新体育课程标准与高校运动会改革

从全民健身和终身体育的要求出发，从分析现行高校运动会存在的问题和其产生的负面影响入手，结合新体育课程标准的贯彻实施，论证高校运动会向体育转轨的必要与必然。并就此提出体育节构建的基本模式及策划实施的要素。     

高校运动会的现状分析与改革构想——以丽水学院为例

对丽水学院近2年校运会的现状进行分析,提出高校运动会的改革构想,旨在为高校运动会改革提供参考。     

学校体育运动会改革探究

当今,素质教育已经成为基础教育改革的主旋律,学校体育作为素质教育的重要内容,也要符合其教育的需要。《中国教育改革和发展纲要》指出＂：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。＂这意味着学校体育要着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的。     

新时代下高校运动会改革探析

随着素质教育的不断开展,高校运动会作为高校体育教学和高校校园文化的重要组成部分,越来越受到人们的重视,然而运动会现在观念落伍、形式单一、项目单调、竞技多、娱乐少、评奖方式单一等问题目益突出,这样就很难突出学生的主角地位,不符合素质教育的要求。因此,对高校运动会的举办理念、时间、项目设置等的改革势在必行,以便充分发挥高校运动会的价值。     

高职运动会改革初探——以酒泉职业技术学院为例

酒泉职业技术学院运动会作为学校体育工作重要组成部分,比赛项目形式单一、设置单调,已然不能适应教学改革的新要求。本文对学院运动会形式、内容等存在的问题进行深入分析,并提出改革运动会的相关建议,通过对运动会的变革提高学生参加体育锻炼的积极性。     

对中学体育运动会改革的初探

现行中学体育运动会已不能适应改革发展的需要,应求变革以适应发展形势。运动会应还于学生,他们是运动会的主体,运动会的项目设置必须改变以适应新课标要求。     

关于高校运动会改革的思考

采用文献资料 ,调查等研究方法 ,阐述了校运会的产生和发展 ,对其现状进行了分析 ,并提出了几点建议 ,为校运会的改进和完善提供思路     

省大运会视角思考高校体育文化建设——以广东省为例

广东省大学生运动会是全省四年一届的大学生体育盛会,30年来规模一届胜过一届,在推动全省高校竞技体育发展的同时,也促进了全省高校体育文化的建设。然而事物的发展总伴随正反两面,在历届成功举办的背后也隐藏着潜在的不足,若不加以重视,将严重影响省大运会在师生心中的地位和高校体育文化的建设,在党中央提出要实现社会主义文化大发展宏伟目标的今天,期盼省大运会越办越好。     

高校运动会的改革方案研究

高校运动会的改革势在必行.本文对高校运动会改革的有关问题进行了初步研究，提出了改革的指导思想、原则，给出了高校运动会改革的具体方案，并对方案进行了可行性分析.     

高校田径运动会的改革设想

针对当前高校田径运动会的现状 ,本文就运动会的项目设置、参赛办法、计分方法、裁判员和工作人员的配备以及宣传报道等提出了一些改革方案 ,以期更多的学生参与 ,从而使高校田径运动会在素质教育日益深化的今天更好地发挥其引导作用和教育功能     

高校公共体育选项教学背景下校运会改革的研究

高校体育课进行选项教学,这一教学改革取得了成功。可是体育教学改革后,学校的运动会却沿袭了过去的田径竞赛项目,没有跟体育教学很好地结合起来。把校运动会部分运动项目与选项教学课程结合起来,才能充分发挥校运动会的作用。近三年来我们学校把部分教学课程作为校运动会比赛项目,这一改革取得了成功,值得其他院校借鉴和大力推广。     

选项教学背景下综合性高校运动会模式

经过多年实践得出的综合性运动会模式,很好地与体育教学联系起来,值得各高校模仿和借鉴。     

新课程背景下学校田径运动会的改革设想

传统的校田径运动会存在一些问题和不足,已经不能适应新课程教学理念的要求与发展。田径运动会的改革势在必行,本文对现行田径运动会的现状和存在的问题进行分析,提出举办新的综合性学校运动会,让每个学生都能参加运动会,确保每个学生受益,更好地推动学校群体性体育活动的开展,丰富和活跃学生的课余文化生活,进一步推动教育部提出的“每天锻炼一小时”活动的实施。     

今天 我们该组织怎样的小学生运动会——关于学校运动会改革的研究

学校运动会，是学校体育工作的一个重要组成部分，在不同的时代会有不同的要求。在全面推进素质教育的今天，究竟该怎样组织学校运动会才能体现“以学生为本，让学生健康成长”的教育理念呢？怎样才能合乎人生健康的要求达到“健康体魄＋健康心理=美好人生”呢？本文依据时代发展对教育的一般要求．针对当前小学生运动会应遵循的原则，作一初步探讨。     

文化大繁荣背景下高校校园体育文化的建设研究——以江南大学为例

在当前的文化大发展的背景下,只有大力加强高校校园体育文化的建设,在发展形式上围绕党中央提出的《中共中央关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的要求,不断地进行改革、创新,才能为我国高等院校的校园体育文化的建设提供实践的舞台。     

中小学校运动会举行模式的改革研究

本文主要通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对余杭中学、余杭镇一中等校运动会现状进行了调查和比较,发现了在现行开展模式及项目设置方面所存在的不足,尤其是项目设置主要是田径方面的比赛项目,突出竞技性,忽视了项目的团体性及趣味性,致使许多想参加比赛的学生因为对田径项目的技术掌握不好,导致其愿意参加,本文力求通过文献资料并结合数理统计等方法对存在的问题进行分析研究,提出一定的意见和建议,作出相应的对策。     

关于职业学校运动会改革的探讨

体育竞赛是学校体育的一部分。职业学校运动会能够推进本校体育运动的发展,培养学生的竞争意识和团结互助的精神。近年来,职业学校运动会观念陈旧,体育教师不敢大胆创新,学生参与的积极性不高。为了使课堂教学与课外锻炼、竞赛活动有机结合起来,应该改变当前职业学校运动会的状况,对其进行改革,调动学生积极性,从而使运动会真正成为全体学生的运动盛会。