“非典”时期,人们更需要心理支持

“非典”是一场灾难,一场不折不扣的灾难。它在打乱人们正常生活秩序的同时,给更多的人带来了心理危机。有的人在地铁里几乎不敢呼吸;有的人一听到救护车进了社区或校园就一片惊恐;尤其是那些被隔离观察的人,承受的压力更大,     

“拼凑”与“嫁接”决不是创新 ——谈中考数学试题的创新问题

近几年全国各地的中考数学试卷中涌现了大量充满创意的试题,它们有的是内容新、有的是形式新、有的是结构新、有的是情景新,这不仅给试卷带来了活力,也给教师带来了启发和冲击,给学生带来了,新鲜与挑战。但是,也有一些中考试题或中考模拟试题没有把握中考命题的原则,一味的贪新求异,于是“拼凑”或     

谈谈教材对古诗词特殊词语的注释

古诗词,是保存当时口语资料和熟语资料较多的文体。这类词语既不是先秦两汉的“旧诂雅义”所涉及的,也不是唐宋八大家古文中所习见的;而且这类词语大都有“字面普通而义别”的特点。这就给注释者带来了极大的困难:或仅从字面上解释造成误注,或觉得字面普通而不屑一注而造成漏注。中学语文教材对这类词语的注释,有的漏注,有的误注,给教学带来了很大的困难和不便。现就初中新编教材对古诗词里这类词语的注释谈谈自己的看法,不妥之处,欢迎批评指正。 1.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。(白居易《卖     

浅谈小学生心理健康教育

随着社会的发展,人际关系日益复杂,给人的思想观念与教育观念带来了很大的冲击。如果我们仔细观察就会发现,我们身边的很多学生有的性格软弱,有的孤僻,有的学习没有意志力与自制力,有的虚荣心非常强烈等,对学生正常的学习与生活都有着非常大的影响。所以,对学生进行心理健康教育就被提到了非常重要的地位。但是由于心理健康教育是一门新课程,很多学校都是其他学科教师兼职,对心理健康教育也是抓不住重点。那么,在心理健康教师缺     

我是新玩意

各种各样的生活用品给人们带来了舒适和方。便,有的在冬天给我们带来温暖,有的在我们打扫卫生时带来快乐,有的给我们的生活增添了不少的情趣……我们一起去了解下它们吧!     

小议初中化学演示实验教学

初中化学是一门相对较难的课程,特别是对化学实验的规范操作和熟练掌握方面,往往在同一个班级中有的同学化学实验操作娴熟,有的就不尽如人意,其化学成绩梯度也就相对比较明显,这给教师的实验教学带来了一定的挑战。为了保证化学实验的教学质量,在演示实验前,一般情况学生对有关内容已有初步的印象,所以教师在演示时,要引导学生运用已初步掌握的知识观察实验的过程及现象,同时应该强调操作过程中的关键步骤,即有目的、有针对性地观察。     

小动物引发的情感故事

(一)飞天松鼠又一个星期的开始。“沈老师,沈老师,快来看,我带来了什么?”哦,原来是一只小松鼠!孩子们立即忙开了,有的为松鼠端来了清水,有的找来了舒适的被子,有的给松鼠制作早点。就这样,我和我的孩子们,从此多了一位动物朋友,也多了一份浓浓的牵挂。     

别让孩子成为孤独的"电视儿童"

电视在很多人家里已经占据了 不可或缺的位置,有的人一回家首 先做的就是打开电视机,甚至有的 人只要在家,早上一睁眼就打开电 视。电视带给人娱乐、信息的同时, 也给家庭带来一些消极的影响。有 许多家庭,看电视成了惟一的消遣     

成对副词的用法比较

英语中一些表示方式或程度的副词有两种形式,即形容词形式和副词形式,如late,lately;high,highly;slow,slowly等。在这些词当中,两种形式所表达的含义有的完全不同,有的很相似,而有的却完全一致。这就给同学们在使用这些词时带来一定的麻烦,很容易混淆。     

名字的烦恼

每个人都有一个属于自己的名字 ,有的好听 ,有的好记。名字是每个人生下来时 ,父母怕把你和别人搞混 ,而用来区别你与他人的一种方法。名字虽然代表你。可是不用劳驾你操心 ,你的父母在你出生前或出生后早已给你取好了。但有的名字会给自己带来许多烦恼 ,你虽然有千百个不愿意 ,自己却不能轻易改换。我的名字就很特殊 ,由此给我带来了不少的烦恼。大家可能都看过电视连续剧《铁齿铜牙纪晓岚》吧 ,但是我的名字不叫纪晓岚 ,偏偏就叫何琛。你们可别想歪了 ,我可不是那个大贪官和 ,我是好学生何琛啊 !可是有些人指着你的鼻子非说你是贪官和 …     

谈二册教学中观察能力的培养

如何在自然教学中培养学生的观察能力呢?就第二册教材中人体、动物两部分的教学谈体会。 一、因地制宜,充分准备观察材料 我们地区大部分是农村小学,实验设备缺乏,准备观察材料就要因地制宜。例如,学习《它有哪几部分》一课之后,为了巩固“把整体分成几部分”的观察方法,有的学生从原野找来麦穗、苇子、野花,有的从家里带来喷洒农药     

用实验激发学生的兴趣,转化后进生

什么是后进生?一般说来,后进生是指那些因各种原因造成的学习有困难、品德行为有缺陷,或二者兼而有之,即在发展中暂时处于落后状态的学生。为什么有的学生一上课就无精打采,一到游戏机房可以通宵达旦地奋战在游戏机前?为什么有的学生给他讲了好几遍题,他都不会,给他一部新手机,他一会儿自己就掌握了新手机     

我真烦恼

我在班里算是重量级的学生,才12岁,体重就有六十公斤左右。因此,我们班的同学一个又一个给我取外号,有的叫我"小胖墩",有的叫我"胖子"……这给从不为一点小事发愁的我,带来了许多烦恼。     

校园里的香樟树

正校园里有一棵茂盛、挺拔的香樟树,矗立在我们的教室旁。香樟树一年四季不知疲倦地、诚心诚意地奉献着自己。夏天,火辣辣的太阳照射在我们的身上,还没一会,我们个个都已经大汗淋漓。这时,香樟树张开"他"那庞大的"绿伞",为我们遮挡太阳,给我们带来了丝丝凉意。秋天,正是百虫活动的季节。每当下课时,我们就到香樟树下,有的嬉戏,有的捉虫。香樟树给我们带来了一阵阵欢声笑语。     

不妨来点“另类”的业务活动

看一段自己的教学录像——自己的教学有什么缺点？人们都比较善于发现别人的不足,给别人提一些非常有价值的建议,但是很难发现自己的缺点,特别是有些缺点是别人不好直言或很难讲清楚的。可是,只要有机会能全程观察自己,就像别人看自己一样,那么,你就会发现自己的许多不足。有的是自己知道却还没有深刻认识的;有的是别人提出来,但自己不承认的;有的是别人讲得不准确的;     

中学生绰号现象的教育管理对策

在中学校园中,给同学绰号的现象非常普遍。其原因是多重的:有的是学生通过细致的观察,客观、委婉地总结他人的特征,善意地取绰号;有的则是出于恶作剧和嘲笑心理,不顾同学的人格和自尊心,取笑同学的身体缺陷或家庭窘迫状况。绰号虽然有时给学生的校园生活带来一定的乐趣,使课外活动更加生动鲜活,但更多的是污染语言环境,损害学生的自尊,     

浅谈后进生的转化教育

所谓后进生.是专指在品质或学习成绩上未能达到所在集体、学段所要求达到的那种水平的学生.在初中阶段这些学生一般占15%左右.就年级的分布来讲.初一少些.初二比初一呈明显递增态势、初三在基本持平中略有增加.面对这些后进学生,有的教育者已束手无策.因而给学校班集体建设留下了很大影响;有的后进学生已破罐破摔.给社会、家庭带来厂负担.抓好后进生的转化教     

变矛盾为活动资源,助推学生智慧成长

<正>学生之间发生的矛盾,有个体之间的矛盾,个体与群体之间的矛盾,也有群体之间的矛盾:复杂性理论告诉我们,矛盾不可避免。小学生的矛盾,有的是因为利益冲突,有的是因为生活习惯不同导致的意见分歧,有的是因为斤斤计较,或是因为道听途说点燃的冲动,也有可能是性格缺陷造成的不合群。一般来说,我们会看到矛盾给班级生活带来不便,给老师带来麻烦,     

不妨来点“另类”的业务活动

看一段自己的教学录像——自己的教学有什么缺点?人们都比较善于发现别人的不足,给别人提一些非常有价值的建议,但是很难发现自己的缺点,特别是有些缺点是别人不好直言或很难讲清楚的。可是,只要有机会能全程观察自己,就像别人看自己一样,那么,你就会发现自己的许多不足。有的是自己知道却还没有深刻认识的;有的是别人提出来,但自己不承认     

试论文言虚词"者"的用法

在高中语文教材中,文言文内容占整个语文教材的四分之一强.在文言文教学中,常常会遇到这样一些情况,不同的教材或工具书对某一个词语的解释往往说法不一,有的甚至大相径庭,这就给教师的教学和学生的学习带来无所适从的麻烦.