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改进综合性、设计性实验考核办法提高学生实验能力 总被引:38,自引:13,他引:25
以“模拟与数字电路实验”课程为例,简述了改进学生实验考核办法的必要性,提出了一个有效的可操作的综合性、设计性实验考核办法,并讨论了该考核办法的实施效果和存在的问题.改革学生实验考核办法不是目的,而是手段,通过改进学生实验考核办法,达到激发学生实验兴趣、规范学生实验过程、提高学生实验能力的目的,从而提高实验教学质量和学生的综合素质. 相似文献
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杨世洲 《中国现代教育装备》2009,(9):90-91
数字电路是一门应用性很强的课程,随着社会的发展和课程的改革,应加强综合性设计性实验,同时也应该在实验的安排上进行针对学时、内容、实验手段和考核办法的改革,提高学生的实验能力、思维能力、创新能力,将理论知识转化为应用技能,培养学生的的工程意识、创新意识、经济意识和科技意识。 相似文献
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数字电路综合性设计性实验教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
杨世洲 《中国现代教育装备》2009,(11)
数字电路是一门应用性很强的课程,随着社会的发展和课程的改革,应加强综合性设计性实验,同时也应该在实验的安排上进行针对学时、内容、实验手段和考核办法的改革,提高学生的实验能力、思维能力,创新能力,将理论知识转化为应用技能,培养学生的的工程意识、创新意识、经济意识和科技意识. 相似文献
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无机及分析化学实验教学的改革与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
郑典慧 《安徽教育学院学报》2005,23(3):76-78
针对无机及分析实验这门新的实验课程体系,通过合理安排实验内容,精心组织实验教学,完善实验考核办法等一系列改革,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力. 相似文献
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高职高专分析化学实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
李香兰 《闽西职业技术学院学报》2008,10(1):89-91
针对高职高专学生的特点及分析化学实验教学中存在的问题,通过精选实验内容、合理安排实验,精心组奴实验教学,完善实验考核办法等一系列改革,提高实验教学效果,强化了基本操作技能,培养了学生的创新能力和科研能力. 相似文献
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通过生物实验教学在实验内容、方法、考核办法以及实验室开放管理的改革,激发了学生对实验课的兴趣,发挥了学生的主观能动性,最大限度地利用生物实验室资源和社会资源,使学生掌握了基本实验技能。同时,培养了学生严谨的工作态度、科研能力及创新能力,提高了学生的综合素质。 相似文献
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本文通过从分析实验教学现状、利用教学资源、设计实验教学流程、完善技能操作考核办法等方面对分析化学实验教学的探讨,以期促进学生实验习惯的改善,有效提高学生分析实验的能力。 相似文献
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唐凤娥 《荆州师范学院学报》2010,(2):97-99
高校实验教学管理存在着领导不重视,资金投入不足,实验设施陈旧,实验教学管理人员知识局限等问题,必须提高对高校实验重要性认识,改革对实验室管理的考核办法,从重数量改为重质量,提高实验管理人员的知识水平,合理安排实验内容和实验管理人员,提高实验教师个人能力和整体水平,促进学生动手能力和创新能力的提高。 相似文献
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从《计算机组成原理》课程实验教学的目标、实验项目分级、实验教学内容、实验考核办法、实验教学方法等方面进行了探讨,提出了以学生为主体,发挥学生的自主能动性,培养学生实践能力为目标的教学改革思路,以提高实验教学水平及效果。 相似文献
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通过对生物化学的实验教学,进行实验项目的设置、实验用品优化、开放实验室和建立实验考核办法等方面的改革,提高学生的动手能力,使基础教学与专业改革对接,更好地为专业建设服务。 相似文献
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分析传统实验教学中存在的问题,结合学校的实际情况及实践教学经验,对光学实验课程的教学模式、教学方法及考核办法进行探究并提出一些具体措施,以求提高学生的实验技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,使教学效果得到较大的提高. 相似文献
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结合电类基础学科特点,制定切实可行的实验考试、考核办法,是提高实验教学质量的重要环节,是检查和督促教与学的有效手段,对于全面培养学生的实验操作技能和工程实践能力有重要意义。 相似文献
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实施互动教学法 提高研究生教学质量 总被引:6,自引:1,他引:6
吴秋生 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(2):22-25
充分发挥教师和学生双方主观能动性的互动教学法,更有利于培养研究生的研究能力和良好意志品质,有利于提高教学效果,保证教学质量的提高。应用这一教学方式,可以采用“答问式”、“问答式”、“讨论式”和“答辩式”等多种方式进行。它要求学校必须配备高素质的任课教师,拥有较丰富的图书资料和便捷的资料查询系统,建立有效的调查、实验和实践基地,改革传统的学生学习成绩与教师教学质量考核办法,尽可能使用先进教学设备,安排小班教学。 相似文献
19.
加强技能培养的实验教学模式构建 总被引:3,自引:1,他引:3
结合大学物理实验教学改革实践,从改革实验课程体系出发,介绍优化教学内容、改革教学方法、制订新的考核办法几个方面构建加强技能培养的实验教学模式。新的教学模式突出对学生动手能力、设计能力、创新能力等实验技能培养,有效提高了实验教学质量。 相似文献
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在对植物生理学实验课进行教学改革的过程中,通过加大投资力度、优化实验内容、改革实验教学方法与考核办法,使学生系统掌握植物生理学实验技术,提高动手能力,全面提高教学质量。 相似文献