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从前,有个王子生活在皇宫里,他感到自己什么都有就是没有快乐.于是,他去寻找快乐.有一天,他遇到一个快乐的樵夫,王子问:"你什么都没有,为什么还这么快乐?"樵夫笑着回答:"谁说我什么都没有.春天的百花是我的,秋天的明月是我的,夏天的凉风是我的,冬天的白雪也是我的.我比谁都富有,怎么会不快乐?" 相似文献
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叶晓燕 《希望月报(上半月)》2005,(20)
在孩提时,妈妈曾问我:“快乐、里想、拼搏,你选择什么?”“嗯……我选择快乐!”那时,我认为,路边的小草,是快乐的见证;河里的小鱼,是快乐的见证;树梢的小鸟,是快乐的见证;天空的云,是快乐的见证,它们都是快乐的使者,与它们相伴,我感到一丝安逸,一阵轻松。在快乐的包围中,我的生活里没有暴风雨。 相似文献
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我是一个快乐的人,这种快乐使我比同龄人显得更年轻一些,这种快乐还影响着我身边的每一个人。快乐的性格让我的生活多姿多彩,快乐的性格使我的笑容灿烂无比。在快乐中成长,我收获友谊;在快乐中成长,我拥有幸福;在快乐中成长,我充满希冀。我的快乐性格养成源于从小生活在一个相对宽松的家庭环境里。母亲的许多做法,现在看来还是值得借鉴的。父母有五个儿女,我是老幺。小时候,家里每个人都很忙,没时间管我。上小学时,成绩考好了(这样的机会也不多),没人表扬,考低了,也没人批评。表面上看起来父母对我并没有寄予什么过高的期望,我心里便没什么… 相似文献
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张泽群 《希望月报(上半月)》2006,(8)
每个人都应该快乐,不快乐的人生将是苦涩的人生。生活在三点一线中,总是那么的无味,我总是在为自己寻找快乐。吃饭、上课、睡觉这样的形式几乎已成定局,没有什么能比这更加来去匆匆了,这也足以体会到时间的流逝是那么的飞快,怎样在这匆匆生活与学习中寻找到快乐与快感,我的脑海深处一直在思索着、畅想着。 相似文献
8.
兰旭霞 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
学生总是问我:“老师,为什么你总是乐呵呵的呢?难道你就没有什么烦恼吗?”不是我没有烦恼,只是我比较积极乐观,每天给自己一个微笑,尽量让自己快快乐乐的。尤其是上班时,我会把所有的不快乐暂时放在脑后,微笑着走向讲台。课外,也常和学生交流快乐生活的心得体会。时间一长,学生也深受我的影响,多半变得比较乐观、快乐。 相似文献
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“好无聊!”“好痛苦!”“死了算了!”“生活好黑暗!”“生活里没有快乐,我想过自杀,可自杀太痛苦,最好别人把我杀了。”我惊讶不已。花季少年应该是银铃般的笑声,灿烂生命应该荡漾着阳光般的微笑。是什么让生命的花朵失去亮丽的色彩?是什么让灿烂的心灵布满阴翳的愁云?我沉思着。思想的光芒掠过现实的场景,我发现,教育遗忘了一门重要课程,这门课程的名字叫:快乐。我想我们的教育应该让学生明白,不是只有接受礼物才能获得快乐,不是只有考出高分才能拥有快乐,不是只有一呼百应才能体验快乐,快乐其实还有很多。譬如给予的快乐。快乐不仅来自收… 相似文献
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也许我是一颗已悄然逝去的流星,但我闪亮过……——题记有人认为拥有富裕的生活是一种快乐,有人认为取得事业的成功是一种快乐,而我则认为享受一段美妙或艰苦的过程才是莫大的幸福快乐。宋濂"缊袍敝衣处期间"却没有任何羡慕之意,就是因为他心中有足以让他感到快乐的事:艰苦的求 相似文献
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石佳 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(11)
在这个世界上真的有很多爱,爱对一个人是那么重要。我生活在一个温馨快乐的家庭里,爸爸、妈妈给了我太多太多的爱,我是一个快乐的小天使。而在我们没有注意的地方却有许多孩子,他们没有像我们拥有这么多爱。我们应该把爱带给他们一些,让他们也享受一下沐浴在爱的阳光里是什么 相似文献
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郭临风 《中华活页文选(初中版)》2012,(2):85-86
在成长过程中,有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候,我好像并没有什么明确的目的,只是想做一个快乐的读书人,在书中畅饮生活。 相似文献