读书真的无用吗？

《教育》旬刊杂志经常刊登一些关于教育观点争鸣的文章,本人也颇有收益。现就社会上流行的“读书无用论”谈谈自己的看法。“读书无用论”重新抬头,与上世纪70年代初出现的“读书无用论”相比,如今的“读书无用论”有了新的注解。以前的“读书无用论”主要是指知识受到批判,社会上出现学生不愿上学,认为“知识越多越反动”的思潮。     

校园中的“大款”

在当今改革大潮中,人们“闯官路,向钱看”的思潮正浓。反映到学校,引起一部分学生思想上的波动,集中到一点就是“读书无用,挣钱实惠”。尤其是哪些经理、厂长以及大款们的子女,他们有一种     

技校学生厌学的原因及纠正对策

目前在校的技校学生中有相当一部分人存在不同程度的厌学情绪,这部分学生精神不振,无心向学,得过且过混日子,发展下去,将严重影响到技校的办学质量,危及技校的生存。下面,笔者就技校学生厌学的原因及纠正的对策谈谈自己的看法。 技校学生厌学的表现及原因 其一,受新“读书无用论”影响而厌学。当前我国就业形势严竣,“下岗”、“失业”的字眼频频在各种传媒中出现,成为人们街谈巷议最多的话题,学生们从社会、家庭看到、听到之后,久而久之,便在技校学生中形成了一股新的“读书无用论”思潮。这些学生认为,就算读出来,也找不到…     

教育挽救一代人 重新塑造一代人

最近教育部重新颁布中小学生守则,这是我们教育挽救一代人、重新塑造一代人的重要措施。现在的青少年一代,在其刚懂事之日,正是林彪、“四人帮”猖獗之时。无政府主义思潮、打砸抢、“反潮流”、“流氓勇敢”、“读书无用”等流毒,几乎害了一代人,许多青少年的心灵受到创伤。时至     

媒体链接

呼吁:警惕新的“读书无用”论“读书无用”的观念正在农村部分地区滋生蔓延,青少年不愿读书,已成为不容忽视的问题。新民市芦屯乡目前只有一所初中学校。这所中学在初一入学时通常有学生170人左右;到了初二,就要减掉30多人;升到初三,就剩下110人了。最后参加升学考试的仅100人而已,其中只有一半的人能升入普通高中和职业高中。“读书无用”思潮在新民市部分农村蔓延主要有以下原因:目前大学的收费,令许多农民、特别是尚不富裕的农民望而生畏:大中专毕业生不包分配,难找工作,使许多农民丧失信心;农村中小学教学质量较低,每年能考上大学的人太…     

贫困地区"读书无用论"出现的原因探析与解决对策

近年我国贫困地区掀起"读书无用论"的思潮,直接影响到农民对知识的追求和对子女教育的投入,更不利于我国社会主义新农村建设。本文从思想观念、社会环境因素和经济因素三个方面对"读书无用论"的兴起做了分析,并提出了相应的解决对策,希望有助于引起人们对"读书无用"的关注。     

怎样让孩子获得学习动力

改革开放以来．社会上掀起了一阵阵的文凭热、考证热。今天。读书无用论的思潮已经没有市场，但是．却有一种“厌学情绪”在中小学生中悄然蔓延。这里面当然有学业负担过重的问题，但是也有缺乏学习动力的问题。     

结语

“读书无用论”这种宣泄并不会改变我们几千年来形成的价值观,在人们的内心深处,读书的意义和地位,从来就没有降低分毫。传统惯性也罢,现实考虑也罢,至今人们仍然把读书当作是一条实现身份转换和谋取物质利益的重要而神圣的渠道。而他们之所以一次次地高喊“读书无用论”,我想,这仅仅是人们在不堪重负的教育成本面前,发泄不满情绪的方式,仅此而已。但关乎学习者个体的问题,却是“无作为”就“无结果”的问题,那么,返回到问题的原点,不是“读书无用”,而     

读书有什么用

<正>如果单从功利实用的角度出发,“读书无用论”确实有其存在的土壤。因为你可以看到,没有读多少书的人中不乏发了大财、做了大官者。特别是在当下的社会情境下,由于大学生就业遇到了难题,甚至出现了一些大学毕业生工资不如农民工的现象,则更加推动了“读书无用论”思潮的蔓延。     

和青年朋友谈治学

近年来收到不少青年的来信,也从报刊上看到许多青年作者的文章,使我得到一个带有普遍性的印象,就是他们的基本功较差,知识面较窄,他们有生活、有见解、有勇气,但是语文和知识这两者阻碍了他们走向成功的道路。我同情他们,因为这是极“左”思潮和十年内乱中,喧嚣一时的“读书无用论”、“知识越多越反动”等等口号所造成的苦果。读读这本书中的每一篇     

“读书无用论”是功利主义下的蛋

阅读提示：“读书无用论”古已有之,所谓“百无一用是书生”,是人们对只会空谈的读书人的嘲讽。进入新世纪以来,“读书无用论”似乎又有抬头的趋势,两年前“重庆开县万名高中生放弃高考”引发热议。读书究竞有用还是无用？“读书”与“教育”的关系是怎样的？如何看待“读书无用论”呢？请看——     

“读书无用”与“无用的读书”

“读书无用”的情绪正在滋生;与此同时,人们对现行教材、教育方法陈旧造成的”无用的读书“提出了批评。     

读书真的＂无用＂吗

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”“万般皆下品,唯有读书高。”千百年来,读书在中国的传统文化中都拥有着不容忽视的崇高地位。然而随着社会的发展和时代的变迁．似乎读书慢慢地丧失了独有的神圣光环,“读书无用论”思潮也再次泛起。读书真的“无用”吗？任何事情都需要辨证地来看待。     

正视"弃考事件"

“弃考事件”不仅反映出目前教育体制中很多不尽如人意的弊端，更从一个侧面折射了社会思潮的趋势。新“读书无用论”蔓延的今天，这样的事件越来越多，但是一下子有10％的应届生弃考，这种现象还是令人触目惊心。     

知识教育的价值及其实现策略

知识教育正遭遇着知识失业，一种新的“读书无用论”思潮正在对学校教育产生着消极影响。本文从历史的角度论述了知识价值观变化及其在教育上的反映．分析了知识教育在人才培养中的价值．探讨了实现知识教育价值的学校策略。     

知识教育在人才培养中的价值

知识教育遭遇知识失业，一种新的“读书无用论”思潮正在对学校教育产生消极影响。本文历史地认识知识价值观变化及其在教育上的反映，论证知识教育在人才培养中的价值，探讨实现知识教育价值的教育措施。     

“控辍的根”在课堂

一、 “控辍的根在课堂”理念提出的社会背景及原因 辽源市安石镇中学自1997年“两基”工作通过国家验收,一段时间内“普九”效果显著,但随着市场经济的迅猛发展,社会大环境的影响,教育双轨制的实行,大中专学生流向人才市场等一系列原因,致使新的读书无用论思潮在此泛滥。学校的辍学率的大面积反弹,最高年份竟达15％。     

教育危机与危机意识

教育危机是压在每一个关心教育的有识之士胸口的沉重巨石,处理不好,“它会成为我国的第二个人口问题”!有人这么说。教育危机正严重地冲击剥蚀教育机体,教育一步步走向“歧途”!有人这么认为。“教育经费严重不足,学校教育在‘歧途’上行进”;“体脑倒挂,知识、知识分子贬值,教师队伍不稳”;“读书无用论思潮泛滥,流生现象不可遏止”。这是在新的形势下对教育危机现象有代表的总结。如何克服这一危机发展社会主义教育事业,成为值得讨论思考、迫在眉睫的重大问题。     

理据坚实 文气酣畅——推荐一篇中学生的思想评论

《评“上珞珈山不如进汉正街”》是“武昌实验中学詹昊同学期中考试时写的一篇临场作文。文章理据坚实,文气酣畅,能在短短的七十分钟内写出这样的好文章,实属难得。作为一篇思想评论,题目出得好。“珞珈山”这一高等学校集聚之地借代“读书”,“汉正街”这个小商品市场借代“经商”,题眼在“不如”两个字上,命题人把新的“读书无用论”这股社会思潮尖锐地摆在学生面前,让他们去思考、辨析,批判。题目具有较强的针对性、诱发性和可写性。     

浅议大学教育的理想主义精神之缺失

教育的境界在于达到求知的完美,但检讨近二十多年中国教育的思潮变迁,我们不难发现从“读书无用论”到“读书赚钱论”之间此消彼涨的观念变更。大学教育的工具理性过分张扬,单向度的大学教育观正在淡化着大学教育的理想主义精神。