加强督导评估 促进德育工作

近年来，我区在实施素质教育的过程中，始终坚持以德育为核心，以创新为重点，以评估为导向，充分发挥督导评估在推进素质教育中的作用。 以德育为核心是贯彻执行党的教育方针的需要，是培养社会主义建设者和接班人的需要，是建设一个现代的文明的社会的需要。对学生进行德育工作主要靠学校教师来做，学校是德育工作的主阵地，如何发挥这个主阵地的作用，使各个学校的德育工作取得明显的实效，则是教育行政管理部门应做的工作。 教委抓德育工作应该抓什么？几年前，在教育想大讨论中，反思过去的工作，我们感觉到，过去的德育工作往往是布置…     

成功教育在德育工作中的尝试

德育工作是学校教育工作的永恒主题，实施素质教育应以德育为首。成功教育是实施素质教育的有效途径，我们以成功教育的思想、原理积极探讨对学生进行德育工作的新方法、新途径，全方位、多角度地提高学生的全面素质，收到明显的效果，本文对此作一简要介绍。一、端正办学指导思想学校确立了“学生人人都有成功的愿望，教师要善于从他们各自不同的可成功条件着手，因材施教，引导学生不断取得成功，把理想变为现实，把实验班办成成功的摇篮。”这一办学指导思想。在制订实施计划时，结合实际把成功教育作为素质教育的具体化，要求“坚信每一…     

改进学校德育工作的实践与思考

一、关于学校德育工作现状的分析“必须加强学校德育工作”“德育工作是学校工作的首位”,这是党和政府多次反复强调的一项使命。特别是全国第三次教育工作会,明确指出,德育是实施素质教育的核心。那么学校的德育工作的实际情况究竟如何呢?为此,我校曾多次发动全体教师进行开展     

探索序列教育新路 强化学校德育工作

1998年以来 ,我们祁县教委及时调整工作思路 ,坚持以德育工作为龙头 ,把强化学校德育工作摆在首要位置 ,积极探索新形势下开展德育工作的新路子 ,以此推进素质教育的全面实施。两年多的实践证明 ,我们县教委推出并施行的以德育序列教育为突破口、整体推进素质教育的工作思路是正确的 ,成效也是较为显著的。一、更新观念 ,确立德育龙头地位新形势下如何实施素质教育 ,如何进行素质教育实验 ,这是摆在我们面前的全新的课题。在数年的素质教育实践中 ,我们发现 :多次的探索试验 ,并没有使学校、师生真正从“应试教育”的圈子里解放出来 ,实施素…     

育人须育心——滨江中路第二小学开展心理健康教育初探

近年来,随着素质教育的实施,我校把培养学生良好心理品质作为学校素质教育的一个重要组成部分,明确提出了“育人须育心”的德育工作新思路,把心理素质教育融进学校的教育教学工作中,采用多种形式开展心理健康教育,大大丰富了学校德育工作的内容,提高了德育工作的实效。     

突出德育首要地位 全面推进素质教育

突出德育首要地位全面推进素质教育文／夏国华郭务强近年来，我校始终把德育工作摆在学校各项工作的首位，强化“两全”意识，有力地推动了学校教育由应试教育向素质教育转轨。一、突出德育首位，优化德育实效受教育者的思想品德素质如何，在很大程度上决定着素质教育的成...     

对新时期艺术院校德育工作的思考

新世纪开端是我国建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期.要把青少年培养成"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义四有新人,把加强思想教育工作摆在实施素质教育的首要位置,这对德育工作提出了更高的要求.德育工作如何塑造适应经济转型的信息时代发展的新一代人才的道德灵魂和精神风貌,这是一个值得学校教育工作者高度重视的问题.而如何根据艺术院校学生特征开展德育工作,也是新时期所要思考的新课题.     

人本主义教育理念对当前德育实效性的启示

德育是学校教育的重要组成部分，但长期以来我国的德育工作却忽视了具体的实践，以致于在实施素质教育过程中出现德育“实效性差”的问题。而当前以人本主义教育理念反思我们的德育工作，是非常具有实践价值的。     

文化中蕴德育 德育中有文化——对于学校德育文化的思考

<正>德育不仅是学校实施素质教育的重要组成部分,也是推动素质教育的重要措施,因此提高德育水平,增强德育实效是学校德育工作研究的重要课题。德育如何渗透进现有学校文化理念当中?如何在学校文化中体现德育的育人效果?需要我们德育工作者在深入解读、理解学校文化的前提下,将常规德育工作做实,在传统活动与项目上创新,增强德育工作、德育活动的规范性、系统性、新颖性、趣味性,才能使其独有的教育性、引导性、渗透性得以显现和发挥作用。     

文化中蕴德育 德育中有文化——对于学校德育文化的思考

德育不仅是学校实施素质教育的重要组成部分,也是推动素质教育的重要措施,因此提高德育水平,增强德育实效是学校德育工作研究的重要课题。德育如何渗透进现有学校文化理念当中?如何在学校文化中体现德育的育人效果?需要我们德育工作者在深入解读、理解学校文化的前提下,将常规德育工作做实,在传统活动与项目上创新,增强德育工作、德育活动的规范性、系统性、新颖性、趣味性,才能使其独有的教育性、引导性、渗透性得以显现和发挥作用。     

拓展德育渠道 夯实德育过程

实施素贡教育的一个重要任务就是培养学生具有良好的思想道德品质。其核心是教会学生做人,做一个对国家、对社会、对人民有用的人,这样一来,学校的德育工作无疑就成为素质教育的“重心”工作,因此,各学校应把德育摆在学校工作的首位,使学生文明行为的养成教育逐渐形成。     

21世纪我国高校德育的理想模式

加强对青年学生的素质教育是21世纪我国教育工作的中心任务，要实现这一任务，教育改革势在必行。作为高校德育如何适应时代要求，变革传统的德育工作,构建一个符合学生需要的现代德育工作模式已迫在眉睫。所以，德育工作者必须以现代化的德育内容为“晶核”，探讨一条实现弘扬时代主旋律的有效之路。     

21世纪我国高校德育的理想模式

加强对青年学生的素质教育是21世纪我国教育工作的中心任务，要实现这一任务，教育改革势在必行。作为高校德育如何适应时代要求，变革传统的德育工作模式，构建一个符合学生需要的现代德育工作模式已迫在眉睫。所以，德育工作者必须以现代化的德育内容为“晶核”，探讨一条实现弘扬时代主旋律的有效之路。     

关于素质教育实践的几点思考

关于素质教育实践的几点思考牛金生一、德育———实施素质教育的根本党的十四届六中全会《决议》指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。”因此，学校应该从培养跨世纪人才的大局出发，在全面提高学生素质的系统工程中，真正把德育工作放在首位。第一、...     

学校德育工作应注重的几点

学校在实施素质教育过程中,必须把德育工作放在首位,树立育人为本的思想.如何作好德育工作呢?我认为要注重以下八个点.     

浅谈如何在素质教育中落实德育工作

在对学生的素质教育中德育工作是极为重要的,也是需要更多适合教学实际的灵活的方法的.本文就如何在素质教育中落实德育工作这一问题做以探讨.     

文化中蕴德育德育中有文化——对于学校德育文化的思考

德育不仅是学校实施素质教育的重要组成部分,也是推动素质教育的重要措施,因此提高德育水平,增强德育实效是学校德育工作研究的重要课题.德育如何渗透进现有学校文化理念当中?如何在学校文化中体现德育的育人效果?需要我们德育工作者在深入解读、理解学校文化的前提下,将常规德育工作做实,在传统活动与项目上创新,增强德育工作、德育活动的规范性、系统性、新颖性、趣味性,才能使其独有的教育性、引导性、渗透性得以显现和发挥作用. 为了使学校德育工作更加贴近实际、富有实效,围绕学校"生活艺术教育"的办学理念,结合学校实际,要对学校的德育工作进行系统梳理,形成"点、线、面"相结合的德育工作体系,渗透到学校教育教学工作、学生的学习生活的全过程、家庭、社会方方面面.     

新形势下中学德育工作的新思路

立国先立人,立人先立德,德乃素质教育之根本。《公民道德建设实施纲要》指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针．全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来”。由此可知。学校加强道德教育有着极为必要和重要的作用。下面就本校近年来加强德育工作的一些较为成功的实践．肤浅地谈谈学校如何加强道德建设问题。     

朝阳大路，万里云天

朝阳大路，万里云天素质教育这朵灿烂这花，古在鸡西这边城市开放。市委、市政府从发展的战略高度出发，把实施小学的素质教育纳入重要议事日程。市观。长期以来，人们往往把文化基础课考试成绩与教学质量等同起来，市师范附小等学校努力探索学校、家庭社会德育工作一体化...     

创建新型的师生关系

“五育并举,德育为首”是实施素质教育、全面提高教育质量的关键。在学校的教育、教学工作中,应把德育教育放在首位,从而使德育工作成为教育、教学工作中的重要一环。教书育人是教师的天职。唐代韩愈把它归纳为“传道、授业、解惑”六个字,而把“传道”放在首位,足见其重要性,要使学生成才,首先要叫他们成“人”。而要培养德才兼备的学生,关键在于教师是否自觉地育人和用怎样的思想、方法来育人。“五育并举,德育为首”是实施素质教育、全面提高教育质量的关键。在学校的教育、教学工作中,应把德育教育放在首位,从而使德育工作成为教育、教…