高校图书馆阅读推广策略

针对当代大学生的阅读现状,分析了大学生目前存在的阅读问题,并提出了高校图书馆推广阅读的策略。     

高校图书馆阅读推广研究

在数字化的今天,承担着为师生提供学术研究支持及文献信息服务的高校图书馆,如何顺应时代的发展需求,通过积极开展科学合理的阅读推广,使图书馆资源创造出更高的文化价值,是本文探讨研究的主要议题。     

高校图书馆阅读推广策略研究

阐述了高校图书馆阅读推广的必要性,并从国家发展战略、图书馆职责使命、资源特色等多个层面提出了高校图书馆阅读推广服务策略,即激发学生阅读兴趣、培育学生阅读习惯、提升学生阅读质量、发展学生阅读能力和评估最终阅读效果。     

高校图书馆义务馆员参与阅读推广工作探索

在社会读书风气整体滑坡的大背景下,当代大学生的阅读状况不容乐观的现状,分析了高校图书馆开展阅读推广活动效果并不理想的原因,指出：问题在于图书馆因人手严重不足导致阅读推广工作缺乏持续性。进一步提出了高校图书馆可以考虑利用现有的资源优势,组织和引导学生义务馆员参与阅读推广工作,在开展阅读推广活动的同时注重长效机制的建设,在义务馆员中培养出一支稳定的阅读推广队伍,充分发挥义务馆员在阅读推广工作中的作用等措施。     

全民阅读背景下高校图书馆阅读推广实践探索——以河南科技大学图书馆为例

在全面深入开展全民阅读活动的背景下,作为阅读推广阵地之一的高校图书馆,应充分利用其资源优势、人力优势、技术优势、组织优势等,扎实推进全民阅读活动。文章以河南科技大学图书馆为例,介绍了其在全民阅读活动中的研究与探索。     

高校图书馆阅读推广团队构建研究

全民阅读是一项利国利民的伟大事业,作为惠民工程,有着高度的战略性意义。为创建良好的全民阅读氛围,增强图书馆工作人员与读者的融洽关系,文章梳理了高校图书馆阅读推广团队的构建思路,分析制定了高校图书馆阅读推广团队的建设策略,为相关研究提供借鉴。     

高校图书馆新媒体阅读推广研究

分析了新媒体背景下高校图书馆阅读推广过程中存在的问题,提出了高校图书馆应提高馆员综合素质和开展多元化的阅读推广服务,全面提升高校图书馆阅读推广活动的实施效果。     

基于阅读疗法的高校图书馆阅读推广模式探究

在“全民阅读”时代背景下,挖掘了阅读疗法与阅读推广之间的内在联系,探讨了适用于国内普通高校图书馆的基于阅读疗法的阅读推广模式和长效运行保障策略。     

高校图书馆阅读推广长效机制的思考

针对我国高校图书馆阅读推广的现状,提出在高校建立阅读推广长效机制的方法和策略。     

高校图书馆读书会阅读推广路径探讨

在倡导全民阅读的大环境下,读书会对于高校图书馆开展阅读推广有十分重要的意义.文章分析了高校图书馆读书会的现状与不足,以及开展阅读推广方面的优势,探讨提出了导读、想读、享读三步走的阅读推广路径,以期为高校图书馆读书会的发展和阅读推广工作的开展提供参考.     

社会阅读的发展与高校图书馆的阅读推广

文章论述了社会阅读的发展现状和趋势,探讨了图书馆如何促进社会阅读的方式方法,及高校图书馆阅读推广的一些建议。     

高校图书馆阅读推广方法的探讨

分析了高校图书馆开展阅读推广的重要性,探讨了阅读推广的方式,如提升图书馆阅读推广的服务基础;加强新技术的应用;加强阅读推广资源和技能的保障工作;发掘网上的阅读推广信息以及加强与读者的沟通。     

高校图书馆新媒体时代的阅读推广

在新媒体时代,阅读推广活动是高校图书馆提供阅读服务的重要途径,也是普遍存在的问题。文章分析了新媒体时代对高校图书馆阅读推广服务的影响、存在的问题,并提出了今后提升阅读推广服务的策略。     

高校图书馆新媒体阅读推广策略研究

考察了国内高校图书馆新媒体阅读服务与推广开展的现状,认为新媒体阅读推广普遍缺失,现有的推广途径有限,方式单一,缺乏特色。提出高校图书馆开展新媒体阅读推广的四个策略:利用新媒体完成阅读价值观的转换;与传统阅读推广相结合,发挥传统文化的影响力;发挥图书馆对时代热点问题的阅读影响力,展示本校特色历史文化,引领校园阅读。     

高校图书馆阅读推广营销策略研究

高校图书馆的阅读推广服务与图书馆营销理念有着紧密联系.文章借鉴IFLA国际营销奖中高校图书馆的获奖案例,通过探讨高校图书馆的七大营销模式以及营销中存在的问题,从中思考提出了高校图书馆阅读推广营销服务的有效路径.     

高校图书馆精准阅读推广实践

主要对高校图书馆精准阅读推广工作进行了研究,希望能为以后高校图书馆工作的改进提供一定的借鉴。     

高校图书馆场景化阅读推广研究

[目的/意义] 随着高校阅读推广的逐步推进,其同质化的现象越来越凸显,这严重地制约了阅读推广的可持续发展,使阅读推广并未能发挥其应有的效用。深度分析其原因是由于高校对于阅读推广所处环境变化的感知性和应变性较差所致。[方法/过程] 针对此问题,基于高校图书馆所处的环境变化,将场景要素纳入高校阅读推广的研究视野,从阅读推广的时间段、阅读推广的空间、阅读推广的受众人群以及阅读推广的方式出发构建了阅读推广的场景化机理和路径,并在此基础上提出了场景化阅读推广策略。[结果/结论] 研究结果表明场景视角的高校阅读推广研究直击阅读推广的痛点,不仅丰富了现有阅读推广的理论,也为阅读推广的实践提供了指导。     

阅读循环视角下高校图书馆阅读推广调查与分析

文章从阅读循环理论视角出发,通过问卷调查与实际访谈法,对山东农业大学本科生在阅读资源、阅读环境、阅读反馈、阅读推广人等方面的调查结果进行统计与分析,并结合调查结果提出了相关应对措施。