愉快教学法在初中语文教学中的应用

在新课改不断深入和推进的大时代背景下,初中语文教学也在不断改革,教师不断学习新的教学资源和教学手段,传统的教学方式已经成为辅助的教学手段,而不是主要的教学手段,主要教学手段逐渐被一些新型的教学方式取缔,教师也会利用一些新型的学习方式来促进学生学习效率的提升。无论在什么课堂,愉悦的学习环境都是学生最期待的学习环境,快乐的心情能够提升学生的学习兴趣和学习效率。     

浅谈政治课愉快教学法

愉快教学法就是教师在课堂上要讲究教学艺术,使学生由要我学变成我要学,在心情愉悦的状态下进行学习,从而达到较好的学习效果、提高学习成绩的一种教学方法。政治这门课,往往被认为只要读读背背成绩就上去了,因此有些学生在课堂上就少了学习的主动性、积极性。如何让学生变被动为主动、把要我学变为我要学,便成了摆在任课教师面前的一个严峻问题。要让学生愿意学习这门课程,提高学习成绩,在教学中就要运用“愉快教学法”。     

物理新课改关键方法——愉快教学法

物理新课改在我区己实行三年多了，在这三年多的教学中，我所担任的物理课无论是升级还是升学考试都是全区第一，且总评远远高出其他兄弟学校，其原因是我采用了愉快教学法，其方法的关键可总结为：教师快乐教学，学生愉快学习，怎样才能实行愉快教学法，是全体教师值得研究的问题，我有幸处在物理新课改的实验区，因此主动承担了省科研课题——愉快教学法，己取得了一些教学成果。得到了区教委、市教委的好评，现在己在全区开始推广，对于此方法的实施经验介绍如下：     

浅谈英语教学中的愉快教学法

新的教育改革要求调动学生的学习热情,运用灵活多样的教学方法,提高学生对知识的理解和掌握,在提升学习成绩的同时锻炼学生养成自主学习的良好习惯.就愉快教学法的总体理念及其优势和在初中英语教学的实践作用进行了简要的探讨.     

愉快教学法在小学数学教学中的应用探析

小学生由于年龄比较小,学习知识的效率往往比较低。在小学数学教学过程中,只有充分激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性,才能够保证学生的学习效率。愉快教学法能够有效保证学生学习的积极性和主动性,使学生有效积累数学知识,同时也能很好地促进学生个性发展,对于提高整体教学效率有着重要的辅助作用。同时,教师充分发挥了主导作用,学生的主体性得到了尊重。     

高中数学课中的"愉快教育"浅谈

"愉快教育"作为一种教学原则,完全适应于高中数学教学,当然,具体的教学形式和教学方法,应根据高中生的特点以及教材内容来确定.     

数学课中的愉快教学刍议

本文探讨了在数学教学中如何实施愉快教学，培养学生的学习兴趣，提高学生的能力。     

浅谈数学课中的愉快教学

＂数学数学,老师难教,学生难学,代数繁,几何难＂,这是在学生中广为流传的一句话,这也充分说明了数学是一门枯燥和繁琐的学科,数学不像化学、物理那样有＂好玩＂、＂有趣＂的实验课,也不像生物,地理那样贴近生活,所以在教学中,应积极进行愉快教学,以培养学生学习数学的兴趣,从而激发学生高效率的学习数学.     

浅谈愉快教学法在美术教学中的运用

教师心境愉快是实施愉快教学的前提条件．创设愉快的教学情境要从课堂导入环节入手,通过游戏、制作教具、加强各学科间的联系等方面来实现．     

浅谈愉快教学法在习作教学中的有效运用

习作是小学语文教学中令教师感到棘手"怕"教、学生感到苦恼"怕"学的内容。而运用愉快教学法能够有效解决这一难题。语文教师要帮助学生打好阅读基础,为学生的乐写"架桥铺路";要运用多种电教手段,激发学生的写作兴趣;要开展多种活动,让学生在玩中学写作;要多褒扬、多鼓励,使学生变"怕写"为"喜欢写"。     

浅谈愉快作文教学法

作文教学是中学语文教学的重要组成部分.学生的写作水平更是诸种语文能力的综合反映,所以,在中学语文教学中,作文教学是至关重要的.如何提高学生的作文水平呢?我在多年的作文教学实践中,通过反复实践,摸索出一种新的作文教学形式--愉快作文法,可以不断提高学生的作文水平.     

愉快音乐教学法

愉快教学法是指教师通过创造良好的课堂气氛．使学生始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行学习．从而达到事半功倍的教学效果的一种教学方法。音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动，需要情感的投入．更需要愉况的氛围。文章从鼓励学生参与，享受成功喜悦；注重审美体验，紧扣音乐核心：摆脱教学程式。不搞形式主义三个方面探讨了构建音乐活动愉快教学的途径。     

愉快教学法在化学教学中的应用

正所谓愉快教学法,是指在教学过程中根据学生的心理特征,创设各种愉快教学情境,激发学生主动学习,使师生在轻松愉快的环境中完成教与学任务的一种方法。初中化学属于化学教育的起始阶段,是学习化学的基础,但由于初三学生面临着升学,学习任务繁重,如何使学生从刚接触时就喜欢化学是一个非常值得研究的问题。运用愉快教学法不但可以培养学生学习化学的兴趣,还可以使化学知识通俗易懂,化     

浅谈语文教学中"愉快教学法"

实施语文愉快教学十分重要,也符合新课改精神.笔者从五个方面谈了实施愉快教学的具体措施.     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

现阶段,随着英语知识应用的越来越普及,在初中教育阶段,英语学科的地位也日益重要,学校与教师都认识到英语知识的重要性,在教学活动中投入更大的精力,不断探究和创新新的教学方法,愉快教学法也是其中之一。笔者主要针对初中英语教学中应用愉快教学法进行分析研究,同时提出一些具体的应用举措,提升教学水平。     

愉快教学法在小学英语教学中的运用

愉快教学法,就是在课堂上老师对学生进行适当的指导,充分激发学生潜在的学习动力与学习热情,从而获得优质教学效果的一种新型教学方法。愉快教学法逐步走进教室,让老师的教学思路充满了创新,可以让学生主动进行学习,让同学共同合作共同进步,打造了学生与学生互动、学生与教师互动、活泼但充满秩序的课堂,从而对学生的学习历程提供了乐趣与新思路。     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

教育,是我国时代发展的核心,也是民众茶余饭后津津乐道的话题。随着我国经济文化逐步发展与社会交流日益频繁,对于英语这门国际性语言的应用趋于成熟化及广泛化,这让其成为我国各个教育阶段重要的一门科目,特别是在应试教育阶段,不仅仅要求教师对于英语教学具有足够的认识,更需要在教学过程中落实一些科学的理念,"寓教于乐"的理念可以有效培养学生的学习兴趣,消除他们对学习的排斥感。研究愉快教学法在初中英语教学中的应用,将对我国英语教学有重要的意义。     

探索愉快教学法

孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”他认为，学习之事以乐为最佳途径，故有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的明训，乐是人格得以完善的最高境界。     

浅谈愉快教学法在初中政治教学中的应用

当前,初中思想品德课教学由于教学方法单一,教师照本宣科,学生死记硬背,教学效果不尽理想.从五个方面积极探索新的愉快教学方法,激发学生的学习热情,具有一定的实践操作性.