中学物理教学与信息技术整合的尝试与反思

将信息技术手段与教学相结合是改革教学方式的重要手段,作为物理教师,作者也在教学实践中进行了不少尝试,得到不少有益的结果,同时针对物理学科的特点。对于整合的形式与内容也提出了一些反思。     

高中音乐欣赏课教学之我见

<正>高中生的生理和心理都发生了巨大的变化,思维和认知能力也不断得到发展,这给高中音乐教学带来了很大的挑战。一直以来,虽然不少音乐教师致力于研究高中音乐教学,但其仍然存在着不少问题。随着《音乐新课程标准》的实施,音乐课程的地     

新课改下小学数学教学活动的丰富创新策略研究

随着社会的发展,新课改逐渐得到了落实,与传统教学相比,现代教学打破了以往教师一味灌输的教学方式,融入了不少新时代的元素,为课堂增添了不少活力,进而激发起学生们的积极性,突出其主体地位。小学数学是学生开启智慧课堂的起步,因此,教师应该结合学生们的兴趣特点,秉承"快乐教学"的理念,创新出学生们更容易接受的教学活动,引导学生打开思维,提高教学质量。     

初中语文字词教学的问题和对策

初中语文字词教学目前还存在不少问题,笔者对此进行了分析,主要有三方面的原因:教学地位的模糊,教学传统的迷失,教学能力的不足。并针对现实问题提出了对策:落实字词教学的地位,继承优秀的字词教学传统,提升字词教学的能力。     

单片机教学方法

单片机课程教学中存在着不少问题,要直面问题积极探寻解决对策,以提升教学效果与质量,培养优秀人才。分析了单片机教学问题,探讨了单片机教学方法的改进对策,希望能为教学改进与创新服务。     

试论中专数学教学改革

新世纪对中专数学教学提出了更高的要求，就我国当前中专数学教学而言还存在不少的问题。本文首先分析了中专教学中存在的问题，并结合实际提出了解决对策。     

试论中专数学教学改革

新世纪对中专数学教学提出了更高的要求,就我国当前中专数学教学而言还存在不少的问题.本文首先分析了中专教学中存在的问题,并结合实际提出了解决对策.     

农村初中化学教学中的困惑与思考

农村初中在化学新课程的教学过程中,因受多方面原因影响,给教学带来了不少困难,本文就农村亿学教学中存在的问题进行思考和探究,并提出一些解决方法。     

高效完成背诵的新尝试

古诗文教学中的背诵让不少学生感到负担与厌倦,鉴于此,在教学中要不断思索探求,采用灵活多样的方式背诵,鼓励学生间的竞争,使背诵变被动为主动.只有激发起学生的兴趣,才能事半功倍.经过这几年的教学实践证明,这些灵活多样的背诵方式给我们的教学工作带来不少的好处,极大地激发了学生学习语文的积极性,同样也为语文的高效学习提供了有益的帮助.     

高职实用英语课程教学体系改革实践

目前高职实用英语教学面临不少亟待解决的问题,而课程体系改革又首当其冲。通过教学模式、教学内容、教学手段、师资建设、教学管理等方面进行了一些改革和实践,探索出一种符合时代要求的教学体系。     

研究性学习应用于计算机教学的探讨

研究性学习是近几年兴起的一种新的学习方式,不少教育工作者开展了不同学科研究性学习的教学实践.本文针对大学计算机学科教学,如何开展研究性学习和教学中应注意的问题等方面进行了探讨.     

现代学校网络教学的初步探讨

进入21世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实。不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。什么是网络教学?网络教学的模式与特点有哪些?如何有效的开展网络教学?本文想就这些问题作初步的探讨。     

正确处理创造性教学中的四个关系

在教学领域实施创造教育难度比在课余活动或德育实践要大。应试教育在教学中形成的一整套模式,长期以来,在社会上已形成定势,坚如磐石。不少教师,尤其是较有经验的老师在原有的轨道上运转了几十年,已驾轻就熟,一时难以改变。更何况进行创造性教学还有不少错综复杂的关系要处理。这几年来,我校针对这些情况,在努力转变教师教育观念的同时,研究了如何理顺以下几个关系问题,取得了一些进展。一、基础知识与创造能力的关系创造教育改革一进入教学领域,必定会遇到基础知识与创造能     

对公安高职院校专业课实践性教学的思考

实践性教学是公安高职院校提高学员的综合能力,培养高素质的公安应用型人才的重要途径。目前,公安高职院校实践性教学仍然存在不少问题,本文分析了存在问题,并从体现实践教学的重要性,改革现有课程体系设置,突出实践教学的主体地位等方面提出了一些加强公安高职院校实践性教学的措施。     

英语教学和使用交际的误区

我国中学英语教学自1993年使用新教材以来已十多年,但不少教师对交际法仍认识不足,产生了一些误解。针对中学教学的实际分析造成这些误解的原因,并论述如何在教学中更好地贯彻交际性原则。     

浅谈高职院校公共英语语法教学的现状及出路

语法教学是英语教学的重要组成部分,学习者对语法规则的掌握很大程度上影响了其英语学习的进展。目前,我国高职院校公共英语语法教学中还存在不少的问题。本文首先探讨了存在的问题,然后分析英语语法教学的重要性,最后提出改善目前问题的方法。     

关于讲读教学与作文教学的初探

在语文教学过程中,不少语文教师为学生写不好作文而懊恼,学生写起作文来又畏而生厌,这个问题似乎成了语文教学中很难医治之“症”。对此,只有在语文教学中去寻找“灵丹妙药”,那就是处理好讲读教学与作文教学的关系。     

浅议公共英语教学中的语音教学

公共英语是国内各大院校必不可少的通识课之一,而公共英语教学中对英语语音教学的重视不够,致使不少学生虽学英语多年,却缺乏必要的口头交流能力。本文以此为背景,提出了正确看待语音教学的观点,并对语音教学中应该注重的几个方面提出了看法,着重强调了连贯言语中的语音结合规律的教学。     

初中语文教学面临的问题和对策研究

在实施新课改的影响下,初中语文教学迫切要求推动学生的全面发展。可是,不少的教师依旧实施传统意义上的教学模式,因而难以实现理想的教学效果。为此,本文阐述了初中语文教学面临的问题,以及解决初中语文教学面临问题的对策。     

英语教学和使用交际的误区

我国中学英语教学自1993年使用新教材以来已十多年,但不少教师对交际法仍认识不足,产生了一些误解。针对中学教学的实际分析造成这些误解的原因,并论述如何在教学中更好地贯彻交际性原则。