机械类本科毕业设计中的突出问题探讨与对策

根据机械类本科毕业设计的现状和特点,分析和阐述了机械类本科毕业设计目前存在的突出问题,并从规范指导模式、加强过程质量管理和提高创新能力等多方面寻找对策,为机械类本科毕业设计的教学改革和提高本科毕业设计质量提供了思路和经验。     

提高独立学院机械类本科毕业设计质量的研究——机制专业综合改革的探索与实践

毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键一环,是学生由学习走向实际工作岗位的桥梁,也是检验教学质量的尺度.本文分析和总结了机械类本科毕业设计现状及存在的主要问题,结合独立学院师生的实际,从科学选题、激发学生毕业设计的兴趣和潜能、完善毕业设计过程、加强毕业设计的过程化监管等方面提出了改进机械类本科毕业设计工作的措施.     

机械类本科毕业设计质量控制点探究——基于浙江省高校毕业设计的抽查结果

毕业设计模式的改革和质量监控是实现工科院校创新型人才培养的重要环节。然而,近几年来机械类本科毕业设计的质量出现下滑的趋势,未达到锻炼学生独立思维和综合实践能力的目的。通过对浙江省高校毕业设计的抽样调查发现,机械类本科毕业设计存在教学实践和生产实践脱节、教师对毕业设计教学工作不够重视等问题,这就需要对机械类本科毕业设计的运作模式进行探索和改革,即要规范毕业设计工作的程序和内容,力求探索多层次、综合性的创新性毕业设计模式,拓展毕业设计的选题范围;加强对毕业设计指导教师的培训,建立团队指导模式;加强对毕业设计的开题、中期检查及答辩的整个过程的监控和管理,以提高毕业设计质量。     

机械类专业五种毕业设计模式探索与实践

毕业设计是培养机械类工程人才不可或缺的教学环节。根据机械类本科生毕业设计的培养目标要求,设计并实践了五种毕业设计模式:一人一题、新题新做模式;老题新做、创新提高模式;多人一题、团队协作样机模式;参与教师项目、提高科研能力模式;校企联合指导模式。这五种毕业设计模式为提高机械类本科毕业设计质量提供了思路和参考。     

机械类本科毕业设计工程图样质量的研究

本文介绍了机械类本科毕业设计过程中,通过对毕业设计工程图样存在的各类问题进行分析,提出了从制图系列课程的教学内容、教学周期、教学方式及增加实践教学环节等方面着手进行教学改革,能有效提高制图系列课程的教学质量,为后续毕业设计的开展打下良好的基础。     

机械类本科毕业设计团队指导实践

对近几年国内的各大学毕业设计问题进行研究,结合中国矿业大学机械类本科毕业设计质量下滑的具体情况,提出采用团队指导的方式提高本校机械类毕业设计质量的方法,通过对2015届毕业设计进行团队指导,取得比较好的指导效果。最后指出团队指导毕业设计的优越性和团队指导原则。     

多元化长周期本科毕业设计教学模式研究

本文针对当前本科毕业设计教学模式存在的问题,以提高本科毕业设计教学质量为目的,通过调查问卷和访谈的形式进行了本科毕业设计满意度调查。在此基础上,构建了以兴趣为导向、以能力为导向及以就业考研为导向的多元化长周期本科毕业设计模式。极大地增加了本科毕业设计周期,使得本科毕业设计教学模式更为多元化。     

关于提高数学类专业本科毕业设计质量的研究

以作者多年来指导数学类专业本科毕业设计的实践为基础,结合华东理工大学数学系近年来本科毕业设计的现状,分析了(理工科院校)数学类专业本科毕业设计中存在的问题,从课程设置、授课方式、学校监管等方面给出了提高(理工科院校)数学类专业本科毕业设计质量的措施。     

采矿工程毕业设计存在的问题分析与教改探讨

在对目前采矿工程本科毕业设计存在问题及其影响因素分析的基础上,对采矿工程本科毕业设计环节进行教学改革探讨,以解决目前采矿工程本科毕业设计存在问题为目标,提出了对思想根源、保障条件、设计内容、设计过程、设计成果各个环节措施针对性强、全过程监控的教学改革方案,为提高采矿工程本科毕业设计质量提供强有力保障。     

项目驱动法在应用型高校本科毕业论文中的应用

论述了目前本科毕业论文(设计)存在的主要问题,探讨了将本科毕业论文(设计)与科技项目相结合的重要性.两者相结合有利于锻炼学生的创新能力、综合实践能力、应对能力,有利于培养学生的责任意识、团队协作意识,有利于将本科毕业设计与实际生产、科研相结合.建议在今后的本科毕业设计中广泛应用.     

项目驱动法在应用型高校本科毕业论文中的应用

论述了目前本科毕业论文(设计)存在的主要问题,探讨了将本科毕业论文(设计)与科技项目相结合的重要性.两者相结合有利于锻炼学生的创新能力、综合实践能力、应对能力,有利于培养学生的责任意识、团队协作意识,有利于将本科毕业设计与实际生产、科研相结合.建议在今后的本科毕业设计中广泛应用.     

校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中的应用

文章首先分析了土木工程本科毕业设计现状,然后阐述了校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中应用的可行性,最后提出了校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中应用的路径。     

基于PDCA的本科毕业设计（论文）教学质量评价研究

文章在系统总结国内外相关文献的基础上,通过引入PDCA循环理论,论证了运用PD－CA循环综合评价本科毕业设计（论文）教学质量的可行性。在此前提下,设计了基于PDCA循环的本科毕业设计（论文）教学质量评价流程,构建了基于PDCA循环的本科毕业设计（论文）教学质量综合评价指标,确立了综合评价本科毕业设计（论文）教学质量的研究方法和基本模型,为本科毕业设计（论文）教学质量评价提供了一种新的可行性方法。     

提升高校毕业设计(论文)质量的深层探讨

鉴于本科毕业设计在学生培养以及体现高校教学水平中的重要地位,通过研究本科毕业设计的实践,针对毕业设计质量的现状,对影响本科毕业设计质量的因素进行了研究与分析,并提出了一些有利于提高毕业设计质量的措施与方法,以期能够促进本科毕业设计质量的提高。     

关于提高本科毕业设计(论文)质量的思考

结合多年来对本科毕业设计(论文)工作的组织、管理经历和指导本科生毕业设计(论文)工作的实践,对本科毕业设计(论文)工作的现状与问题进行了剖析,对进一步提高本科毕业设计(论文)质量提出了一些建议。     

应用型本科院校毕业设计(论文)管理的实践与思考

本科毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要实践性教学环节,是人才培养质量的重要标志.然而,本科毕业设计(论文)的整体质量面临着严峻挑战,本科毕业设计(论文)质量与理想目标之间存在着诸多矛盾.本文对当前应用型本科毕业设计(论文)存在问题及成因进行了分析,在此基础上,结合本校的实践管理经验,提出了强化过程管理、鼓励校企合作、建立有效的激励机制一系列保证和提高本科毕业设计(论文)质量的措施.     

现代设计方法在机械学科本科毕业设计中的应用

分析了机械学科本科毕业设计中引入现代设计方法的必要性,指出了机械学科本科毕业设计中常用的现代设计方法及其应用范围,举例介绍了现代设计方法的实际应用情况及应用效果,教学改革实践表明现代设计方法在机械学科本科毕业设计中应用可以极大地提高毕业设计的设计效率和设计水平。     

加强过程管理 提高本科毕业设计（论文）质量

毕业设计（论文）在本科教学环节中具有重要意义,然而近年来由于多方面原因,本科毕业设计（论文）质量呈现下滑趋势。本文剖析了目前本科毕业设计（论文）存在的问题及原因,将过程管理理论引入本科毕业设计（论文）工作,论述了通过加强过程管理,达到提高本科毕业设计（论文）质量的目的。     

关于如何有效提高本科毕业设计质量的探讨

本科毕业设计是大学教学计划中的一个重要教学实践环节。如何有效的提高本科毕业设计的质量,是高校专业教师面临的不可回避的课题和摆在我们面前的重要任务。作者在分析了本科毕业设计中所存在的问题后,结合自身专业学生的实际情况,就如何有效提高本专业方向的本科毕业设计进行了一些摸索和探讨。     

以全国数控技能大赛为契机构建本科毕业设计新模式

兰州交通大学将人才培养和全国数控技能大赛(CNCC)结合起来,通过构建本科毕业设计新模式,创建了数控类本科毕业设计新体系。将CNCC比赛和其他省级数控赛事试题融入到本科毕业设计中,取得了良好的教学效果。