因校制宜 建设特色校本课程

校本课程是学校根据学生实际需要,由学校和教师组织开发的,具有一定地方特色、切合学生需求、有益于学生身心健康发展的新型课程. 学校紧紧围绕着“以师生的发展为本,创设生动活泼、教学相长的教育氛围,打造阳光校园,走可持续发展办学道路”的办学理念,本着针对性强、实用性强、激励性强的原则,整合现有的校园文化资源,开发、实施、管理校本课程.     

因课制宜 灵活多样

小学活动课程是九年义务教育课程体系的重要组成部分。其内容主要有社会教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动四个方面。在活动课教学中,我们采取了机动灵活的组织形式,注意了四个结合,尽量给学生较多的自己设计活动、自己主持活动的机会,使之在活动中学有所得,用有所长,取得了较好的效果。 　　一、室内与室外相结合 　　例如,在“一株植物”一课教学中,我先把学生分组分散在校园的各个花坛和草坪前,让他们观察菊花、月季花、法桐树、白杨树以及各种各样的小草。通过比较和分类,学生们发现无论是树木还是花草,它…     

因题制宜巧消元

~~因题制宜巧消元@杨燕~~     

因校制宜构建教师文化

如何走出一条成功的教育发展之路,实现教育的跨越发展,是我们每一个教育人共同思考的问题。近年来,我校努力打造特色“阳光教育”,全力推行素质教育,取得了一些成效。学校连续十三年被县委、县政府、县教育局授予“目标管理先进单位”;被市教育局授予“示范性初级中学”“德育特色学校”“合格学校”;是常德市首批“绿色学校”“市十佳书画培训单位”,2011年被市政府授予“安全文明校园”,2012年被省政府授予“文明卫生单位”,2013年被省教育厅授予“示范家长学校”和“文明美德学校”,被国家教育部授予“关心下一代示范学校”。     

因校制宜 完善藏书体系

因校制宜完善藏书体系李淑芹教师进修学校图书室，不仅担负着对学员进行德智体美劳诸方面教育的任务，而且也担负着为教育教学研究提供资料的任务。办好县教师进修学校图书室，是关系提高教师素质的大事。因此，建立和不断完善自身的藏书体系，使进修学校图书室发挥其应有...     

试述教学方法的因异制宜

教学方法是实现教学任务的途径和手段。而途径和手段的选择,首先要根据需要和可能,     

因题制宜巧消元

三元一次方程组解法的基本思路是：通过消元,使方程组转化为二元一次方程组．但是,有一些方程组,可根据其系数间的特点,采取更为灵活的消元方法．请看以下实例．一、代入消无法例1解方程组分析本题课本中用加减消元法来解．其实由③式可得出用Z、r表示Z的式子,代人其它两式,也可消去Z．简解由③得,z＝Zx＋3y－12④④代入①、②,并化简得解这个方程组可把y＝2,y＝3代入④,即得。＝1．说明一般来说,若方程组中有一个未知数的系数的绝对值为1时,都可先得到用其他两个未知数表示这个未知数的式子,然后用代人法消去这个未知数,使…     

因“材”施教和因课制宜

本文针对不同体裁的课文,提出采用不同的教学方法,因“材”施教、因课施教,关注并理解文本意蕴,学会语文知识,全面提高“听说读写”的能力、想象能力和思辨能力。     

因校制宜制定学校课程管理方法

学校一切活动的开始是因为有了教师和学生,课程是学校所有活动的载体,教师要通过课程培养学生,通过课程实施达到教学相长的目的。加强学校对课程和教学的领导力,主要职责在校长,因校制宜、加强课改、提高教育质量是校长工作的灵魂。课程改革需要有以校长为核心的合作团队,对课程实践的过程起决策、引领和组织等领导作用。实施课     

因校制宜制定学校课程管理方法

学校一切活动的开始是因为有了教师和学生,课程是学校所有活动的载体,教师要通过课程培养学生,通过课程实施达到教学相长的目的。加强学校对课程和教学的领导力,主要职责在校长,因校制宜、加强课改、提高教育质量是校长工作的灵魂。[第一段]     

因校制宜 建立计划学分制模式

因校制宜建立计划学分制模式许涛隋长富学分制是教育改革的呼唤,是经济建设的必然结果。随着社会主义市场经济的建立,社会结构正在发生深刻的变化,加之科学技术的迅猛发展,社会经济的急剧变革,用一张课表对全年级学生统一要求的管理模式已不能适应未来社会对人才的多...     

因图制宜,巧求面积

关于阴影面积的问题，形式变化多样，内容丰富多彩．它能较好地考查学生理解、运用和变化空间图形的能力(空间观念)，尤其对学生心智技能的考查很到位．因此成为中考热点题型之一．     

因“体”制宜 激活兴趣

中学语文教材中积古今中外文化精华于一炉,所选入的文章,都是出自名家之手,每一篇小说,每一篇散文,每一曲戏剧,每一首诗歌,都蕴藏着无穷的艺术魅力,很值得我们去引导学生仔细地玩味咀嚼。通过对它们的开掘,不仅可以提高学生的文化素质和语言能力,更能够陶冶情操,丰富学生的生活情趣,提高欣赏美的能力,达到完善人格的目的。在语文教学中,无论是什么文体,都可以进行美的教育,都可以激发学生热爱美,追求美,创造美的兴趣与热情。中华古国五千年的文化璀璨辉煌,华章美文,蕴涵着哲理与艺术的美,但是对于中学生来说,它的词句艰深,语法现象纷繁复杂,很多学生望而生畏,有的根     

因校制宜扬长避短大力发展高校后勤产业

1.扬长避短,全面推进社会化改革,大力发展后勤产业在全面推进高校后勤社会化改革,加速后勤产业全面发展的过程中,我校通讯设施的缺陷和功能不足也日益显示出来,继续扩容成本高,日常维护成本也高。更新交换机、敷设校园宽带网已是大势所趋。我们把握电信市场竞争激烈的机会,利用高校自身的市场优势,优选了合作伙伴。     

坚持因校制宜 开展教改教研

在一门小学的历史中，记录下了许多教育科研的辉煌篇章，老一辈教师经过潜心研究，著书立说，开创丁西塞山区教育科研之先河。近年来，学校继承和发扬过去的光荣传统，在教学内容、方法等方面，作了一些积极有益的探索和研究，并取得了一定的成效。     

因题制宜,提高有效思维

人们做任何事都离不开大脑的思考,面对同一个问题,有的人稍做思考,眉头一皱记上心来,而有的人苦苦思索却百思不得其解;有的人付出了努力解决起问题来水到渠成,而有的人努力却付之东流,解决问题仍然困难重重。同样是在思考,为什么取得的效果却有如此大的差异?笔者担任小学二年级数学老师,通过钻研教材,研究学生在解决数学问题时,如何让他们转无效思维为     

自编教材因行业制宜开展技术培训

我们六建二工区现有职工1541人,其中干部220人,工人1321人。工人中35岁以下的初级工有918人,占工人总数的69.5％。他们绝大多数是1969年以后参加工作的,多数已成为生产第一线的骨干,但是他们没有经过系统的技术培训,技术水平跟不上生产发展的需要,亟需进行培训。中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》下达后,在各级党组织的正确领导下,我们大抓了青年工人的“双补”和技术培训工作。     

“战术”需因班制宜

我感觉,赖老师这是一种欲擒故纵的战术。他是设计一种承包情境,让学生体验班主任工作的艰辛,学会换位思考,以达到班级管理效果。这个情境设计很有商品经济色彩,且有游戏色彩,再加上班主任的幽默感,整个活动情趣盎然,且有实效。作为一种战术性的措施,还是挺有创意的,感兴趣的教师也可以在自己班里试一试。不过我觉得要进行这种活动,可能需要几个前提：