用心,简单也可以精彩——兼谈辅导员的工作策略

<正>中队辅导员如何才能胜任这份看似简单但却关系少先队员健康成长的育人工作呢?我将结合工作中学到的方式方法和自身做中队辅导员的经验分析少先队中队辅导员的工作策略。一、以真诚的爱培育少先队员们的美好心灵不仅好老师需要有"爱"孩子的心,中队辅导员更应在"爱"的指引下进行中队建设。这"爱"包括爱自己中队的每一名少先队员,只有辅导员真诚付出"爱",队员收到这份浓浓的爱,中队才会更团结。那么"爱"究竟是什么?     

我不服输

雨,无尽地下着,随着阵阵狂风,打落在我的身上。雨湿了我的衣裳,风乱了我的头发。雨点像老师那利剑般的话语,劈头盖脸地向我打来……——我,又一次被老师留下了。语文老师站在讲台上,一个个地报着我们进入小学后的第一次测验成绩:“××,98分;×××,100分。”每当她报一个同     

红烛的情怀——记乐平市第五小学胡志红老师

在教育这片充满希望的活土上，她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，把爱的种子无私地撒向学生的心田，在平凡的岗位上实现着自己的人生价值。她就是乐平市五小的胡志红老师。     

剑胆琴心——记龙山县实验小学青年教师叶剑琴

“教师的爱 ,像和煦的春风 ,像轻柔的丝雨 ,滋润着孩子们的心田。而我对学生的爱更深厚 ,更细腻 ,更富有艺术性。”翻开叶剑琴老师的日记 ,你便不由自主地想认识她 ,想体会她内心世界对孩子那博大精深的爱的内涵。瓜子脸 ,柳叶眉 ,炯炯有神的大眼睛时刻闪烁着慈爱的光芒 ,这就是叶剑琴。她今年３５岁 ,却在教书育人的岗位上度过了１６个春秋。１６年来 ,无论在乡村还是在城镇 ,她无怨无悔 ,把无私的爱奉献给她最钟情的事业和孩子。正是这种崇高而无私的爱 ,令她年纪轻轻 ,却十分富有 :湘西自治州“三模”代表 ,全州青年科技教育新秀 ,全州优…     

我爱红领巾

活动过程 :１ 主持人讲话 ,宣布活动开始星星金闪闪 ,火炬光灿灿 ,少先队员手拉手 ,红领巾在胸前飘舞。今天 ,我们集合在星星火炬之下 ,庄严地举起右手 :“准备着 ,为共产主义而奋斗。”××小学小白鸽中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。今天 ,我们专门请来了校外辅导员×老师来参加我们的活动 ,大家鼓掌欢迎。２ 红领巾的来源主持人 :中国少先队队章》规定 :“我们的标志———红领巾 ,她代表红旗的一角 ,是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗 ,我们就会想起一个难忘的历史镜头———江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。（校外辅导员讲…     

甘献爱心育新苗——记山东省东营市实验幼儿园园长傅振娥

山东省东营市实验幼儿园是在改革的春风中,一步步发展起来的。该园园长傅振娥也在幼儿园园长这充满希望的神圣岗位上走过了十几个春秋,她把无私的爱默默奉献给孩子们。正如她常对同事们说的:“只要我们付出一分努力,就能播种一分希冀;只要付出是有意义的,那就要尽已所能地付出,因为付出本身就是一种收获。”也正是这个信念,引导和支持着她在幼儿教育事业这片沃土上辛勤地耕耘着……     

爱,更需要智慧

都说世界上的妈妈对孩子的爱是一样的无私和伟大,然而爱的背后却不尽相同,差别就在爱的技巧上.作为中队辅导员,更需要爱的智慧. 首先,辅导员要成为一名战前记者,第一时间发现学生中的各种问题.中队里谁今天身体不适?最近哪些同学之间闹了小矛盾?谁的心理有不稳定因素?作为中队辅导员,应该最早了解到这些问题,并做到心中有数. 其次,辅导员要成为一名侦探,追根溯源,全面了解学生,挖掘问题的根源.这一点正是辅导员工作的艺术. 当然,我认为辅导员也要成为一位儿童心理医生,为孩子的反常把脉、疏导.     

我的桃李母亲

桃李母亲不是我的妈妈,她是我们既爱又怕的珍妮老师,她以无私的爱抚育着每一个孩子。记得第一次见到她时,我都不敢看她,因为她很认真地告诉我,我的英语很糟糕。我听     

中队辅导员报

有人说,人生最美好的时光是童年;有人说,爱是人情感中的一片蓝天。辅导员的工作就是用自己的双手托起童年这片爱的蓝天。十年来,我一直兼任少先队中队辅导员,与孩子们朝夕相伴。我努力地把自己全部的爱化作甘露,轻轻滋润孩子们的心田,让他们绽放出纯真的笑脸。     

用心灵呵护心灵——记大同市实验小学语文教师曹月英

“搞教育就是要以高尚的灵魂铸就灵魂的高尚,以诚挚的感情培养感情的诚挚。”这是曹月英老师对教师职责的精彩诠释。许多年过去了,当人们把欣赏、羡慕的眼光投向曹月英,追随她的人文教育足迹时,她却显出一脸的不自然。难道许多的光环不足以掩盖一次无意的伤害?爱每一个学生是教师的第一课题那是曹月英刚参加工作不久时令她刻骨铭心的一件事。一个雪后初晴的早晨,曹月英带着学生晨跑,正当她得意地欣赏自己的“作品”时,发现吴××同学忽左忽右总是不能与集体合拍,心强气盛的曹老师火了:“吴××出列。”当时吴××站在那里羞愧地接受着过往师…     

希望的温暖——记山东省威海市古寨小学“阳光中队”辅导员于青

“工作着,快乐着!”这句再简单不过的话,却道出了普普通通的中队辅导员于青老师不平凡的内心世界和言行。屈指算来,于青老师踏上教育岗位已有16个年头。多年的中队辅导员工作,让她切实感到和孩子相处是人生的乐事。虽然年龄上她与学生的差距越来越大,可孩子们都喜欢偎依在她的身边,有了不开心的事,也愿意向她吐露;很     

精心育人总关情——记省教书育人为人师表先进教师赵励忠

“感人心者,莫过于情”这是摊溪县滩溪初级中学教师赵励忠最信奉的一句名言。执教四十余年来,他始终烙守着这一普通教育哲理,用他那无私而又圣洁的情感滋润着400个学生的心田。他送走的学生一茬又一茬,     

红烛的情怀--记乐平市第五小学胡志红老师

在教育这片充满希望的沃土上,她用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,把爱的种子无私地撒向学生的心田,在平凡的岗位上实现着自己的人生价值。她就是乐平市五小的胡志红老师!“一个也不能少”“师者父母心,决不能让一个学生在我任教期间辍学”是胡志红的内心独白;“要     

“搭错车”的美丽

当我在志愿栏里填上中队辅导员、小学语文教师时,全办公室的同志集体反对。大家都奇怪一个在几年时间里已多次上公开课、论文数篇刊载于国家级刊物、自制录像课获全国奖励的艺术课老师,怎么会突然放弃看来辉煌的前程,选择担任中队辅导员、教语文并从头开始?甚至还有老师说：“你这是要去北京却搭上了去广州的火车——搭错车啦!”听到这些话,我都一笑了之。其实。让我“搭错车”的原因很简单,那就是爱!因为我太爱孩子了。希望通过担任中队辅导员和孩子们有更多的接触、更多的交流,让这份爱更实在一些。     

中队辅导员报

托起这片蓝天有人说,人生最美好的时光是童年;有人说,爱是人情感中的一片蓝天。辅导员的工作就是用自己的双手托起童年这片爱的蓝天。十年来,我一直兼任少先队中队辅导员,与孩子们朝夕相伴。我努力地把自己全部的爱化作甘露,轻轻滋润孩子们的心田,让他们绽放出纯真的笑脸。     

我们的毕业纪念册——献给辅导员的歌

孩子眼中的老师是什么模样?除了传道授业解惑,老师还扮演着怎样的角色,发挥着什么作用?今年6月,在"少先队辅导员专业化建设现场观摩会暨高峰论坛"上,一场由常州市武进区湟里中心小学承办的"走在辅导员专业化道路上"主题队会成了整个会议的亮点。其间,《我们的毕业纪念册——献给辅导员的歌》情景剧又将主题队会推向了高潮。这幕15分钟的情景剧,出自湟里中心小学六(1)中队少先队员的笔下,由发生在该中队队员与中队辅导员李锡英老师之间的故事浓缩而成。六(1)中队有31名队员,却不只有31个故事。六年来,每人心中都珍藏着一个、几个甚至几十个温暖人心的瞬间,然而,他们却无法在毕业的最后时刻全部登上舞台,一一述说自己的情感。对于有幸站上舞台的这12名队员代表而言,尽管是几个简单的队列转换,几则浓缩的故事回忆,表达的却是一种深沉的爱,一种对母校、对辅导员老师六年哺育的深沉的爱。中国青年政治学院常务副院长陆士桢教授观看过此剧后点评道:在孩子成长过程中,物质条件只是外在因素,引领和推动灵魂的成长最为关键。懂得感恩是扮演好社会角色的基础。李锡英老师给了孩子很多东西,包括无价的知识,快乐的童年,更教会了他们如何感恩。又一个教师节将至。今天,我们将六(1)中队送给母校的毕业礼物,或者说是送给恩师的节日礼物呈现出来,相信读过的朋友和我们一样,会因为教师的职业道德和职业精神而敬佩,会被故事的真实和细微而触动,并且回味不绝。     

大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性

[话题缘由]2005年10月11日，第六届“全国十佳少先队辅导员”与北京市辅导员代表举行了一次座谈会。在会上，“大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性”成为大家共同关心和探讨的话题。在学校里，中队辅导员通常由班主任兼任，他(她)们既要完成教学任务，又要抓班级管理，还要组织开展少先队活动、队活动开展多了，常常会有中队辅导员抱怨：“我们学校的大队辅导员特能‘折腾’，活动多得受不了。久而久之，一些中队辅导员对少先队活动产生了抵触情绪，大、中队辅导员之间就出现了矛盾。怎样才能避免这一情况的发生，真正调动起中队辅导员的工作积极性呢?     

小议中队辅导员工作要点

一、关心体贴队员,用爱感染队员中队辅导员要善于接近队员,与他们一起参加队活动,参与中队管理,并经常和队员进行交流和沟通,让他们随时能体会到老师对他们的关心和疼爱。在日常工作中,中队辅导员要善于抓住和利用身边发生的小事,引导队员感受爱、发现爱,从而学会爱。     

笑声

听到门外爽朗的笑声,我就知道大队辅导员丁丽英来了。因为她的笑声,对我有着特殊的意义。记得刚当中队辅导员时,虽然我事必躬亲, 可工作总是不尽如人意。就在我束手无策时,丁老师来到了我们中队。“工作还不错,比我刚做中队辅导员时好多了……”她的一番善解人意的话,一下子拉近了我和她的距离。我情不自禁地向她述说起我的苦恼和困惑。从此,丁老师成了我生活中的朋友和工作上的老师。     

再谈做学生心中的最美班主任

长期以来,班主任一直是很艰苦又很艺术的职业。作为班主任,我们每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何使这一颗颗心灵健康成长?教育是一种爱的艺术,这种爱虽然不同于父母、家人、朋友的爱,但我觉得这种爱与其他类型的爱都具有一种共同的特点:无私。只有这种无私的爱,才能使我们的教育产生无穷的智慧和力量,同时,也能使我们的生命变得更加充实。把这种爱扎根在人格的土壤里,默默地奉献着自己,也渐渐地壮大着