浅谈课改培训中教师教学实践智慧的培养

在课程改革的今天,不仅需要教师在教学中有热情和激情,更需要理性和智慧。在课改中做出灵气来,激发教师的教学实践智慧;在课改中做出个性来,形成个性化的教学实践智慧;在课改中做出思想来,发展自己的教学实践智慧;在课改中做出实效来,反思自己的教学实践智慧。     

浅谈课改培训中教师教学实践智慧的培养

在课程改革的今天,不仅需要教师在教学中有热情和激情,更需要理性和智慧。在课改中做出灵气来,激发教师的教学实践智慧;在课改中做出个性来,形成个性化的教学实践智慧;在课改中做出思想来,发展自己的教学实践智慧;在课改中做出实效来,反思自己的教学实践智慧。     

基于信息技术教学模式的探讨

现代信息技术的发展给教学工作提供了新的方法和手段,同时也对教学工作提出了新挑战和更高要求.这不仅需要从教学方法上做出改变,而且从教学思想、教学模式上,都要做出适应性的变革.本文就如何发挥现代信息技术的优势,更好的开展教学工作'做了初步分析和探讨.     

初中物理教学中“减负增效”理念落实路径研究

“双减”是现阶段教育部提出的重要教学要求,为了构建有效教学,实现学生的全面发展,教师要综合“双减”的理念做出分析,整合教学要素,生成合理的教学过程.在实际中,教师可以围绕“减负增效”做出分析研究,从学生的发展推动出发做出整合构建,实现教学效益的提升与发展.本文对初中物理教学中“减负增效”理念落实的路径做出研究,并结合教学实际从三个方面提出教学革新的策略,希望可以对教师的教学有所启发借鉴.     

小学数学教师的课堂教学语言艺术探析

教师的课堂语言艺术是决定一节课教学质量以及教学效率的重要影响因素,这不仅需要教师在日常教学工作中不断地实践探索,还需要教师结合学生的特点,做出相应的调整。从教师的课堂教学语言艺术教学意义的角度出发,结合多年的教学实践,对小学数学课堂教学语言艺术做出了一些探讨应用。     

高校思想政治理论课教学研究发展历程探析

高校思想政治理论课教学研究,在五十多年发展历程中,取得了一系列的研究成果,为完善高校思想政治理论课教学、为大学生健康成长做出了突出贡献。谈文试图对五十多年来高校思想政治理论课教学研究做出评析,以期进一步推动高校思想政治理论课教学研究的针对性、实效性、吸引力、感染力。     

对教学设计发展历程的另一种审视

国内已经有不少学者对教学设计研究的发展历程进行了相关的讨论和阐述,使我们在宏观上对教学设计,尤其是美国的教学设计发展有了一个较清晰的把握和梳理,这对反思我国的教学设计研究有一定的启示。文章在总结前人研究的基础上,根据每一阶段中教学设计研究的不同重心做出划分,并对未来的教学设计重心做出展望。     

小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

群文教学虽然提出时间不长,但是却受到了社会极大的关注。因此,特对小学现阶段语文教学做出简要分析,对新型群文教学的模式进行简单介绍,比较群文阅读教学与传统教学的不同之处,根据现代学生和国家的需求,对群文阅读教学在课堂上的应用做出研究性策略,旨在促进小学语文教学中群文阅读教学的高效。     

浅析小学语文诗歌教学的高效策略

随着我国教育的改革,新课程对于我们的小学语文做出了很多新的要求。在我们小学语文诗歌的教学中,需要学生将理论的课堂与实际的教学相互结合起来,在学习的时候更具有效率。围绕着"浅析小学语文诗歌教学的高效策略"做出了一些相关的探讨。     

初中物理教学策略简析

本文解读了教学生动有趣的价值,尔后对总结教学经验做出了论述,接着谈论了物理作业现状,以及教学经验,一纸管窥,分享同仁。     

关于有效英语教学的探讨

笔者结合自身教学实践,围绕英语语言教学观和教学目的以及教学过程等方面,针对有效英语教学做出了深入的阐述,与大家共同探讨     

高中英语教学大纲对高中双语教学的启示

高中英语教学大纲对高中英语的教学意义、教学目的、教学目标和要求和教学评价等做出了一系列规定,认真研究这些规定对高中双语教学有很多启示.     

中国古典舞"身韵"教学常见问题分析

中国古典舞"身韵"教学作为古典舞教学中的一项改革成果,为舞蹈教育工作者广泛运用.本文作者就"身韵"教学中常见的问题做出了针对性的分析,提出加强舞蹈元素训练的规范性、舞蹈素质能力的基础性和"形、神、劲、律"的融合性,强调了提高学生艺术综合素质的问题,为更好地开展"身韵"教学做出了结合实践的探讨.     

中专计算机教学现状及对策

本文主要针对中专计算机教学现状进行分析,提出了存在的问题,并根据这些问题提出了一些教学对策,希望能够为中专计算机教学发展做出贡献。     

中学数学核心内容单元教学设计的实践与思考——以导数在研究函数中的应用为例

中学数学核心内容单元教学设计能够让中学数学课程突破课时局限,促使学生知识结构体现出系统性特征.在对中学数学核心内容单元教学设计特点做出论述的基础上,围绕高中数学课程中的导数在研究函数中的应用为例,对中学数学核心内容单元设计过程做出了研究与探讨.     

基于效益优化的初中物理教学革新方法研究

物理学科具有较强的连贯性,在初步接触物理知识学习时学生需要打下坚实的学习基础,若学生没有做到这一点,那么其在后续的学习中就很容易遇到困难。为了做出调整,帮助学生打好物理学习的基础,教师需要从实际出发来构建教学,做出教学的革新调整。文章围绕初中物理教学设置的优化进行了研究,从效益优化入手分析了初中物理教学革新的实际方法。     

基于学生核心素养的小学音乐课堂教学评价思考

在新课改不断深化的背景下,小学音乐教学得到了越来越多的重视。课堂评价是课堂教学中的重要环节,因此,小学音乐教师应该在教学中如何对学生做出全面而合理的评价,激发学生的学习积极性,促进学生核心素养的提升。基于核心素养指导下,在小学音乐课堂教学中对学生做出教学评价提出了几点策略。     

浅谈芭蕾舞蹈教学现状与改革

当代社会,芭蕾舞蹈教学是舞蹈教学中的重要学科之一,我国芭蕾舞蹈教学起步较晚,在教学中存在一些问题,本文针对芭蕾舞蹈教学现状进行分析,对芭蕾舞蹈教学做出了展望。     

师专《数学建模》课程教学的实践与认识

该文结合作者多年的实际教学经验,从素质教育的角度,对数学建模教学的特点以及如何实施数学建模教学做出了一点探索性分析与讨论。     

浅谈新型冠状病毒肺炎疫情期间的网络教学情况

随着疫情的暴发,全国各地的大中小学纷纷开展网络教学,这对教师和学生都是不小的挑战.针对网络教学与课堂教学的不同,教师的教学方法要做出转变和创新.而对于习惯了实体课堂的学生来说,学习方式等也要做出相应的改变.基于大学生们对疫情期间网络教学的看法,总结了它的优势及不足.