校外教育的概念和理念

校外教育作为我国教育系统中的一个重要组成部分，在长达半个世纪的实践中，已经形成了一套不同于学校教育系统的活动机构，活动方式，活动内容和活动结果，在人才培养和促进社会主义现代化建设中发挥了重要作用。在理论上，关于校外教育的研究也取得了一定的进展。     

教育现代化研究之十年

我国对教育现代化的研究始于20世纪80年代中期，但真正全面、系统、深入地研究我国教育现代化的问题却是1993年以后的事情。1993年我国颁布《中国教育改革和发展纲要》中指出：“经过几十年的努力，建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系，实现教育的现代化。”从此，实现教育现代化成为我国江苏、上海、广东等经济发达地区亮出的发展教育的一面大旗，关于教育现代化的研究也成了教育理论界的一个热点问题。     

新形势下高职高专学生素质与能力的思考

进入21世纪，高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。高职高专学生的素质与能力的大小直接关系着我国社会主义现代化建设事业的实现。本文介绍了高职高专教育的特点，指出了高职高专学生应具备的素质和能力，并对高职高专学生素质与能力的培养提出了一些对策和看法。     

关于建立现代化高等职业技术教育教学模式的思考

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分，是进行国民教育、提高国民素质的重要手段，更是培养应用性人才的主要途径。发展高等职业技术教育是任何国家现代化初期的必要条件，也是启动教育现代化的关键。从 80年代以来，我国比较重视发展职业技术教育。到目前为止，我国高等职业技术学校数量不少、类型较齐。但是，缺少一套适应经济社会发展需要的高等职业技术教育的教学模式。现代教育技术的核心是构建新型的教学模式。发展高等职业技术教育首先要建立一套现代化的高等职业技术教育的教学模式，没有现代化的教学模式，要想培养现代…     

浅析贫困地区的教育现代化

1983年邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，首次指出了中国教育现代化的任务。1993年初颁布的《中国教育改革和发展纲要》中将“实现教育的现代化”纳入我国教育发展的总目标。教育现代化指明了我国教育发展的方向。东部沿海一些地区如江苏、上海、广州等先后启动了教育现代化的计划，取得了一些成绩，为全国各地树立了典范。然而约占全国三分之二的省份地域和半数以上人口的欠发达地区，尤其是贫困地区应该如何认识和实施教育现代化，值得我们深思。     

坚持科学发展观大力推进基础教育信息化

目前，我国教育信息化正处在一个非常好的发展时期。党的十六大明确指出：“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择”。以信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展，已经成为我国教育事业发展的战略选择。在党中央、国务院的关怀和支持下，我国教育信息化特别是基础教育信息化已经呈现出良好的发展态势。     

如何构建完整的校园网

一、远志校园网整体解决方案 　　教育的现代化包含教育观念、教育手段、教学内容、教育技术几方面内容，而实现教育的现代化，需要先实现教育的数字化，多媒体化和网络化。校园网的建设过程就是一个数字化，多媒体化和网络化的过程。作为一直以振兴科教为宗旨的远志公司，研究开发多媒体教育应用软件已有近 10年的时间。近年来，随着网络技术的发展和因特网的普及，我们远志公司针对学校的具体情况推出了一套完整的校园网应用软件解决方案，我们认为： 　　第一，完整的校园网应该是数字化的校园网。当计算机从计算工具向信息处理工具转变…     

试论新形势下的高校教材建设

试论新形势下的高校教材建设金兰英邓小平同志指出：＂教育必须面向现代化，面向世界，面向未来。＂三个面向的提出，为我国教育发展确立了根本的战略指导思想。指出教育必须为社会主义现代化建设服务，必须适应改革开放和形势发展的需要。社会主义市场经济体制的逐步建立...     

中小学校园网的需求分析与解决方法

随着信息技术的发展，校园网的建设和应用已成为中小学校教育现代化建设水平的一个重要标志。作为现代化的学校，拥有一套完整的应用网络已经是最基本的和必不可少的基础设施，其规模和使用水平已经成为衡量一个学校教学水平的一个重要依据。     

江泽民在北京师范大学建校100周年庆祝大会上强调实施科教兴国战略 大力推进教育创新

在我国第１８个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席江泽民出席９月８日举行的北京师范大学１００周年庆祝大会，并发表重要讲话。他指出，只有按照“三个代表”要求，大力推进教育创新，不断发展有中国特色社会主义教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。江泽民强调，当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。我们要继续坚定…     

谈谈高师教育

我国教育工作,尤其是师范教育工作正在进入一个前所未有的兴旺发达的新阶段,这是因为中央领导同志已经明确指出了发展教育、为四化培养人才,乃是实现我国四个现代化的主要条件之一,又指出了师范教育是教育工作的母机,还号召全社会都要尊师爱生。可以断言,从今以后,我国的教育工作一定会日益兴旺发达,培养出更多适应现代化要求的人才,     

交流经验 总结成果——第二届现代教育技术巡回研讨会（第一阶段）回眸：海南——建设信息智能岛推动基础教育发展

随着我国各项事业的蓬勃发展，社会各界对优质教育的需求日益提高。近年来，现代教育技术对推动我国教育事业发展发挥了重要作用。教育信息化是我国教育实现现代化和跨越式发展的重要途径，“十五”期间，我国教育信息化工作在基础设旌、资源建设、人才培养、应用水平等方面取得了长足进步。教育科研网工程、“校校通”工程，“农村中小学现代远程教育”工程等都取得了显著成果。[编者按]     

论教育与社会可持续发展

近年来,我国理论界对可持续发展进行了多方面的研究和探索,江泽民同志在十五大报告中指出“我国是人口众多、资源相对不足的国家,在现代化建设中必须实施可持续发展战略”,可持续发展已经成为我国现代化建设的战略选择。这一发展战略对教育提出了什么要求,将会带来什...     

创建的过程就是提高的过程、完善的过程——实施教育现代化工程的一点体会

“教育要面向现代化，面向世界．面向未来”．邓小平同志的“三个面向”指出了我国现阶段教育发展的方向．教育现代化是我国实现社会主义现代化的前提．作为教育部门，作为学校应该把教育现代化工程放到教育发展的重要位置上来。实现教育现代化的真正目的，即使要人们树立现代化的办学思想．改善办学条件．完善管理体制．提高教育教学质量．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义建设的综合型人才。我校实施教育现代化的实践证明，创建教育现代化的过程就是教育工作者素质提高的过程．学校教育管理完善的过程。     

加快教育信息化建设 实现教育的跨越式发展

教育信息化是推进国家信息化战略的重要基础，信息技术人才短缺和国民信息技术素质低下是制约国家信息化进程的核心问题，因此，加快教育信息化，以信息化带动教育的现代化，已经成为实现教育跨越式发展的重要途径。党的十一届三中全会以来，我国教育事业取得了显著成就，教育信息化也得到较大发展。特别是《面向２１世纪教育振兴行动计划》中“现代远程教育工程”的实施，大大加快了我国实现教育信息化的步伐。主要有四个特点：１．教育信息化基础设施建设速度加快。以中国教育科研网（ＣＥＲＮＥＴ）和卫星视频系统为基础的现代远程教育网…     

高标准落实《中国教育改革和发展纲要》，为实现首都教育现代化而奋斗──在北京市教育工作会议上的报告

高标准落实《中国教育改革和发展纲要》，为实现首都教育现代化而奋斗──在北京市教育工作会议上的报告（１９９４年８月２２日）北京市市长李其炎同志们：今年６月，党中央、国务院召开全国教育工作会议，这是我国教育发展史上的一次重要会议，必将对我国教育事业和社会...     

指向2035：中小学校教育现代化评价指标体系的基本架构

教育现代化是我国社会主义现代化建设的重要组成部分,加快教育现代化,建设教育强国,一直是我国教育界关注的重要课题。阐述教育现代化的内涵,分析我国教育现代化的发展阶段及主要特征,按照发展性、动态性、开放性和以生为本原则,采用CIPP评价模型初步构建了一套我国中小学校教育现代化评价指标体系的基本框架：观念现代化是中小学校教育现代化的思想指引,治理现代化是中小学校教育现代化的手段与保障,课程现代化是中小学校教育现代化的核心内容,师资现代化是中小学校教育现代化的关键因素,技术现代化是中小学校教育现代化的重要支撑和主要内容,办学开放化是中小学校教育现代化的外在特征,培养人才现代化是中小学校教育现代化的价值目标。     

坚持中国特色的教育制度培养“三个面向”的人才

中国教育现代化的指导思想就是邓小平指出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”积我个人13年教学之经验，高教的目的是造就人的创新精神，应具有服务社会、领导社会发展的功能，要促成社会改革与和谐发展。从80年代开始，自学考试制度建立起来，依靠组织、管理、邮政、传统教育系统等各种教学“网络”将知识传授给每个学员，培养了大批社会需要的有用人才。这一教学形式已经成为我国教育体系中不可缺少的成功教学模式．取得了巨大的成就。     

应重视推广高等教育科研成果

高等教育研究是我国高等学校为了适应高等教育事业现代化发展的需要，加强与国际联系而发展起来的。80年代初期，高等学校为了探索如何搞好高等教育，培养祖国现代化建设事业需要的多规格多层次的高级专门人才的新路子，开始了最初的高等教育和管理的理论与应用研究。80年代中期，邓小平同志站在时代的高度，指出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，指明了我国教育事业发展新的战略方向，给我国各级各类教育事业，也给我国高等教育研究界以极大的鼓舞和推动。全国高校为了落实这一重要战略决策，在中央和地方各级教育行政主管部门以…     

关于教育现代化的几个问题

关于教育现代化的几个问题顾明远《中国教育改革和发展纲要》指出：“根据我国社会主义现代化建设‘三步走’的战略部署，到本世纪末，我国教育发展的总目标是：全民受教育水平有明显提高；城乡劳动者的职前、职后教育有较大的发展；各类专门人才的拥有量基本满足现代化建...