读者至上 精品引路

我是一名普通的小学教师,更是《小学教学设计》的忠实读者。认识贵刊一年多来,深深喜欢上了贵刊,是它帮助我由普通教师“走”向了科研型教师。在我每一次上公开课时,是它陪着我,帮助我设计好每一节课。《小学教学设计》,真不愧是小学数学教师的良师益友。这次贵刊举行读者评刊活动,我将它作为一次作业,认真地填写好表格。可是我又不愿意仅仅填写一张表格,我要利用这次机会谈谈我对贵刊的认识以及我的一些建议。首先,打开《小学教学设计》,一股清新高雅之风扑面而来。刊首文章更是精彩。《声音太难听了》《胶带封嘴》《注意。注意。》这些文…     

声音

●《科学课》对我最大的帮助是我对科学课程的课改动态及时的把握,每收到《科学课》杂志,我总是认真学习、研读,自我和贵刊认识以来,每一期杂志都收藏得好好的,包括原刊名是《小学自然教学》的各期。刊物中的每一篇文章我都细心琢磨,借鉴每位作者的先进经验。我校共订阅贵刊8份,放在阅览室供每位教师学习。我想在你们的帮助下,组织全校教师积极进行科学课的研究并为贵刊撰稿,请你们给予指导与帮助。热心读者:庄军(江苏连云港市赣榆县中心小学)●《科学课》杂志是科学教师的好助手,其内容为广大科学教师提供了好的学习资料,《科学课》的文章…     

关于“将公式变形,以简化计算”的通信

一、来信《小学教学研究》编辑同志: 我是安徽省庐江县墩子小学一名从教才三年的青年教师,是贵刊的忠实读者。我从贵刊中吸取了丰富的知识经验,并把它运用到教学中,取得了良好的效果,三年来我所教的小学毕业班成绩都是名列前茅。我很感谢贵刊给我的极大帮助。     

我和《小学教学研究》——庆祝《小学教学研究》出刊一百期

《小学教学研究》是我的知心朋友,更是我的老师。在贵刊出刊一百期之际,我由衷地向您祝贺! 是贵刊指导我的教学工作,是贵刊指引我从事教育科研工作。我是一名小学校长,这就要求我不但要教好自己所担任的课程,更重要的是指导同志们的教学工作。可我原来只是对语文、数学的教学有个门道,是贵刊帮助我熟悉了思想品德、历史、地理、自然等学科的教学方法。因为我对每期《小学教学研究》,总是从头看到尾。我认为是好的文章,还要摘抄下来。每到年终,我把当年的十二本刊物装订成册,把它当作“教学百科全书”加以保存和使用,从创刊至今我一期不少。这可以说我是贵刊的虔诚的读者和小学     

我的几点建议

自从去年我从一位朋友处偶尔见到贵刊后,就被《小学教学设计》这本刊物的魅力深深地吸引了。它引领我步入了小学数学教学的神秘领域,这里有浅显易懂而又精读耐看的贴近新课标的新理念,有经过千打万磨、字斟句酌的好课设计,给我的教学提供了很大的帮助。今年开始,我从邮局自费订了贵刊,每期一到,我都仔细翻阅,认真查看,细细品味。拿到了贵刊的“读者评刊调查表”后,我斗胆就以下几方面提几点意见和建议。首先,我认为贵刊可以再增加一些理论性强的具有指导作用的文章。作为一线的教师,面对新课程改革的滚滚热浪,可能会在理论和实践中产生矛盾…     

我与《小学教学设计》共成长

尊敬的《小学教学设计》编辑老师:你们好!我是浙江省宁波市镇海区的一位小学英语教师,也是你们杂志的一名忠实读者。自从2002年收到你们送给我的样本开始,一直到现在我都订阅贵刊。我觉得这本杂志给了我们一线教师很大的帮助。特别是其中的教学设计部分,总能给我们一种豁然开朗     

小学生考试不要使用计算器

人教版和苏教版小学《数学》教材都引入了“计算器的使用”的教学内容，引发了一些值得商榷和思考的问题。譬如比较敏感的：学生考试时要不要使用计算器?这个问题也曾引起我校数学教师的争论。正方认为：知识的力量在于运用，既然小学数学教材引入了计算器的教学，就应该学以致用，并且计算器的使用能够提高计算的正确率，特别是对小数乘除法计算有很大的帮助；对待考试，他们提倡使用计算器。     

建议开辟“低年级发现法教学研究”专栏

编辑同志: 我们是长期订阅《湖南教育》的低年级数学教师,最近,都买到了一本名叫《小学数学发现法教学50例》的书(山东教育出版社出版,陈钢编著),阅读之后,认为她是一本帮助我们摆脱传统教法和提高教学业务水平的好书,对我们当前的教学工作很有启发、借鉴和指导作用。不过,书中多是中、高年级的教例,低年级如何搞好发现法教学,内容较少。由此联想到贵刊在教学专题研究方面,虽然一贯具有特色,但低年级     

我迈向成功的阶梯

我是一名忠诚于《小学教学研究》多年的读者。从教二十多年来,我一直研究小学语文教学。1987年我担任本镇一农村小学校长期间,开始订阅《小学教学研究》,距今已整整十年了。在这颇有纪念意义的今天,特来信致谢贵刊。《小学教学研究》为我的成长提供了许多新鲜的、宝贵的教改、科研经验。它不仅使我自身的教学业务素质日趋提高,而且促进了我校素质教育的全面实施,指导了教育教学的全面转轨。1991年,我校率先列为江阴市素质教育的试点学校、华士镇的窗口学校。1992     

在小学数学课堂教学中渗透优化思想的研究

小学教育是基础教育,对学生初高中的学习有很大的影响。数学这一门学科,无论是小学初中还是高中都是学生学习的主要科目。小学数学是初高中数学的基础,无论是学到的数学基础知识还是养成的数学学习习惯都对以后的学习有很大的影响。因此,作为一名小学数学教师,不仅应该教会学生有关的数学知识,而且应该培养学生的数学思维。课堂是教师教学的主要阵地,小学数学教师应该在数学课堂上渗透优化思想的教育,让学生养成良好的思维习惯。下面我就小学教师如何在小学课堂中渗透优化思想的教学提出我的几点看法。     

小学数学中若干科学性问题的探讨(上)

我是一名大学数学教师,对小学数学教学知之甚少.近来读了一些文章,从数学上看,有一些问题需要澄清.借贵刊一角,谈谈我的看法,供大家讨论.     

小学数学课堂教学中创新思维的培养策略

一、小学数学课堂教学的现状小学数学是一门基础性的学科,对小学生的思维能力的培养有很大的作用。随着新课改的进行,小学数学课堂教学获得了很大的改变。在《新课程标准》的理念和要求下,小学数学教师转变了以往的＂满堂灌＂的教学观念。     

《小学教学研究》是我们的必读刊物

我自参加工作二十多年来,一直从事小学数学的教学与研究。多年来,我坚持订阅《小学教学研究》,每期我都认真拜读。特别是在教研工作中遇到问题时,我更是反复阅读,从中找到了解决问题的金钥匙。贵刊已成了我不可缺少的良师益友。其中的《教法探讨》、《问题研究》等栏目上的文章,观点新颖,论述深刻,具有很强的指导性。因此,我在全县范围内积极推荐贵刊,很多学校和老师都踊跃订阅,是我县小学教师业务学习的首选刊物。他们把从贵刊上学到的新观点、新教法用于教学实     

我的良师益友——《小学教学研究》

编辑同志:您好。我是农村一名小学教师,一直从事小语教学。我平时喜欢阅读各种教育教学刊物,尤其爱读《小学教学研究》。我感到贵刊无论是内容,还是形式,在全国各种教育杂志中略胜一筹。贵刊中的“教法研究”、“学法指导”等栏目上那丰富实效的教学文章,使我爱不释手。根据有关的教学经验和方法去尝试,我的语文教学水平有了很大的提高,教学质量也明显上升。我衷心感谢贵刊对我极大的帮助及编辑们的工作劳苦。     

"分数"教学中需要澄清的几个数学问题

我是一名大学数学教师,对小学数学教学知之甚少.近来读了一些文章,包括贵刊2009年第7-8期中几篇谈"分数意义"的教案,觉得从数学上看,有一些问题不大对头,需要澄清.现借贵刊一角,谈谈我的看法.     

一稿两投不应该

编辑同志: 近几年来,我是贵刊的忠实读者。每期的《小学教学研究》一到,我总是先翻开《数学》栏目,拜读“教法探讨”、“问题研究”、“争鸣之页”等内容,爱不释手,受益不浅。但我发现一个问题:1992年贵刊第十期第33页四川省张全明同志所写的《似是而非关键应搞清“是”》一文竟然又在广西的《小学教学参考资料》第十期上出现了。     

关于速度表述的通信

尊敬的编辑老师:你们好!我是一名刚走上小学教学岗位不到两年的数学教师。由于我年轻,教学经验还很不足,所以《小学教学研究》帮了我的大忙,成了我的“不说话的老师”。贵刊上的许多文章就像营养丰富的食品,不断补充我教学上     

小学数学教学中的“有效引导”策略

小学数学教师想要在课堂教学中对学生进行有效的引导,就必须要掌握《义务教育数学课程标准》(以下简称《课标》),同时,还要制定出小学数学教学的有效引导策略.近年来,随着《课标》的实施,我国大部分小学数学的教学课堂了有了很大的转变,在《课标》实施之前和《课标》实施之后我国小学数学的教学有着很大的差别,在未实施之前我国小学数学的课堂教学是枯燥乏味的,学生对数学没有足够的兴趣,而实施之后小学数学的课堂教学充满了生机和积极主动性,学生也对数学的学习越来越有兴趣.     

优化教学过程 提高教学质量

优化教学过程提高教学质量赤峰市松山区教研室方玉兰《九年义务教育小学数学教学大纲》明确指出：“教学要讲求实效，注意提高课堂教学效率”。优化教学过程，提高小学数学教学质量，是小学数学教师都很关注的问题。现将我如何优化教学过程介绍如下：一、确定数学目标和要...     

读者信箱

亲爱的读者朋友:自我们开设读者信箱后,编辑部收到了许多来信,从中我们真切地感受到了你们对《中小学音乐教育》的关心和支持,也希望您能一如既往地关注我们,贡献您的智慧,与我们在这真诚地交流。Q:江苏魏桔英尊敬的《中小学音乐教育》编辑老师:你们好!我是福建效区的一位小学音乐老师,是《中小学音乐教育》的忠实读者,参加工作已经24年,《中小学音乐教育》也伴随我走过了16个春秋。16年来我看到贵刊的成长过程,与贵刊结下深厚的感情。贵刊的音教畅想、创意课堂、教案精选、音乐知识等栏目我都非常喜欢,而且给我的音乐教学提供了很大的帮助。每当我有公开课教学任务、做课题研讨和撰写论文时,我都会把贵刊的内容进行学习整理,让我更好了解当前最新的教学理念。在贵刊的一路伴随下,如今我已是一名市级学科带