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相似文献
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1.
蒋维  赵涛 《中国科技信息》2011,(7):114-115,106
在论述积件理论的基础上,设计了一种以积件思想为基础的基于Authorware的多媒体积件管理系统,该系统可在教学中用于提高积件的管理和使用效率。文中给出了系统的设计方法及相关的设置程序。  相似文献   

2.
邓来胜 《今日科苑》2010,(10):141-141
在知识经济社会中,教育以培养创新人才为目的,创新是知识经济的灵魂,学校必须探索和构建“创造教育”的新模式。发挥现代教育技术优势,把信息技术作为认知工具,为学习主体建造发挥创造潜力的教与学的环境。这样多媒体技术积件库的建设就成为十分必要。本文就怎样开发和有效利用多媒体积件资源,以及怎样将校园网与积件资源的有机结舍,提出一些见解。  相似文献   

3.
多媒体积件系统的开发与教学运用   总被引:4,自引:0,他引:4  
万红新  彭云 《科技广场》2006,(4):104-105
介绍了积件技术的背景、意义和体系结构,阐述了多媒体积件系统的开发技术,对于积件系统的网络化和智能化技术进行了探索。  相似文献   

4.
积件思想提出后,积件系统的开发和设计成为教育界迫切需要解决的问题。本文从积件实现技术和方法的角度,回顾反思几年来积件的研究工作,对积件的定义、特点和系统组成,以及积件的开发与设计的有关技术和技术规范进行了讨论和阐述,提出了今后工作的一些设想。  相似文献   

5.
现在,传统的CAI课件面临着严重的困扰,新的积件思想的已经被提出。本文就课件的缺点和积件的特点,以及怎样将校园网与积件库有机结合,谈一些个人的体会与见解。  相似文献   

6.
多媒体课件辅助教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
潘兰 《今日科苑》2010,(2):212-212
多媒体课件辅助教学已经成为现代课堂教学的一个主流,实践证明,它改变了传统的教学模式和学习模式,快速的提高教学水平和质量,激发学生的学习动力,促进学生的学习兴趣。当然多媒体教学也不能代替传统教育,它们有着相互促进的关系。本文就应用多媒体课件的教学,并以课程教学中应如何制作课件阐述观点。  相似文献   

7.
潘兰 《金秋科苑》2010,(2):212-212
多媒体课件辅助教学已经成为现代课堂教学的一个主流,实践证明,它改变了传统的教学模式和学习模式,快速的提高教学水平和质量,激发学生的学习动力,促进学生的学习兴趣。当然多媒体教学也不能代替传统教育,它们有着相互促进的关系。本文就应用多媒体课件的教学,并以课程教学中应如何制作课件阐述观点。  相似文献   

8.
计算机辅助教学被大力推广,越来越多的教学课件应用于实际教学过程中,但它的缺点也显而易见。积件是由教师和学生根据教学需要自己组合用多媒体信息资源的教学软件系统。它是由积件库和积件组合平台两部分所构成,更好地适应了辅助教学的实际需求。  相似文献   

9.
介绍了《焊接冶金原理》CAI积件的开发,其中对它的设计思想、素材资源库的建立,以及CAI积件系统对素材的应用设计作了重点阐述,并利用Authorware平台成功地开发出CAI积件系统。  相似文献   

10.
夏萍 《现代情报》2006,26(6):190-191
本文通过分析传统课件在计算机辅助教学中的不足,提出了积件思想应用于信息检索课教学中的新思路。  相似文献   

11.
详细介绍了Ajax核心技术及其工作原理,结合Ajax和网络通用积件系统,提出了基于Ajax的网络通用积件系统的设计方案,阐述了该方案的体系结构、总体设计、工作流程以及功能模块等方面内容,并给出了一个Ajax技术在网络通用积件系统中的应用实例。  相似文献   

12.
王维平  韦志锋 《中国科技信息》2009,(18):118-118,122
本文概述了计算机辅助教学的一种新思路一一积件,并从建构主义出发,探讨了积件思想的多媒体CAI的设计思想和目标.  相似文献   

13.
陆阳 《科教文汇》2014,(18):166-166,173
长期以来,学生感到物理“难学”,教师也感到物理“难教”,已成为一种普遍现象,成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题。就初中学生物理学习而言,如果不入门、不上路,基础打不好,将直接影响到高中物理和以后的学习。在当前实施新课程的背景下,如何使物理由“难学”变为“易学”,使学生由“苦学”变为“乐学”,是每位初中物理教师必须思考并解决的问题。对此,笔者就初中阶段物理教育过程中普遍存在的问题,做了一些探讨。  相似文献   

14.
长期以来,学生感到物理"难学",教师也感到物理"难教",已成为一种普遍现象,成为困扰广大学生和物理教师的"老大难"问题。就初中学生物理学习而言,如果不入门、不上路,基础打不好,将直接影响到高中物理和以后的学习。在当前实施新课程的背景下,如何使物理由"难学"变为"易学",使学生由"苦学"变为"乐学",是每位初中物理教师必须思考并解决的问题。对此,笔者就初中阶段物理教育过程中普遍存在的问题,做了一些探讨。  相似文献   

15.
积件的标引与检索策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
指明了积件及其标引与检索的意义,给出了积件检索的模型、形式化描述和评价准则,研究了可用的标引方法,包括枚举法、关键词法和刻面标引法,探讨了积件的标引款目,概括了积件标引的基本策略。  相似文献   

16.
分析了当前多媒体辅助课堂教学的误区,并分析指出多媒体辅助课堂教学健康发展的重要途径。  相似文献   

17.
《电工基础》是中等职业学校电子电式类学生的基础课程,它以简单物理学为基础,电子电工专业的学生必须掌握这一门基础课程,课程中内容概念多,原理比较抽象,难以学懂学通。在教学中利用多媒体课件能激发学生的学习兴趣。利用多媒体课件可以突破教学难关;利用多媒体课件可以弥补演示实验的不足;利用多媒体课件可以促进教学改革的进步;利用多媒体课件可以加大训练力度,提高学生的解题能力。  相似文献   

18.
加强教学方法的建设和改革,对提高职业教育质量至关重要。提高职业教育教学质量,一方面是必须提高广大学生的学习积极性,另一方面是必须努力提高教师的教学手段和教学方法。探索高职教育教学的先进教学手段和教学方法,构建我国高等职业教育教学的理论教学模式和方法,是当前我国高职高专教育面临的一个重要任务。  相似文献   

19.
刘金平 《科教文汇》2008,(15):54-54
应用多媒体技术可以提高学生的学习兴趣,增强演示实验的效果,培养学生的抽象思维能力,优化教学过程。  相似文献   

20.
摆脱枯燥的传统教学,采用先进的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,搞活双边活动,让教与学都产生乐趣,提高课堂效率,达到理想的教学效果,让《电工电子》教学走出困境,走向成功。  相似文献   

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