“关学”教化对唐山人文精神的影响

北宋张载创立"关学",其后人张晋定居滦州(今滦县)后开始在唐山一带弘扬、传播这一思想。由此,"关学"对唐山区域文化的形成以及唐山人文精神的塑造产生了极其深远的历史影响。     

建立志愿者“双服务”长效机制的思考

大学生志愿者服务越来越受到社会及政府重视,为更好的推动高校志愿服务深入、持久发展,我校提出志愿者"双服务"工程,即服务学生,服务学校及社会,以学生为本,通过志愿服务,提升学生自身综合能力,更好的服务学校、服务社会。     

以“建交年”为契机，推进“一带一路”国家中小学师生人文交流

“一带一路”作为我国对外经济、文化交流工作的重要抓手,彰显着“交流互鉴、理解包容、共建共享”的人类命运共同体意识和国际合作精神,体现了我国走和平发展道路的理念、决心和思路。以“建交年”为契机,推动“一带一路”沿线国家中小学师生人文交流,对于贯彻新发展理念、深化基础教育领域改革,对于拓宽中小学生视野、培养学生的跨文化学习和发展意识,对于引导学生建立正确、多元的教育、文化交流观等,具有重要的时代价值。     

区域性国际城市视角下的“城中村”改造研究——以南宁市“城中村”改造为例

城市"城中村"改造是改善民生的重要基础与有效途径,改善民生是推动城市"城中村"改造的基本着力点和关键突破口。要准确把握"城中村"改造工作的实践要求,增强推进改造工作的自觉性和坚定性,坚持以改善民生为重点,分类推进"城中村"改造,有效激发城市"城中村"改造动力,增强"城中村"改造合力,巩固城市现代化发展的根基,优化城市现代化建设环境,推动首府南宁城市的科学发展。     

“大唐山”城市团内玉田县节点及周边关系发展构想

京津冀协同发展背景下,唐山市需要以主城区为核心构建起“大唐山”发展构架,提升全域城市化水平。玉田县是“大唐山”构架下将唐山市主城区与天津市连接在一起的节点,行政腹地内需要通过“分区+分步”发展秩序构建起“一心+多微”的发展构架,在腹地内尽快完成“一纵+两横”的城市团主体构架,并在此基础上构建“唐窝东链”和“唐窝西链”,进一步形成“三纵+两横”的城市空间布局,并推动行政腹地内乡镇中心的整合发展质量。     

大学生志愿者行动的特点及其“双服务”价值探析

大学生志愿者行动在服务社会、服务他人的过程中,奉献了自己的智力、知识和爱心,具有多样性、区域性、选择性、互动性的特点,实现了"个人梦"与"中国梦"的有机结合,个人价值与社会价值有机结合,服务自身成长成才和服务经济社会发展的有机结合,即"双服务"价值。大学生志愿者行动在提高自身素质、提升道德认知、增强社会责任感和围绕党政工作大局、推动经济社会发展、促进时代进步、构建社会主义和谐社会、优化人力资源等方面发挥了重要的作用。研究其特点和价值对推进大学生志愿者行动可持续发展,培养社会主义合格建设者和可靠接班人有着重要的意义。     

通过弘扬人文精神彰显城市的魅力——以山东聊城为例

山东聊城作为历史文化名城,其人文精神镌刻着江北水城的文化底蕴和精神品格,弘扬这种人文精神是聊城实现跨越发展的必然选择。以研究聊城人文精神与城市发展的辩证逻辑关系为切入点,在对我市人文精神建设现状调查与思考的基础上,正视我市人文精神建设方面存在的问题,并探寻到解决的可行性方案。     

“两课”教学中培养学生人文精神的策略

本文分析了"两课"教学实践中表现出的知识德育的学科本位倾向,指出将道德教育和人文教育融入课程之中,重视人文教育,提高学生的综合素质,促进学生个性的健康发展的观点。提出教师应具备的人文素质及培养学生人文精神的几点策略。     

“分类指导”下“个别化服务”的教学反思以开放教育法律专业本科为视角

远程开放教育转入常规下,在教学活动中出现了较为普遍的现象,即学生参与教学活动明显不足,严重影响教学质量的提高,因而如何提高“个别化服务”的效率,满足学生“自主学习”的需求,成为引人深思的问题。从教学实际出发,就做好“个别化服务”提出了自己的一些想法,以期推动教学质量的提高。     

城市社区党建引领物业服务研究--以武汉市“红色物业”为例

新时期我国城市社区处于核心地位的党建工作与物业企业提供的物业服务如何有效衔接与配合是值得研究的问题。本文结合武汉市“红色物业”在社区中实现党建引领与物业服务相结合的实践,探讨了社区党建和物业服务的关系。文章研究并指出,使物业企业坚持“以人为本”服务于社区居民,党组织打通联系群众“最后一百米”,完善基层城市治理体系建设,实现社区和谐建设、人民幸福感提高的目标,最终实现基层治理体系和治理能力的现代化。     

以“城运会”为契机,推动江西城市体育文化建设

科学合理的开发城市体育文化资源,对提高城市文化内涵、经济发展、城市品味、城市形象具有战略意义.重点研究了举办大型体育赛事对提升江西省城市的竞争力,促进江西省城市更快、更好、更全面的发展.     

基于“3＋5”城市群背景下的城市定位研究——以湖南省娄底市为例

娄底作为一个年轻的城市,在定位过程中应以城市定位原则为指导,根据国内外城市定位案例的启示,在娄底市城市发展现状的基础上,结合国民经济和社会发展预测结果,以及娄底市在长株潭“3＋5”城市群中的竞争力分析结果,对娄底市城市进行多维度定位。     

当代大学生德育工作的新趋势--以青年志愿者服务活动为例

青年志愿者服务活动的蓬勃发展显示了德育工作的新趋势，这主要表现为四个转向：即德育的主体从被动转向主动，德育内容从知性德育转向生活德育，德育的运作方式从个体转向组织，德育实现方式从理论转向实践。深刻认识青年志愿者服务活动的重要性，对于拓展当代大学生德育工作的新思路，加强德育的实效性具有重要的启示作用。     

“三生空间”视角下城市综合承载力研究——以安徽省为例

基于“三生空间”理念,从生产空间、生活空间、生态空间3个方面构建了城市综合承载力评价指标体系,对安徽省各城市的“三生空间”城市综合承载力进行测算,并引用耦合协调度模型和障碍因子进行分析。通过分析,得出以下结论：2015—2019年间,安徽省城市综合承载力的发展没有明显的变化,但层级分化严重,各城市发展不平衡现象较为明显。安徽省各城市经济发展不平衡现象较为严重,各城市“三生空间”耦合协调度除合肥处于勉强协调状态,其他各城市均处于轻微失调和中度失调状态。通过影响安徽省城市综合承载力的主要障碍因子诊断结果可以看出,主要障碍因素为道路面积和建设用地面积,多数指标分布在生产和生活空间,表明生产和生活空间是影响安徽省城市综合承载力发展的主要制约因素。     

从“另类文学”看当代人文精神的重建

二十世纪末,中国文坛出现了一股写“另类文学”之风,因其表现形式的“庸常”而迎合了一部分青年人的媚俗心态。从“另类文学”中折射出在社会转型期,我国的人文精神面临着新的挑战。为了中国的前途和青少年的前途,我们必须高度重视中国当代人文精神的重建。     

对我校开展“红马甲”志愿者活动的实践与思考

德育工作贵在帮助学生实践中体悟、涵养道德,做到知、信、行有机统一。职业学校开展志愿者活动对帮助学生学会共融共处、丰富生活体验、获得实践认知、强化道德自觉等具有重要作用,在活动开展过程中,应科学安排活动内容,注重评估反馈效果,思考完善工作机制。     

“一带一路”建设背景下城市形象与城市文化对外传播策略--以江苏省南通市为例

从对外文化传播的视角探讨了“一带一路”建设背景下,加强南通城市文化的对外传播对丰富中国“一带一路”战略倡议的重要内涵及提升城市形象美誉度的战略意义。阐述了“城市文化传播与城市形象建构”的相关性,提出了多层次、多维度拓展南通城市文化对外传播的策略,以进一步增强南通对外文化传播的影响力,提升其文化软实力,塑造良好的城市形象,进而深入推进陆海统筹改革和对外开放,形成园区化经营的“走出去”新格局。     

对兵团团场“西部计划”志愿者管理机制的几点思考

2003年至2008年,1904名大学生志愿服务兵团,582名志愿者服务期满后选择了留在地方和兵团就业,有力地促进了人才强兵团战略的深入实施。但是从志愿者的招募到分配,再到后期管理,还是以粗放式管理为主,存在着很多不足。     

试论“三年大变样”期间石家庄城市品牌塑造路径

打造品牌,成为当前城市发展的一种追求。石家庄市正在实施＂三年大变样＂发展战略,在加快城市发展过程中,尤其需注重城市品牌塑造。首先,应根据石家庄区域历史、经济和文化特征进行合理定位;其次,积极进行对外宣传;还应突出市民在城市建设中的主体地位。     

浅谈"不同规模城市的服务功能"教学--以"长江三角洲地区图"为例

“联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异”是教学的重点内容，需联系相关城市地域结构理论，各版本教材尽管在“阅读”或“知识窗”中有图示说明，但学生难以理解和运用。教学中如何化解难点，深化重点，笔者用以下方式收到了较好效果。