加强城市薄弱学校建设刍议

薄弱学校的大量存在是中国教育面临诸多矛盾的症结所在，本对其成因和主要问题进行简要分析，并以加强对薄弱学校政策、经费投入、学校领导班子和师资队伍建设的扶持力度，调整学校布局、改革招生体制、优化学校资源配置等几方面提出了相关对策建议。     

加强城市薄弱学校建设刍议

薄弱学校的大量存在是中国教育面临诸多矛盾的症结之一,文章对其成因和主要问题进行了简要分析,并从加强对薄弱学校政策、经费投入、学校领导班子、师资队伍建设的扶持力度,调整学校布局、改革招生体制、优化学校资源配置等几方面提出了相关对策建议。     

加强农村薄弱学校建设的对策

改革开放以来，我国基础教育取得举世瞩目的历史性成就。但是，也要清醒地认识到，当前我国的基础教育还存在许多问题和困难，尤其是农村薄弱学校问题更加突出；教育经费紧缺；教育行政体制弊端凸现；学校内部管理体制不健全：学生数剧减，学校规模变小；教育资源浪费严重，社会办学效益偏低；教师整体水平不高，结构不合理，队伍不稳定；教育内容跟农村经济和社会发展不适应；教育质量低下。     

如何加强薄弱学校的师资队伍建设

著名教育心理学家皮亚杰说：“有关教育教学的一切问题中，没有一个问题不总是和师资培训问题有联系的。如果得不到足够数量的合格的教师，任何最使人钦佩的教育改革必定在实践中失败。”因此，在全面推进实施素质教育的过程中，最为迫切需要解决的是加强薄弱学校的师资队伍建设问题。     

加强薄弱学校建设之我见

我们认为加强薄弱学校建设,在坚持现已实行的一些举措,如确立薄弱学校建设目标责任制,争取倾斜政策,加大投入,加强薄弱学校领导班子、教师队伍建设,改革考试制度,调整学校布局,推广薄弱学校建设经验等的同时,还要注意处理好以下四种关系。     

薄弱学校存在的问题与对策探析

薄弱学校的存在是当前义务教育普及与提高过程中出现的老大难问题,是制约我国基础教育现代化发展的“瓶颈”。因此,薄弱学校的改善,应引起政府和社会的高度重视。通过对薄弱学校B中学的研究,发现薄弱学校存在的主要问题并提出相应对策,以期对薄弱学校的发展提供借鉴。     

薄弱学校改进对策初探

薄弱学校的改进需要多方面的努力,但关键在自身。只有转变思想,勇于改革,不断发展,提升自身的竞争力,薄弱学校才能彻底“脱贫致富”。     

试论改造城市薄弱学校的方策

薄弱学校的存在不仅影响着义务教育普及的进程和程度，也影响着素质教育的全面推行。改造薄弱学校的现状，既要运用宏观方策又要运用微观方策，才能收到好的社会效果。     

农村薄弱学校建设浅探

20世纪90年代以来,教育深受市场经济的影响,不同地区之间的经济实力差异和同一地区校际之间的资源差异,致使强校更强、弱校更弱。尤其是在广大农村,普遍存在的薄弱学校问题已经成为人们关注的     

加强薄弱学校建设 促进教育均衡发展

教育部负责人近日表示，由于历史和现实的原因，在很多大中城市义务教育阶段还存在一些薄弱学校。为解决这个问题，当前重点要做好以下五个方面的工作：     

吉安市农村薄弱学校发展中的问题及对策研究

农村薄弱学校的存在严重制约着基础教育的现代化进程,本文对吉安市农村薄弱学校发展中的问题进行探讨和分析,发现农村薄弱学校现象既是城乡二元结构特征明显的结果,也有政府教育决策因素,更有学校管理的责任.解决农村薄弱学校发展问题,这需要政府的重视,教育行政部门的支持,也需要学校加强各方面的建设.     

加强薄弱学校建设 推进基础教育均衡发展

阜南县是一个农业大县，也是一个教育大县。全县辖31个乡镇，758个行政村（居委会）。面积1842平方公里。总人口152.3万人。现有中小学618所，在校学生35．8万人。教职工9887人。其中专任教师9493人，校舍总面积67．5万平方米。     

薄弱学校品牌管理的内容

本文主要对薄弱学校品牌管理的各个方面进行了分析。薄弱学校品牌管理的构成内容包括:学校品牌理念、学校品牌行为识别、学校视觉识别、学校教育质量、学校办学特色。所以薄弱学校在进行品牌管理的时候多注重这五个方面的内容来塑造良好的学校品牌形象。     

薄弱学校出路的探究

本文以义务教育阶段为例,在参阅了大量文献资料的基础上,对薄弱学校的出路进行了理性的思考.尤其是对长期困扰薄弱学校的经费、师资、领导班子、生源等方面进行了实证分析,并提出相应的对策.     

薄弱学校出路的探究

本文以义务教育阶段为例,在参阅了大量文献资料的基础上,对薄弱学校的出路进行了理性的思考。尤其是对长期困扰薄弱学校的经费、师资、领导班子、生源等方面进行了实证分析,并提出相应的对策。     

农村体育薄弱学校成因及应对策略

农村地区因为各种原因,在体育教育上与城市中的学校存在一定的差距,还有部分农村体育薄弱学校的存在。主要就农村体育薄弱学校的成因进行分析,并就如何应对提出几点建议,以期可以改善农村体育薄弱学校的现状,为农村学生的健康成长奠定良好的基础。     

加强农村薄弱学校美育的几点思考

受城乡差别和经济发展水平的制约,全国广大农村地区的中小学美育教育成为严重的短板,美育教育存在大面积空白,农村学校美育教育十分薄弱。面对现状,如何使美育教育在广大农村学校得到充分的重视和长足的发展呢?下面,笔者结合实际谈几点自己的看法。