英汉双语教学问题初探

本文以信息技术课为例，说明了开展双语教学的动因。然后，对在双语教学中普遍存在的问题，如教学目标、教师的素质、教材的编制、评价体系等，进行了分析。并在此基础之上，提出了一些建设性的意见。     

独立学院开展市场营销双语教学的探讨

随着我国国际化程度的加深和独立学院的迅速发展,独立学院开展市场营销双语教学是大势所趋,这既是市场营销教学规律的要求,也是市场的需求。本文论述了独立学院开展市场营销双语教学的必要性,提出了独立学院开展市场营销双语教学中面临的困难和问题,并从三个方面提出了改进这一工作的建议。     

地方高校如何开展双语教学的探讨

中国加入WTO后,如何与国际接轨,适应教育国际化的需要,成为教育特别是高等教育的当务之急,开展和推进双语教学对高等教育国际化的重要性和迫切性日益凸显。实施双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。     

理工科开展双语教学的反思

阐述了双语教学的意义,针对目前理工科开展双语教学面临的问题,分别从明确双语教学内涵、加快建设双语教学师资力量、进行分层次教学、选择适合的双语教材和改变考试模式等几方面,提出了高等院校理工科开展双语教学的建议。     

计算机学科专业课程开展双语教学的探讨

在分析计算机学科专业课程特点基础上,阐述了本学科专业课程进行双语教学的必要性。按照教学规律和双语教学的实践,进行专业课程选择、时间安排的研究。以“程序设计语言原理”课程为例,详细讨论了双语教学过程中的教材的选用、教学方法和考核方式。     

双语教学的探讨

本文从全球化的角度论证了高等院校开展双语教学的必要性;阐述了双语教学对提高学生英语水平的重要作用;讨论了双语教学教师应当具备的基本条件及双语教学中存在的一些问题,并提出了提高双语教学质量的几点建议。     

高等数学双语教学的探讨

本文主要考虑了高等学校高等数学双语教学的必要性和重要性。从不同的方面说明了高等数学双语教学的目的、意义和困难。从而为高等学校高等教育的逐渐国际化发展提供了基本条件。     

高等数学双语教学的探讨

本文主要考虑了高等学校高等数学双语教学的必要性和重要性。从不同的方面说明了高等数学双语教学的目的、意义和困难。从而为高等学校高等教育的逐渐国际化发展提供了基本条件。     

地方高校开展双语教学的必要性

随着中国加入WTO,双语教学成为高校教学改革的切入点之一。文章主要从适应世界经济全球化发展、教育国际化发展、改善外语教学效果、增强教师教学科研能力、满足学生未来发展的需要五个方面阐述地方高校开展双语教学的必要性。     

VFP中开展双语教学的探索

本文分析了在VFP教学中采用双语教学的必要性,并结合自身教学实际,从教材选用、使用英文版软件、双语贯穿教学全过程等方面探讨了VFP的双语教学。     

我国开展中学化学双语教学的可行性分析

化学是自然科学的"中心学科",中学化学教育应面向世界,适应时代的需要;既要有化学的学科特点,又应该模糊学科界限,注重学科间的相互联系和结合,建立多样化的、立体的、富有弹性的课程体系.在中学化学教学中采用双语教学,使学生掌握一定的专业外语词汇,具有一定的阅读原版教材的能力,有利于为学生的后继学习奠定基础.此外,掌握一定的化学专业英语可以使学生从网络上更快更广泛地获取新的科技信息,拓宽了其学习化学的途径,也为将来从事化学科学研究打下了扎实的基础.因此,开展化学双语教学有利于学生的长期发展,本文将对在我国开展中学化学双语教学存在的问题进行分析.     

生理学双语教学的探讨

探讨了双语教学的历史及开展生理学双语教学的意义,归纳总结了目前普遍采用的双语教学模式及决定双语教学成败的关键因素,指出目前双语教学过程中存在的主要问题,并提出解决对策。     

通信工程专业的双语教学探讨

本文首先讨论在通信工程专业开展双语教学的意义,然后分析通信工程双语教学实施中的困难,最后针对开展双语教学中教材选用、教学辅助手段、教学方法和教师培训等问题做了一些探讨。     

高校专业课引入原版教材和开展双语教学的探讨

引进原版教材和推进双语教学是国家教育部鼓励的教学方式,是教育改革的一个方向,是评价专业办学水平的一个标准。文章分析了在专业课 程中引入原版教材和进行双语教学的重要性和可行性,并针对存在的问题给出解决措施。     

土木工程材料课程双语教学的探讨

本文结合作者对土木工程材料课程的双语教学经验,从双语教学的必要性、条件和模式进行了探讨,为完善和推动土木工程材料课程的双语教学提供参考。     

财经类专业课程实施双语教学的探讨

财经类专业课程实施双语教学,应当是以提高外语运用能力和掌握专业知识作为双重目标,但应以掌握专业知识为重。在教学过程中,专业必修课可以以母语为主,适当地加入外语进行授课;专业选修课可以采用真正的双语形式,基本不使用母语。教学手段可充分应用教师讲授、案例分析、课堂提问、辩论赛、模拟电视谈话节目、课外作业等多种形式。     

机械专业AutoCAD双语教学探讨

在机械专业中,机械制图与AutoCAD教学相辅相成,通过引入双语教学和原版软件的应用,不仅可以提高工作效率,也为以后相关课程及专业的拓展提供良好的基础.     

关于管理学概论开展双语教学的探索

文章介绍了广东仲恺农业技术学院管理学概论课中开展双语教学的实践过程,发现在双语教学中出现的问题。根据对学生的调查、访谈和教师的教学反思,对管理学概论开展双语教学改革进行了深入的思考。     

复合材料课双语教学探讨

复合材料课程是材料学专业的一门专业较强的教学课程,采用双语教学学习复合材料并进一步对国内外的研究进展有更深入的认识。通过开展复合材料双语教程,并通过加强教学师资、教材选用、教学方法等手段,成功的开展了复合材料的双语教学,并取得的一定的教学效果。通过教学研究认识到运用合理的选用教师,符合教学要求的选取英文原版教材,提高学生的学习英文的兴趣等方面手段,获得了较好的教学效果。     

双语教学的发展趋势探讨

我国目前英语教学的投入与收获不成比例,教学改革势在必行。我国国情决定了我们的英语教学必须长期坚持下去,国内外英语教学方法的试验与推广为我们提供了开展双语教学的理论基础和丰富的实践经验。