对“愉快教育”的一点认识

十几年来人们对愉快教育的认识不断深化、发展。愉快教育适合儿童身心发展的规律,有利于提高儿童学习的主动性、积极性,有利于提高民族素质。但是,也有一些同志认为:学习是艰苦的事情,必须要勤奋、刻苦才能学好,怎么能愉快地学习呢?这些同志认为愉快教育排除了学习的刻苦性,所以不能提倡愉快教育。下面对这一观点谈一下自己的体会。 我认为愉快教育提倡的是愉快地学,与刻苦学习并不是相互对立的。愉快地学并不排斥学习的刻苦性,问题的关键在于学生对自己的学习是否有兴趣、是否是学生自己从心里愿意学习的,还是被外力逼迫不得不学的。一般说,一个人行为的动力来自两方面,一个是外部的压力,一个是内驱力。外部压力处理不好往往带来许多副作用,如厌学、抑郁、起逆反心理等等;内驱力,一般表现为求知欲(需要)和学习兴趣,是发自学生内心的一种动力。     

我学唱《我要做合格小公民》有感

学习了这首小公民道德歌曲,我明白了许多道理。我不仅自己有了很大的提高,整个学校也有了很大的提高。在歌曲里有句话:"勤俭节约,自强上进,让老师同学对我充分信任。"就是这句话,我们班同学都刻苦学习、保护学校的一草一木。我们班学习成绩普遍提高了许多。     

沟通是孩子健康成长的良方

去年,我的儿子以优异的成绩被上海同济大学录取,这是儿子勤奋刻苦学习的结果,但也与我们做父母的良苦用心分不开。一、正确引导,从小培养诚实俭朴的良好习惯现在的许多家长都有一种感觉,就     

《居里夫人传》读后感

今年暑假,我阅读了老师推荐的《居里夫人传》。这本书使我被居里夫人刻苦的学习精神所震撼,给予我许多启示。书中让我触动最大的是居里夫人在巴黎求学的那一章。当时,她的经济能力是那么的不堪一击,学习却非常努力和刻苦。我一页一页地读下     

学习-进步-创新

做学问一定要刻苦,要有坚持不懈、锲而不舍的精神,这是有成就的科学家的共同体会,刻苦和勤奋是成功的必要条件,但还不是充分条件,有些同学学习非常努力,甚至废寝忘食。进步仍然不大,这说明学习不仅要刻苦,还要得法。     

创新课堂教学，让学生主动学习

从心理学角度讲,愉快与痛苦是一种心理情感的体验。刻苦与懈怠是一种行为表现。但刻苦学习态度有两种：一种是被动的,受外力驱使而表现出来刻苦,内心体验痛苦,学习效率不高;另一种是主动的,由于树立了某种志向或对学习本身产生兴趣而表现出来的自觉的刻苦,内心体验愉快,学习效率也高,针对小学生年龄小,注意力不易集中、意志力比较薄弱的...     

学习是一种智力劳动

意志坚定、锲而不舍、刻苦勤奋是学习进步的重要条件。但学习的根本属性是一种智力劳动,意志坚定、锲而不舍、刻苦勤奋这种种美德,只有用于启迪心胸才智,增强思维能力,才是有意义、有价值的学习行为。同学们从小接受励志教育,为了某种长远或     

△与○的对话——教学漫议

晚饭后,余热悄悄退去,爽凤徐徐,街心公园的长椅上△与○在攀谈…… 仅有刻苦是不够的…… △老师,常说学习只要刻苦就行,可我够卖力的了,怎么成绩还不那么理想?我觉得得这个说法有问题,起码不那么令人信服。 ○常言说“学海无涯苦作舟”么,这虽说是古训,可仍有现实意义,不刻苦是不行的。学习上不刻苦就学不成,事业上不刻苦就干不成,刻苦是一种美德,不能盲目否定。     

改正语病两例辨析——高考语文试题标准答案小议

在八○年高考语文试卷中有道改正病句小题:“我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成建设祖国的有用人才。”按高考阅卷标准答案一种修改法,把“不学习”删去,或将“否则不学习”都删去,改为“不然”、“不这样”,这无疑是正确的。但按另一种修改法,把“否则”删去,或者将“否则”改为“如果”、“假如”、“倘使”等,我认为这样不甚妥贴。因为“学习”是泛指,“刻苦学习”是特定所指,这是两个不尽相同的概念;把这两个概念不尽相同的词和词组放在一     

王献之练字

设计者:强美汾范爱春教学目标:1、认知:在学习上,有了进步不自满。只有勤奋刻苦地学习,才能学成一种本领。2、情感:敬佩勤学苦练的人,萌发刻苦学习的愿望。3、行为:学习上有了点进步不自满。扎扎实实地学,勤奋刻苦地学。教学过程:     

乡村教育方向为何一错再错

最近在农村奔走,目睹农村和农村教育之现状,觉得有许多话不吐不快。我曾经以为,农村孩子都应该通过刻苦学习考上大学,后来。我逐渐意识到,这条天经地义的道路,实际上无法改变大多数农村学生的命运。     

退一步和进一步——议论文例证分析浅谈

在写作议论文时,举例无疑有助于说理。但大多数同学的举例仅仅是把例子罗列出来而已,最后加一句结论。比如,论证“要刻苦学习”,有的同学就开始举例:小张刻苦学习,小李刻苦学习,小王刻苦学习,所以我们要刻苦学习。为什么呀?为什么他们刻苦学习,我们就要刻苦学习?理没说明白。或     

“苦读”没意思

我做教师多年,每次给学生写评语或是推荐信,最不愿意写的短语就是所谓“刻苦学习”。但是很多家长却特别在意评价中有没有这个“刻苦学习”,好像不写上这一句他的孩子品格就有缺陷似的。可是我一向反对“刻苦学习”,反对“发愤读书”,更不用说什么“头悬梁,锥刺股”、“囊萤映雪”之类。看从古到今有关读书学习的种种说教,我终于有所发现：原来我们中国科学技术与经济的落后,乃至于文化文明的落后,很可能与中国人把读书学习当作苦事有关。     

我的小伙伴

我有一个非常要好的小伙伴。她的身上有许多值得大家学习的长处，像什么爱劳动呀，刻苦学习呀……她都具备。但最令我佩服的，是她十分地节俭。[第一段]     

企业成人学习观研究

学习现影响着企业成人的学习行为。目前企业成人的学习观主要以学校学习观以及刻苦学习观这两类传境的学习现为主。终身学习和快乐学习的观念相对薄弱。绝大多数企业员工认为.学习的主体是所有的人。对学习主体的认识在年龄、受教育程度、企业性质、企业规模上有显著差异。     

《居里夫人传》读后感

今年暑假,我阅读了老师推荐的《居里夫人传》.这本书使我被居里夫人刻苦的学习精神所震撼,给予我许多启示. 书中让我触动最大的是居里夫人在巴黎求学的那一章.当时,她的经济能力是那么的不堪一击,学习却非常努力和刻苦.我一页一页地读下去,才知道居里夫人的个子并不高,面色苍白,可她的脸上总是洋溢着一种智者的恬静与超然,使她美丽非凡.她还有着朴素顽强的性格、坚定不移地探索真理的信念,以及不贪慕虚荣、为科学奉献一切的精神.     

抵制睡眠不足

现在有许多同学学习十分刻苦,经常熬夜。他们觉得反正自己很年轻,身体很棒,缺点觉没关系。但他们不知道,睡眠不足不但不能提高效率,反而还会严重损害记忆力,最终对学习造成不好的影响。     

改革教法提高民族班数学成绩

民族班的少数民族学生,一般都有许多可贵的品德。他们生活在边远山村,长期经受艰苦磨炼,刻苦学习的态度与奋发向上的精神,一般都比较突出。根据这一特点,我在初中民族班的数学教学中,坚决改变教师包打包唱的“注入”方式,始终采用“自学·发散”的新式教法,使教学收到了良好的效益。     

成功来自信心和努力

谁都知道,信心是学业有成的保证,信心是通往坦途的第一步,信心是成功者应具有的心理素质。而自信又来自哪里?应来自于成绩的不断提高,来自于刻苦勤奋。明末清初的唐汝询,从小受家庭的熏陶,喜爱读书,好学上进,但不幸在5岁时因得了一场天花病而导致双目失明。这给他幼小的心灵造成了巨大的创伤。但这沉重的打击没有使他沉沦,当他平静下来以后,心中暗想,我眼虽然看不见了,但还有耳朵能听、心能记,只要坚持刻苦学习,照样能够成才。有了自信心,就有了学习的动力,从此他又刻苦学习起来。他每天摸到书房,听哥哥读书吟诗,边念边记。他还仿照远古时代…     

小学生英语学习习惯的培养

学习习惯是否良好是学生学业成败的关键。学业上取得成功,就个人而言,主要有两个因素：一是智力因素,即天赋,聪明程度,这就是人的智商：二是非智力因素,主要指兴趣、动机、情感、意志、气质、性格等,这就是情商,亦即后天的努力程度。研究证明,98％的人智商都差不多,一个人有良好的学习习惯,勤奋刻苦,顽强拼搏,持之以恒,就会变被动为主动,取得优异的成绩。