用和信息素养教育4个方面得出学生利用图书馆资源学习对其学习效果产生的影响.     

高校图书馆馆员职业素质培养方案

高校图书馆是精神文明建设的重要阵地,是学生学习的第二课堂,长期以来中国的高校图书馆在管理、运作上一直跟不上时代的发展,尤其是图书馆馆员的职业素质参差不齐,严重影响了图书馆职能的发挥。本文针对当前高校图书馆的现实状况,提出了一些馆员职业素质培养方案。     

大数据背景下高校图书馆职工梯队建设探析

高校图书馆是学生学习的第二课堂,随着智能化时代的到来,传统的服务模式已经不能满足时代的要求,这对图书馆职工队伍提出了新的挑战,重组和优化图书馆职工队伍,形成不同知识层次的职工梯队,从而满足大数据形式下学生的服务要求,更好地为各专业的学生提供定向服务,提高学生学习检索资料的效率,这是高校图书未来发展的必然趋势。     

浅析在大数据环境下如何提高大学生的信息素养

信息素养教育是高校图书馆的一项非常重要的工作,为了做好信息素养教育工作,图书馆应制定信息素养评价体系,为信息素养教育提供行为指南;改变信息教育的教学方式,使学生主动提高自身信息素养;实行学科馆员导师制度,将信息素养教育嵌入专业课程中;将如何使用信息处理软件作为信息素养教育的主要内容;强化信息伦理教育以便迅速提升学生的信息素养,为他们的后续发展和终身学习打下坚实的基础。     

以人为本理念下高校图书馆管理创新研究

高校图书馆是高校发挥文化传承、文化创新以及文化引领的重要阵地,也是培养社会实用型人才的重要教育途径,随着人性化教育知识时代的发展,高校图书馆管理要坚持以人为本,突出学生的主体地位。本文以以人为本与高校图书馆管理创新之间的关系为剖析点,分析当前高校图书馆管理中存在的问题并提出以人为本理念下高校图书馆管理创新的主要对策。     

高校图书馆提高服务质量的策略

图书馆是传播知识与文化的重要基地,是高校师生获取学习资源的重要场所,也是高校重要的基础设施之一,在提高高校办学质量、促进我国教育发展方面发挥着非常重要的作用。本文简要分析了提高高校图书馆服务质量的必要性与重要性,并提出了提高高校图书馆服务质量的对策与措施,希望能够为高校图书馆建设提供一定的借鉴与帮助。     

试论信息时代高校图书馆人员的专业化

高校图书馆以其占有的大量信息资源为高校的教学、科研、学生日常学习和教师的知识更新提供了资源性支持,在高等学校占有重要地位.随着信息技术和计算机通讯技术的发展,高校图书馆的功能发生了质的飞跃,功能的施展对高校图书馆员提出了专业化的新要求.为适应这一新趋势,必须加强现有图书馆工作人员的继续教育,实现高校图书馆员的专业化.     

高校图书馆教育职能研究

随着信息技术的普及高校图书馆的职能被不断弱化,许多学生都依赖于信息技术和网络技术寻找与学习或科研活动相关的资料、信息,这使得图书馆在高校教育中的地位不断下降,众多有价值的文献资料的功能得不到有效发挥。但是随着高校图书馆的职能发挥受到阻碍越来越多针对其职能更新的相关研究力度也在不断加大,其教育职能的发挥能够通过一定的改进措施得到深化和优化。本文首先对高校图书馆的职能进行了概述,然后从三个方面对高校图书馆教育职能进行了详细的论述和说明。