人才强国呼唤人才文化

促进人才的成长与发展,深化人才强国战略的实施,不仅要重视人才的"物质家园建设",更要重视人才的"精神家园建设"。建设中国特色社会主义人才文化,营造社会文化环境,是人才成长和发挥作用最深厚、最持久的社会基础。为推进建设创新型国家和世界人才强国,在人才成长使用上,应该建立一套兼容的用人文化,创造天下人才为我所用的氛围。这就要求我们要从以下几方面有所突破:一是对创新人才营造"两个自由"文化环境。创新人     

论创新教育进程中的因材施教

国与国之间的竞争实质上是科学技术的竞争。科学技术的进步取决于创造型人才。创造型人才的培养基础在教育。如何推进教育创新和素质教育,把建设有中国特色的社会主义全面推向二十一世纪,是值得我们教育工作者深思的问题。     

日企团队精神对高职院校学生的培养启示

随着我国社会主义现代化建设的快速发展,21世纪需要一专多能,具有敬业精神、创新与团队合作能力的复合型人才。1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,高校的素质教育要重视培养学生"团队协作的能力","要培养学生的竞争意识、合作精神"。[1]高职院校只有改变以往重成绩而轻素养的培养模式,尤其注重学生的团队精神培养,才能更好地适应社会对新型人才的需求。     

浅谈高校思想政治工作

高等学校是社会主义精神文明建设的重要基地。它的主要任务是为社会主义现代化建设培养高素质的优秀人才。为此 ,我们必须努力加强高校学生的思想政治工作 ,积极探索高校思想政治工作的有效途径和方法 ,以适应当前形势的需要。　　一、2 1世纪高校思想政治工作面临的严峻挑战　　 2 1世纪是世界各国 ,尤其是经济发达国家之间的科技、人才和综合国力激烈竞争的世纪 ,而竞争的实质是人才的竞争。我们所讲的人才是具有创新精神的高素质人才。高等院校作为人才培养的重要基地和摇篮 ,进一步加强和改进思想政治工作 ,是新的历史时代赋予我们的神…     

知识经济与创新型人才的培养

二十一世纪将是知识经济占主导地位的社会。在知识经济时代,知识成为国家、企业最重要的资源,经济增长来源于知识资本,而不是来源于金融资本。而人才是知识的载体,二十一世纪的竞争,归根到底是人才的竞争。在知识经济时代.人才的创新能力比以往任何时代都更为重要.国家的实力在更大程度上依赖于国家范围内的求知活动和创新活动。面对二十一世纪的发展.我国需要大批高素质的创新型人才。本文拟就知识经济与创新型人才培养的问题作些讨论,以推进教育对创新型人才培养的重视。     

论人才的成长及其人文环境建设

全面推进素质教育,以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,这是当代中国教育的主旋律,也是新世纪我国教育发展的大方向。未来社会综合国力的竞争,归根结底是知识创新的竞争,是创新人才的竞争,是教育能否有效地培养创新人才的竞争。如何培养创新人才,人才怎样成长,不仅取决于教育管理的技术、方法、手段与途径,而且取决于受教育者自身的品质及社会的人文环境。一知识经济时代的到…     

认真贯彻落实教育规划纲要 积极推进综合性大学教师教育改革发展

21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到2020年,是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。世界格局深刻变化,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,人口、资源、环境压力日益加大,调整经济结构、转变发展方式的要求更加迫切。国际金融危机进一步凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。     

企业员工的绩效评估与员工激励

21世纪,在市场经济发展越来越完善的今天,企业之间的竞争不再纯粹是商品质量,售后服务的竞争,更重要的是企业之间人才的竞争,企业能否留住核心人才是关系到企业能否可持续发展的关键。现今企业的成长与壮大靠的不再是单纯的资本与技术的投入,如何使资本,技术以及其他资源充分合理利用以成为企业所考虑的问题。作为资源环节中最重要的一块,我们不再将他作为一种成本来看待,而是更多地把他作为一种突破口,来实现企业的效用最大化。因此,企业内部的人力资源的绩效评估机制也被企业所重视起来,达到企业各项职能与资源的整合,促进共同的发展。以下就论述一下员工的绩效评估与员工激励之间的关系。     

从课外到课堂——谈素质教育的深入

近年来,由于各级教委的重视,素质教育的思想已逐渐深入人心.素质教育的核心在于全体学生的全面和主动发展,使培养出的学生有良好的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体素质和心理素质,使个性特长得到充分发展,更好地适应社会.素质教育的提出是时代、社会、教育自身发展的要求.我国正致力于建设有中国特色的社会主义,要不断加强社会主义物质文明和精神文明建设,需要大量不同层次不同方面的素质优良的人才.21世纪,国际竞争会更加激烈,这种竞争归根结底是人才的竞争,谁拥有高素质的人才,谁就拥有了21世纪.我国有12亿人口,     

从苏宁电器的发展看企业人才开发制度的创新

在综合国力竞争日趋激烈的21世纪,企业之间的竞争主要是人才的竞争,这种竞争更是体现在人才资源开发水平和人才选用机制的竞争.在我国许多大型企业,人才开发战略意识不强,制度创新力度不够,不同程度地影响到企业的长远发展.苏宁电器在人才开发制度方面走出了一条创新之路,推动企业不断向新的高峰攀登.我国大型企业应借鉴苏宁电器的经验,重视人才开发制度的创新,制定人才开发长远规划,优化配置企业人才,用更有效的激励机制解决企业人才流失问题,从而保持企业持续稳定快速发展,在激烈的国际市场竞争中立于不败之地.     

创新机制,营造环境,延揽海内外人才

在激烈的人才竞争背景下,人才引进已成为高校师资队伍建设的一条重要措施,成为关系学校长远发展建设的一项重要工作。各高校要解放思想,创新人才引进机制和模式,营造良好的舆论、政策、工作、生活和服务环境,才能凝聚海内外人才,推进师资队伍建设。     

对高等职业技术教育的认识

高等职业教育的任务是培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才,其重要性已得到了全社会的确认,我国要大力发展高等职业教育。高等职业教育得到了迅速的发展,但也存在着投入不足,毕业生的应用技能难以满足要求等一些问题。办好高职教育应建立现代办学理念,以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,以坚持社会主义行为准则和良好的职业道德为培养原则,以学生的职业生涯设计为培养内容,推进办学水平的提高。同时要解决好"双师型"教师队伍建设问题,建立良好的校企合作机制,提高办学效益。     

对我国技术创新主体分析

二十一世纪将是经济全球化时代,技术创新将成为推动经济增长的重大动力。我国政府作为创新主体存在种种弊端,因此,我国技术创新主体需从政府向个人、企业转移;要实现转移,就必须建立风险资本市场,加强知识产权保护,营造公平有序的竞争环境,建立企业创新机制。     

重视对青少年思想道德教育

"三个代表"重要思想学习纲要中强调指出,当今特别要加强青少年的思想道德建设.加强、重视对青少年的思想道德教育是时代的需要,是培养一代新型人才的需要.我们必须充分认识到培养青少年良好的思想道德品质对我国社会主义事业发展和经济建设的重要性.     

数学课堂教学原则议

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”学校教育是知识创新、传播和应用的主要途径，是培养创新精神和创新人才的摇篮。课堂教学要适应21世纪知识经济的挑战，使培养出来的学生能适应参与国际社会的激烈竞争，成为推进我国各行各业改革的具有优良创新素质的人才。笔者认为，数学课堂教学要重视以下几大原则：     

试论国有企业人力资源管理机制的优化

21世纪，人类已进入了知识经济时代，以科技、资本、信息和人才为主要内容的企业竞争日趋激烈。与以往竞争所不同的是，人才成为企业竞争的关键因素。目前，我国的国企改革正处于攻坚阶段，要使国企摆脱困境，增强国企的市场竞争力，就必须重视人力资源管理，建立科学的业绩评价和激励机制。国有企业只有从机制上对人力资源管理进行优化，才能最终提高企业生产力和竞争力，促进我国国有企业及国民经济的迅速发展。     

试论国有企业人力资源管理机制的优化

21世纪,人类已进入了知识经济时代,以科技、资本、信息和人才为主要内容的企业竞争日趋激烈.与以往竞争所不同的是,人才成为企业竞争的关键因素.目前,我国的国企改革正处于攻坚阶段,要使国企摆脱困境,增强国企的市场竞争力,就必须重视人力资源管理,建立科学的业绩评价和激励机制.国有企业只有从机制上对人力资源管理进行优化,才能最终提高企业生产力和竞争力,促进我国国有企业及国民经济的迅速发展.     

中学教学培养学生创新能力的探究

２１世纪是激烈竞争的世纪,世界各国之间的竞争,说到底就是国民创造力的竞争,是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。江泽民总书记指出：“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。我说过,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见,未来的世纪急切呼唤有创新意识、创新精神的创造性人才,而创造性人才首先靠学校来培养。因此,我们今天的教育教学必须重视创造力的培养,必须教学生学会创新,广大教师必须在培养学生创新能力方面有所作为。然而,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观、人才…     

对我国技术创新主体分析

二十一世纪将是经济全球化时代，技术创新成为推动经济增长的重大动力。我国政府作为创新主体存在种种弊端，因此，我国技术创新主体需从政府向个人，企业转移，要实现转移，就必须建立风险资本市场，加强知识产权保护，营造公平有序的竞争环境，建立企业创新机制。     

社会公平:政治文明建设的价值追求

在分配领域及社会生活的其他领域中逐步建立与我国社会主义市场经济相适应的公平机制,是当前我国社会主义政治文明建设的重要任务。要从社会主义政治文明建设的根本目标和我国现阶段社会发展的实际出发,通过加强政治意识、政治制度和政治行为方式等方面的教育、改革与创新,积极、全面地推进我国社会公平机制的建设。