增强动态质疑加深本质认识——"平行四边形和梯形的认识"教学与思考

片段一:在质疑辨析中揭示本质 1.从生活上引入. 师:今天老师与大家第一次见面(借班上课),彼此不熟悉,那没关系,咱们找一个话题聊一聊就认识了.我想问同学们:怎样的动物是狗? 生:有四条腿的动物是狗. 师:你说得很对,如果没有四条腿那就麻烦了.但有四条腿的动物太多了,比如猪也有四条腿.     

坚守

正一个中年男教师,在某县初中工作,无论其英语教学,还是班主任工作,都可以用"出色"来评价。我俩是非常好的朋友,他常常给我聊他的班主任工作,聊他和学生的故事,当然,也聊他的一些苦恼。有一次他告诉我,他学校有一些老师收取家长钱物已经不再偷偷摸摸,能够收到家长的红包,竟然成了一些老师之间互相炫耀的话题。每年九月,办公室里老师之间就会互相问:"这次教师节收获还大吧?""怎么样?你班的学生家长     

直播大厅

阿木老叔:这个月的10号是教师节,你们是怎么给老师过节的呢?你觉得师生之间的关系应该是一种怎样的关系呢?你有什么与老师相处的故事与我们分享吗?现在我们就来聊一聊师生关系这个话题吧。特邀老师潘秀华老师(山东省淄博市临淄区第一中学)特邀网友霹雳风暴(作文大王网站热心读者)特邀同学李小玲(广西象州县大乐中学021班)潘楠(广西忻城县农行农贸分理处)肖坤(四川省中江市中江学校)黄超文(湖南省鼎城许家桥中学132班)官霞(湖南省桃源木塘垸中学142班)司春苗(河北省冀州市徐庄乡东午村)猫与鼠的较量欣欣姐:阿木老叔,我要求首先发言。在我读初…     

防御在先 补救在后——尽一切可能避免极端行为的发生

1．建立预警机制。齐老师每接手一个新班,都会对学生说：“同学们,老师认为尊严是一个人生存的根基,所以我会尊重每一个学生,一般不会在班里公开批评任何人。同学们第一次犯错时,我会微笑着提醒你;第二次,我会找你好好地聊一聊;第三次,我就会严肃警告了。如果超过三次,     

施蓓：一位有办法的老师

在人堆里,你一眼就能看出施蓓是一位老师,可是如果把她放在老师堆里,你也许就很难发现她与其他老师有什么不一样。不过,如果能够和施老师聊一聊,走进她们班教室逛一逛,与学生家长谈一谈．相信大家都会叹服：这位老师真不简单,她太有办法了!     

关于睡觉这件小事

<正>我是一名学生,我的睡眠不太好,属于两个"凡是"的典型代表:凡是晚上都睡不着,凡是早上都起不来。平时我住宿,在学校我睡不着的原因主要是室友太吵,俗话说三个女人一台戏,我们宿舍常常两台大戏同时开锣,如果将一台唱念做打俱全的比作京剧,那另一台歌喉高亢嘹亮的好比秦腔。哪怕在熄灯之后,她们还在四海八荒地聊,虽然音量压低了,低到宿管老师听不到了,可我听得真真切切,我想一个人静悄悄地入睡绝无可能。     

童心收藏卡

那天早上,我去餐馆吃早餐,刚坐下吃了几口,就听到旁边的一个小男孩说：“妈妈,他是我的美术老师,我要和老师一起坐!”说着,他就端着饭碗急急忙忙地坐到了我身边,然后又是一句响亮的：“老师好!”我一看,原来是二（1）的李耀,这学期我刚教他们班美术。我高兴地同他一边吃一边聊了起来。     

小学毕业的那一天

小学毕业的那一天,细雨蒙蒙,那从天而降的一滴又一滴的雨水深深地滴在了我的脑海里,缓缓地流淌在我的心里,让我难以忘怀。那天毕业会,大家都坐在一起,在灯火通明,刚刚装修好的学校的电视台。那里让人感觉舒适,华丽。自从搬到新的校址,这里就一直装修,因而,我很少到这里来。毕业会还没有开始的时候,大家一直在聊天,和男同学聊,和异班同学聊,和老师聊,和平时较少相处的同学聊。似乎男女生     

口吐芬芳的莲花

凡是担任三(n)班的课任老师,一提到小刚,都摇头叹息,牢骚满腹。上我的语文课时,小刚哪怕有五分钟的定心也好啊,不仅坐不住,还特别爱插嘴爱搞笑。记得有一次请大家造比喻句,他倒好,造的是"老师老师我爱你,就像老鼠爱大     

齐头并进,建设家园同心桥——对一封家长来信的反思

这是我和刘东奥的妈妈一次电话交流后,东奥妈妈在宝宝日志上写下的一封信.仔细阅读之后,我的心里充满了感动.遇到了这样的家长,我是何其幸运! 东奥妈妈的信原文如下: 曾老师教导我们说…… 接到曾老师的电话,就东奥同学在小小班的情况聊了很多很久,现总结如下.     

我是个无依无靠的孤女

萱萱走进心理咨询室,苦着脸对闵老师说:"我是个无依无靠的孤女!"闵老师糊涂了,难道萱萱家里出事了?她父母……"怎么回事?"闵老师着急地问。车祸?闵老师脑海里闪过可怕的场景!"是我,我……"萱萱哭了。"我和同学聊QQ,会时刻警惕,告诉自己一定要维持平时树立的淑女形象。在同学眼里,我是老师的得力助手,是永远微笑的班     

炫耀

那天早上，我去餐馆吃早餐，刚坐下吃了几口，就听到旁边的一个小男孩说；“妈妈，他是我的美术老师，我要和老师一起坐!”说着，他就端着饭碗急急忙忙地坐到了我身边，然后是一句响亮的“老师好!”我一看，原来是二（1）的李耀，这学期我刚教他班美术。我高兴地同他一边吃一边聊了起来。     

听诸焕灿老师讲课

凡是听过诸焕灿老师讲课的老年大学学员都不约而同地说:听他讲文史课简直是一种享受。我想,他一定有与众不同之处,值得探究一番,于是决定去文史班亲耳聆听一回。听完题为《荒唐的     

换个角度去评课

一次,我去观课,觉得课堂上学生很积极,跟老师配合也很好。课后,我跟两个学生聊,我问她们老师上的课好吗,她们说好。我再问好在哪,她们沉默了。在我鼓励下,有个学生鼓起勇气说：“那节课,其实我们班很多同学不是很懂,但那么多老师在看着我们,我们不能表现不好,给我们班抹黑。还有,有一些问题我现在还弄不明白,可我听到一些老师说这节课好,我真不懂好在哪。”学生的话,让我震惊,也让我深思。看来,评价一节课好不好,长期以来,我们都只是站在教师的角度去评,而太忽视学生的感受了。     

伍建三十年

正充满浪漫主义气息的"未来班",是李镇西老师第一次有意识进行的比较系统的教育实验。伍建,只是未来班中普通的一员。但他三十年来的经历,却折射出"未来班"教育的某些价值。从教之初,我就把意大利作家亚米契斯的《爱的教育》作为学生必读的德育教材。我在班上立下规矩:凡是学生病休三天以上,班里     

那年，那班，那事

那年：2006年 那班：高二（七）班 那事：学生向老师借钱之事 由于七班学生发展方向的特殊（体育特长班）,班上大多数学生是男生,仅有两名女生。班上调皮蛋不少,带过此班的老师公认,该班有一点很可爱,那就是许多学生跟老师特别“热乎”,这一点我也深有感受。我所在的教科处办公室跟该班教室同在四楼,课间就经常有学生经过门前时探进脑袋说一声老师好,     

口吐芬芳的莲花

凡是担任三(n)班的课任老师,一提到小刚,都摇头叹息,牢骚满腹。上我的语文课时,小刚哪怕有五分钟的定心也好啊,不仅坐不住,还特别爱插嘴爱搞笑。记得有一次请大家造比喻句,他倒好,造的是"老师老师我爱你,就像老鼠爱大米",还阴阳怪气地边唱边东倒西歪地扭,引     

以心换心 以情感人——转变后进生的点滴体会

本学期,我接手一个班。这是全校赫赫有名的差班,一到四年级走马灯似地换了四位班主任,可班级面貌仍未见有多少改变。经过一段时间的调查,我发现这个班以前之所以差,一个潜在的原因是师生间缺少感情沟通,老师不理解、不信任学生、学生不信赖老师,师生关系紧张。由此看来,改善师生关系,着     

口吐芬芳的莲花

凡是担任三(n)班的课任老师,一提到小刚,都摇头叹息,牢骚满腹. 上我的语文课时,小刚哪怕有五分钟的定心也好啊,不仅坐不住,还特别爱插嘴爱搞笑.记得有一次请大家造比喻句,他倒好,造的是"老师老师我爱你,就像老鼠爱大米",还阴阳怪气地边唱边东倒西歪地扭,引得大家哄堂大笑!     

案例2：一场集体请辞风暴

我班上曾经有一个能干的班长——大伟。在他的带领下,我班很快就在年级中脱颖而出。我在尽情享受其他班主任羡慕的同时,对大伟也越来越倚重：凡是大伟的意见,我都坚决支持;凡是大伟的要求,我都尽量满足。一些任课教师曾好心地提醒我：“你们班长现在和老师平起平坐了。”可那时我并没有意识到问题的严重性。