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英国大学以学生为中心的教学理念与教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从学生学习、实践环节、课程设置等几方面对英国高等教育以学生为中心的教学理念和与之相应的教学实践活动进行了讨论.英国高等教育以学生为中心的教学理与做法念值得我们借鉴. 相似文献
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通过到访加拿大西安大略大学、滑铁卢大学、多伦多大学、怀尔逊大学、卡普兰诺大学、英属哥伦比亚大学等高等教育机构,对加拿大高等教育发展状况、中加高等教育文化差异、中加高等教育教学发展进行交流互鉴。一方面对于信息技术推动教学、管理、学习、评价等方面的应用,另一方面对于积极转变教师角色定位,做学生学习的指导者、支持者,促进以学生为中心的教学理念、教学方法的实践,对于积极构建以学生为中心的创新型人才培养、促进人才培养质量提升具有借鉴意义。 相似文献
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《昆明师范高等专科学校学报》2014,(6)
2003年我国高等教育进入国际公认的高等教育大众化阶段.在此背景下,高校教学环境和对象发生深刻变化,学生数量急剧增加,学生素质显著下降,对体育教学提出了严峻的挑战.因此,以高等教育大众化为切入点,从学校、学生和教师这3个层面剖析在新形势下高校体育教学中存在的问题,提出以体育教学为中心,优化资源配置;以人为本,以学生发展为中心,推进体育教学理念创新;与时俱进,创新教学内容和方法等措施. 相似文献
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高等教育全球化的挑战——学术研究者视野中的德国博洛尼亚进程 总被引:2,自引:0,他引:2
Johannes Wildt 《高等教育研究》2007,28(12):12-17
"博洛尼亚进程"是29个欧洲国家的教育部长于1999年在意大利博洛尼亚提出的欧洲高等教育改革计划,旨在保证欧洲高等教育的质量,建立统一的欧洲高等教育体系。为了应对高等教育全球化的挑战以及适应工业社会向知识社会转变的形势,德国大学围绕提高高等教育的质量推行了一系列改革措施,建立了新的质量保证和质量管理体系,调整了新的公共管理策略;重组了整个课程体系,革新教学观念和教学方式,实现了从以教师为中心到以学生为中心的教学方式和学习方式的转变;开展大学教师教学发展项目,提升大学教师的教学能力。 相似文献
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推动高等教育数字化改革,是构建高质量的高等教育体系的重要途径。浙江大学推进高等教育数字化改革,推动教学范式向“以学生成长为中心”的学习模式转型、教学环境向智慧教学空间转型、管理服务向基于大数据的精准决策和高效服务模式转型,促进高等教育数字化改革落地见效。 相似文献
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一、问题的提出及意义 广播电视高等教育同普通高等教育相比较,其特点和优势之一,就在于教学形式的变革。充分利用广播(或录音)和电视(或录像)等现代信息技术,用以贮存和传播教学的内容,形成了多媒体教学的新形式。这种新的教学形式,改变了普通高校以教师为中心、课堂为中心的传统教学形式。这种变革,一方面由于采取了利用现代信息技术的多媒体教学,增强了教学的效果;另一方面,由于实施教师与学生在时空上分离的远距离教学,就可以在师资方面实现择优聘任,从而为提高教学质量提供更好的条件。所以广播电视高等教育采取多媒体教 相似文献
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试论高等教育教学模式的建构 总被引:5,自引:0,他引:5
黄迪皋 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(4):136-138
在我国高等教育的教学中,以教师为中心、课堂为中心、教材为中心的“三个中心”为主的传统的教学模式阻碍了我国高等教育创新人才的培养,这与我们长期形成的教育观念、教育环境和政策导向是分不开的,把学生从“三个中心”中解放出来,构建适合时代发展需要的、客观、合理、科学的教学模式是教学改革的关键。 相似文献
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教学是成人高校的中心工作,为保障成人高等教育的教学质量,有必要大力推进成人高校教学工作的创新。本文剖析了成人高等教育的培养目标、专业设置、教学内容、课程设置、教学计划等几个环节当前存在的不足,并提出了相应的创新目标和措施。 相似文献
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多媒体教学缓解了教学压力,为实现高等教育的持续发展提供了可能性。多媒体教学可以实现个性化学习。网络教学,为听说能力的培养提供了良好的条件;网络教学改变了以教师为中心的传统教学模式,为实施新型的以学生为中心的任务教学法创造了条件。 相似文献
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《高等教育:以学生为中心》(Higher Education:Students at the Heart of the System)白皮书围绕高等教育经费、高校信息公开、教学招生改革、教育公平、管理框架等内容设计,推进英国高等教育市场化步伐,提出以学生为中心的思路。通过市场之手的运用来缓解高等教育中政府财务窘境,竞争促进流动,提供更好的学习经验,保证毕业生质量,促进高等教育机构发展。 相似文献
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结合高等学校的现状分析了本科教学水平评估指标体系及内涵要求,将迎评促建工作作了任务分解,指出评估的意义在于恢复高等教育的本来面目:以教学为中心、以育人为中心、以教育教学质量为生命线。 相似文献
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"有效课堂教学"主要指在一定的教学投入(时间、精力、努力)内,通过教师教学学生所获得的具体的进步和发展。针对高等教育中效率高但忽视学生个体差异的教学现状,提出课堂教学主体转换是有效课堂教学的重要指向、"以学生为中心"是有效课堂教学的重要方式、"四心"对"一心"是"以学生为中心"有效课堂管理的关键等提高高等教育教学有效性的对策和建议。 相似文献
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万飞 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(2):107-109
随着现代高等教育的发展,以应用型人才为培养目标的高校,必将构建"以学生为中心"的教学模式。以《数学思维方法》课程为例,探讨了课程教学中"以学生为中心"的理论基础以及"以学生为中心"的理念在该课程教学中的具体做法。 相似文献
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高等教育质量一直是英国高等教育发展历程中最卓越的资本。英国高等教育一直秉承"以学生为中心的办学理念",确保学生在高等教育教学评价中的主体地位。本文在理论层面探讨了学生参与教育质量评估的必要性,对学生参与教育质量评估的途径进行了分析。 相似文献
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随着我国社会经济的发展和对外开放程度的不断加大,中国的高等教育面临着前所未有的挑战和机遇。在这样的形势下,为了保持我国高等教育健康有序地发展,培养出真正符合社会需求的人才,必须变传统的"以教师为中心"的教学理念为"以学生为中心"的教学理念,同时在教学方式、教学内容、教学手段等方面加以必要的改革,并积极推进高校教学文化建设,培育良好的教风和学风,以助力教学理念的更新、教学改革的成功。 相似文献