知识经济时代下土木工程之进展

本文首先给出了知识经济的定义、特征及其诞生过程,然后论述了知识经济与技术创新的关系,知识经济时代对土木工程的影响,以及在知识经济时代下土木工程发展的趋势和方向,最后提出了土木工程工作者应如何面对知识经济时代的挑战。     

论知识经济的概念起源与特征

通过分析后工业杜会知识经济产生与成长的过程,阐述了知识经济产生的历史背景和理论基础,剖析了信息经济与知识经济的联系与区别,并揭示了知识经济的本质特征.     

知识经济与青年成长

知识经济理论已成为当代发展战略的理论 ,知识经济在全球的兴起 ,不仅有力地证明了邓小平关于“科学技术是第一生产力”伟大论断的真理性和预见性 ,而且进一步昭示了作为先进知识的掌握者和先进生产力代表者的青年是知识经济的生力军。我们应该深刻认识知识经济的特征和内涵 ,认识知识经济对青年素质的要求 ,培养和造就 2 1世纪知识经济领域和高科技领域占一席之地的中国青年知识分子队伍     

试论邓小平的知识经济思想

邓小平作为马克思主义理论家,虽然没有明确提出和系统阐述知识经济理论,但是他早就在关注和思考知识经济问题了。他关于“科学技术是第一生产力”理论揭示了知识经济的核心内容,他关于教育和科学的论述是其知识经济思想的展开和延伸,他设计、确定的改革开放和社会主义市场经济体制,为我国知识经济的发展创造了前提条件。     

知识经济条件下的图书馆改革与发展

本文从知识经济着手,分析了知识经济与图书馆的关系,并进一步辩明了图书馆在知识经济下如何改革和谋求发展.     

迎接知识经济挑战 培养创新性人才

为了适应知识经济挑战,培养创新性人才,本文从知识创新是知识经济的重要依托和特征、21世纪人才培养目标和一些创新性素质以及当代科学技术活动的特征和对高校深化改革的建议三方面,深入系统地论述了知识经济的特征,知识经济对创新人才素质规格的要求和面对知识经济挑战高等学校改革的思路和措施。     

知识经济与我国知识分子的地位浅析

知识经济正在世界范围内悄然兴起。知识经济的兴起,对我国知识分子来讲是一件幸事,因为无论是知识经济的特点,或是知识经济对知识、人才的空前重视和需求,都决定了知识经济必将推动我国知识分子的地位“水涨船高”。同时,知识经济也为我国知识分子发挥聪明才智提供了...     

知识经济为信息服务业带来的机遇与挑战

本文论述了知识经济的定义、知识经济产生的背景及特征。从多个方面, 论述了知识经济为信息服务业带来的机遇和挑战     

职工教育应走近知识经济

本文阐述了职工教育与知识经济的关系,知识经济对职工教育的要求,分析了职工教育的现状,并针对知识经济的挑战,从理论和实践上提出了相应对策。     

知识经济时代的高校学报

根据知识经济的基本特征 ,论述了知识经济为高校学报提供的发展机遇和对高校学报的严峻挑战 ,探讨了高校学报面对知识经济挑战所应该采取的对策     

知识经济与信息技术

本文首先揭示了信息技术对知识经济发育成长的作用和影响;然后通过对信息技术对知识经济的影响的研究,得出:①无论发达国家或发展中国家知识经济时代已经到来。②知识经济随信息技术的发展而发展。③知识经济与传统“工业经济”的本质区别是“可持续发展和不可持续发展”④知识经济时代对中国是一个难得的机遇。     

试论知识经济时代语文教学的改革与创新

为了适应知识经济时代和新的课程改革的需要 ,语文教学必须进行改革和创新。文章从知识经济时代教育的特征、知识经济时代教育对语文教学的要求、知识经济时代语文教学的开放与创新等方面 ,阐明了知识经济时代语文教学必须以培养学生的终身学习和终身创业创新能力为核心 ,提高学生的语文素养和文化素养     

档案工作如何面对知识经济

正视知识经济，走进知识经济是档案工作的必然选择。本文阐述了知识经济对档案工作的冲击和影响，并提出回应知识经济挑战的措施。     

浅析知识经济与高校人才培养

知识经济是近年国际上兴起的一种区别于传统经济的全新经济形态,它代表着世界经济的未来趋势。本文从知识经济的概念、特点出发,通过对知识经济和教育两者之间关系的分析,指出了知识经济对高校带来的影响,进而提出知识经济时代高校人才培养的标准。     

知识经济与高等教育改革

一、知识经济与知识经济时代什么是知识经济和知识经济的时代呢？从有关的迹象和已经展示的资料来看,知识经济的基本特征在于：第一,就其基本生产要素来看,知识经济与传统农业、传统工业相比,已发生了根本性的变化。传统农业是以土地和劳动为基础的。１７世纪末发生的...     

知识经济时代的素质教育与教育信念

本文简论了知识经济时代的素质教育和教育信念。知识经济的兴起对人才培养目标和任务提出了新的更高的要求 ;知识经济的兴起带来教育观念、教育思想和教育体制的变革 ;知识经济的兴起会引发教学内容和教学方法的改变。为了更好地进行素质教育 ,文章提出了教育信念是师德建设的必然要求     

论知识经济下高等教育创新的主要内容

知识经济深刻地改变着社会环境和经济环境,并给高等教育带来了巨大冲击.高等教育必须要适应并推动知识经济的发展.本文从知识经济的特征及其对高等教育的影响出发,探讨了知识经济环境下高等教育创新的主要内容.     

知识经济的挑战与高等教育的抉择

通过对知识经济本质特征的分析,揭示了高等教育由知识经济所决定了的内涵、功能和作用的变化,进一步阐明了知识经济时代高等教育应具备的要素观、产业观、创新观、投资观和发展观.     

知识经济与高等教育

本文通过对知识经济的兴起和知识经济特征的论述,以及对高等教育面临的众多新矛盾和新挑战的分析,提出了在知识经济下必须构建终身教育和素质教育的大教育思想。     

知识经济挑战下的高等教育

通过对知识经济的内涵及影响的介绍,阐述了高等教育在知识经济社会中的核心地位。同时还阐述了高等教育在知识经济社会中培养开拓创新和素质全面的现代人才的必要性和重要性,突出了高等教育在知识经济中的作用,以及高等教育改革的趋势。