浅谈硕士研究生就业观念的树立

硕士研究生教育作为我国教育层次的较高阶段,近年来从形式和规模上都得到了大幅度的发展和壮大。但随着硕士研究生的扩招,高校硕士毕业研究生人数也在不断增加,随之而来的硕士研究生就业难也成为当今社会的一大热点问题。这直接影响着社会经济发展与稳定、社会文化的进步以及研究生个人前途与未来发展。硕士研究生就业难,就业方向单一,就业形式愈发严峻也影响着当今硕士研究生就业观念的树立。所以引导硕士研究生从入学之日起便树立正确的就业观,并着手提高自己的就业能力,已成为当今硕士研究生教育中一个不可忽视的问题。     

提高研究生科研、创新能力的切入点:抓好研究生课程教学

提高研究生科研、创新能力,应以抓好研究生课程教学作为切入点。但目前研究生课程教学中却存在着一些思想观念上和实际操作上的问题,要解决这些问题,就必须统一认识,端正思想,树立正确的研究生课程教学观,从开展研究生课程教学评估、修订研究生培养方案、加强研究生课程管理等有效途径入手,真正抓好研究生课程教学。     

研究生党支部作用发挥机制及模式创新研究

研究生党建是高校培养高素质、创新性人才工程的重要组成部分,创新工作模式,加强和改进研究生党支部作用发挥机制,有利于引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造高尚道德品质和健全人格,适应新时期社会发展的需要。     

马克思主义理论学科研究生学风问题的个案分析

马克思主义理论学科研究生中存在的学风问题有:学习目的功利化倾向较为明显;学习动力不足问题较为严重;学习方法难以适应研究生要求;学习和科研能力比较缺乏;学习时间难以保证;同学之间缺少学习上的交流合作.从学校来看,要加强专业兴趣教育,帮助研究生进一步明确学习的价值;加强学业科研辅导,协助研究生树立学习目标;加强研究生的就业指导,帮助研究生树立求职信心;鼓励研究生多参加集体活动,增加同学间的交流合作.     

研究生群体安全稳定存在的问题、原因及对策分析

将研究生安全稳定问题概括为研究生个体水平、研究生个体之间、研究生群体局部水平三种主要类型。问题的原因在于研究生群体自身不确定性增大和研究生教育管理服等不适应上。解决问题的根本途径在于树立科学的研究生工怍观,同时尽快建立起一个高效、精干、反应迅速的保障系统,落实齐抓共管,实现全员育人。     

论研究生创新能力的自我开发

以研究生自身生理结构和心理特点为基础,分析研究生创新能力自我开发的重要性、必要性以及所依托的内外环境,并通过问卷调研,结合研究生的需求及其自我开发的实际,依托重庆大学研究生创新实践基地研究生创新能力开发的实际经验,提出树立自我意识、注重自我调节和促进自我体验等开发途径。     

新时期高校研究生德育实效性探析

研究生德育是研究生思想政治教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。在分析研究生德育工作中存在的问题的基础上,提出新时期加强和改进研究生德育要树立“以人为本”的研究生德育理念,不断拓展优化研究生德育内容,创新研究生德育方法和手段,建立和健全研究生德育管理体制,加强校园文化建设,创造良好的研究生德育环境。     

学术报告对研究生培养的作用研究

学术报告具有时效性、持续性、规划性、针对性和可操作性的特点。学术报告可以拓宽研究生的视野,提高研究生的创新意识,树立跨学科交流提高的思想,对研究生的培养有着非常重要的作用。通过持续的学术报告制度可以浓厚学术氛围,将研究生求知欲望与有效的资源供给结合起来,达到培养研究生创新能力的作用。     

新形势下加强军队院校研究生的科学管理的思考

围绕新形势下研究生管理教育实际．军队院校要针对研究生生源广、成分杂、流动性大、科研学术任务重等特点,牢固树立科学正规的管理理念,提高研究生科学管理的实效。     

论研究生培养模式的改革与创新

研究生教育是高等教育的重要组成部分。经济的发展和小康社会的发展,对研究生的培养质量提出了新的要求。因此,超越我国传统的研究生培养模式,并从创新理念的树立、培养过程的革新以及营造创新环境等方面对我国传统研究生培养模式进行改革,应当成为我国研究生培养的方向。     

学习型研究生党支部建设的发展现状及对策探究

建设学习型党组织是马克思主义政党建设的重要内容。新时代高校研究生党建工作质量的提升、研究生党支部存在的问题以及研究生自身意识形态的把控等都要求加强学习型党支部建设。在学习型研究生党支部建设原则的指导下,学习型研究生党支部建设对策可以从建立研究生党支部学习制度,树立研究生党支部共享发展理念,发挥高校新媒体功能和加大研究生党支部支委培训力度四个维度展开。     

研究生德育中必须注意非智力因素的培养

作者在文中提出,在研究生德育中要坚持“以德育人”,既要保证研究生树立坚定正确的政治方向,又要注重研究生理想、情感、意志、兴趣、性格、习惯等非智力因素的优化和培养,使智力因素和非智力因素相互促进、相得益彰。     

研究生教育国际化的比较研究与经验借鉴

美国的研究生教育国际化战略意识突出,教育政策法规及时跟进,广泛实行弹性学制;英国的研究生教育采取自由多样的授课模式和严格的考核制度,重视跨学科的综合研究。借鉴英美两国的研究生教育经验,我国高校应牢固树立国际化教育理念,加快推进研究生教育的培养模式改革,完善教育法律法规,切实推行并推广弹性学制;可尝试推进培养模式和授课模式的灵活多样化,整合跨学科、相关学科和新兴学科课程。另外,我国香港地区的研究生教育也有以下经验值得大陆借鉴：一是树立国际化的培养思想与教育理念;二是提升教师与学生的国际化水准;三是推行研究生教育体制改革与学科创新;四是设立与国际接轨的配套设施以及研究生质量评估体系。     

论研究生教育质量观与发展目标模式

从研究生教育质量观和发展目标模式两个方面进行了探讨,指出研究生教育质量观应树立发展的质量观、多样化的质量观、整体性的质量观、特色化的质量观,提出了具体的研究生教育发展目标模式,即持续发展、协调发展、高效发展。     

研究生管理之管见

改善和加强研究生教育的管理,是办好研究生教育,提高研究生培养质量和素质的重要保证。现根据过去几年的工作实践,对改善和加强研究生教育管理,谈一孔之见。一、改善和加强研究生教育管理,首先要树立科学的管理思想建国后,我们就着手招收和培养研究生,不少单位为研究生教育管理积累了一定的经验。但整个来说,研究生教育在社会、经济发展、人才培养中的地位和作用,只是在党的十一届三中全会后,才逐渐为人们所     

研究生教育国际化校本发展策略：以中山大学为例

分析了高校研究生教育国际化发展理念、政策执行和管理服务与研究生多元需求滞后、错位的原因。介绍了中山大学推进研究生教育国际化的做法与经验,认为高校管理部门应当树立“多元需求-多样服务”理念,制定符合校情实际的研究生教育国际化发展策略,建立研究生国际化培养常态发展机制,做好为每一位研究生国际学术交流服务的制度、资源、信息准备。     

新媒体视阈下研究生媒介素养现状及策略研究

我国目前新媒体使用的覆盖面和普及率很高,研究生们的媒介使用能力不断增强。同时,媒介素质教育在树立研究生们的价值观和开展规范的学术研究中具有重要作用。对于研究生的媒介素养教育,可以结合研究生专业课程学习和媒介知识和认知能力的培养,并结合研究生的思想品德教育和学术道德规范进行培养。     

新形势下研究生就业问题思考

研究生就业是研究生实现从"学生"向"职业劳动族"这一社会角色的转换过程,是研究生教育实现价值的最关键环节之一.文章在分析新形势下研究生就业现状及成因的基础上,结合工作实际,从树立正确的择业观、提升研究生职业生涯规划能力、开展创业教育等角度提出了解决研究生就业问题的思路.     

研究生学术创作中不端行为的心态原因及对策分析

指出急于出成果、将写文章作为一种暂时性的工具以及缺乏换位思考的意识等,是部分研究生产生学术不端的心态原因。提出应改革现有的研究生考核机制、引导研究生树立未来意识并积极将学术诚信纳入研究生个人诚信体系,从而有效提升研究生的学术道德修养。     

论全日制专业学位研究生的思想政治教育

随着研究生教育结构调整,全日制专业学位研究生在校比例将日益增多,加强全日制专业学位研究生的思想政治教育具有重要意义。针对当前全日制专业学位研究生思想政治教育存在的不足,可采用诸如双导师制、树立思想政治教育系统观等改进措施。