Java程序设计课程双语教学实践

本文主要针对Java程序设计课程，探讨了双语教学的实践情况。首先从文献资料阅读、因材施教、团队课程实践、重点内容讲授及师生互动学习并辅以典型案例等方面对教学方式进行了分析，然后对教学效果进行评价，最后进行了总结。     

Java课程双语教学模式研究与应用

本文结合Java语言程序设计课程的特点和学生能力培养的实际情况,提出了将双语教学模式应用于Java课程教学,并从教材选择、教学设计、教学方法、考核方法等多个环节分析并探讨了双语教学模式应用实践,旨在进一步优化教学质量和效果,重视教学过程的实效性,注重学生综合素质能力培养。实践表明,该双语教学模式的实践得到了学生的认可,在实践中取得了较好的成效,并为培养学生成为国际化、多元化的复合型人才奠定基础。     

“Java程序设计”双语教学模式的分析与实践

分析了双语教学模式及＂Java程序设计＂课程特点、有针对性地探讨了实施＂Java程序设计＂双语教学的思路和方法,设计了双语教学的具体模式及内容。在实践过程中,重点考虑了教材和参考书的选择和利用、课堂教学、考核办法和教辅措施这四个方面。最后在总结经验的基础上,提出了改进教学效果的思路。     

双语教学的探索与研究

为了适应社会发展对人才培养的需求,双语教学也走进了我们校园,通过三年的教学实践,逐渐总结出一些经验与大家分享.     

Java课程群网络教学平台的构建

Java课程群网络教学平台是软件专业Java方向人才培养的重要支撑和保障。该平台依托Java课程群建设成果,理顺课程间的关联关系,整合Java课程群网络教学资源,实现指导教师预约、课程群在线学习、在线答疑、竞赛辅导、交流共享等功能。该平台已应用到Java课程群教学中,达到"师生互动、资源共享"的效果。实践结果表明,该平台不仅为教学管理工作提供便利,更有助于加强课程间的联系,实现教学资源共享,提高学生对课程群知识体系的认识和学习效率,培养学生的创新精神和实践能力,有较好的应用价值。     

工业工程专业双语课程群教学实践研究

为培养具有国际视野的复合型人才,北京交通大学在工业工程专业课程中开设了6门双语教学课程,形成了双语教学课程体系。该模式取得了良好的效果,学生在双语教学中真正获得语言优势、思维优势和专业优势,使双语教学成为学生竞争优势的来源。     

大学编程类双语课程建设研究及其探索——以Java程序设计为例

双语课程教育一直是高校教学工作的重要组成部分。合理进行双语课程建设,可为提高专业教学质量、促进专业建设提供一定的保障。文章从大学本科编程类课程双语教学存在的问题出发,结合Java语言教学特点,初步分析、探索了其教学建设的一些思路与方法。     

基于Java EE技术的Java课程群网络教学平台的设计与实现

针对高职院校Java课程群教学,设计了基于Java EE技术的Java课程群网络教学平台。该平台以Java课程群建设成果为依托,结合课程间的相互关联关系,对数据存储、平台配置做出了详细说明,能够实现预约指导教师、课程群在线学习、在线答疑、竞赛辅导、交流共享等功能。将该平台用于Java课程群教学中,实践结果表明,该平台不仅为教学管理工作提供便利,更有助于加强课程间的联系,实现教学资源共享,提高学生对课程群知识体系的认识,培养学生的探究精神和创新意识。     

双语教学课程建设研究

用教学语言来促使语言能力发展,是双语教学的本质。将双语教学作为一种手段,不仅能够有效地提高学生的英语语言能力,更为重要的是能在实践中培养出全面发展的复合型、国际型人才。本文着眼于提升双语课程教学质量,遵循教育部制定的相关规范与要求,结合南航实际情况,确立双语教学课程的教学规范与建设标准,提出一些具体的解决方案并展望双语教学未来的发展方向。     

纳米材料课程双语教学研究

素质教育背景下的双语教学体现了时代发展的需求,是实现国际化人才培养目标的有效途径。本文根据几年来的教学体会,对双语教学实施过程中存在的问题、对策及实施方案进行了总结与研究。从教材、教学内容、教学方式及考核方式等几方面建立了合适的双语教学模式,以期为提高学生英语综合运用能力,提升学生专业英语水平,培养符合社会和经济发展需要的复合型人才提供参考。     

计算机网络课程双语教学研究

培养既精通英语又有扎实专业基础的复合型人才已成为高等教育的当务之急。从计算机网络课程的双语教学出发,对教材选择、师资准备、学生英语水平、教学环节改进等方面进行分析和讨论,以期为提高双语教学质量提供参考。     

国际贸易专业双语教学课程研究

文章根据我国国际贸易发展现状阐述了国际贸易专业实行双语教学的必要性,并结合目前双语教学过程中存在的一些问题,对于如何提高双语教学课程质量,培养学生实践能力提出了一些建议。     

涉外警务课程双语教学研究

公安职业教育中涉外警务课程实施双语教学是引入国外先进的教学理念、提高公安职业教育水平、培养国际型复合型警务人才的需要,涉外警务课程的性质和特色也决定在其施教过程中适合实行双语教学。当前该课程实施双语教学还处于探索阶段,为求得良好的教学效果,该专业课程实施双语教学应当做到:合理选择并使用双语教学教材、根据实际学情构建相应的双语教学授课模式、强化双语教学师资团队建设、建立科学的双语教学评价体系。     

Java程序设计课程教学设计研究与实践

以Java程序设计课程为例，从教学模式设计、课堂教学采取的具体措施、现代教育手段的应用3个方面，阐述这门课程的课堂教学改革，有一定的推广价值。     

电子商务课程双语教学探讨

电子商务课程开展双语教学,其目的是使学生在学习专业知识的同时掌握相应的外语应用能力.本文总结了教学过程中发现的一些问题,并针对性的提出自己的建议.     

高校材料力学课程的双语教学研究

对于高校,双语教学是反映学校综合实力的一个重要指标。材料力学课程的双语教学是一种有效提高学生力学水平的教学手段。在实施双语教学的过程中,由于课程自身的特点及其它原因,会有各种各样的困难和阻碍。但是,只要抓重点并以正确的教学方法,一定会取得良好的教学效果。     

高职院校Java语言程序设计课程教学研究与探索

本文结合高职高专院校的Java课程教学体系．分析了Java语言程序设计教学存在的问题．介绍了常用Java集成开发环境（1DE）的技术特点、并选择了适合教学的集成开发环境,提出了合理化教学方案。     

Java程序设计课程有效性教学探索

针对Java程序设计课程教学中存在的“低效或无效”问题进行了分析和研究,提出增~,Java程序设计课程有效性的建议,并结合实际给出了具体方案。