民办高职院校辅导员思想政治教育工作实务探究

作为高等教育的一种补充形式,近几年民办高职教育在国家教育扩大化方针的引导下发展迅猛,学校数量不断增加。民办高职院校学生自身素质、能力、思想、心理和行为等各方面的不足,给辅导员思想政治教育工作带来了极大的压力与挑战。笔者在民办高职院校工作期间在对辅导员思想政治教育工作进行了深入的研究、调查、分析的基础之上,通过学习其他专家的理论成果,总结在工作上的突出问题,深入分析产生问题的根源。希望通过系统总结,能给大家提供借鉴并分享、共勉。     

浅谈民办高职院校辅导员工作

民办高职院校自身发展和生源的特殊性决定了辅导员工作的重要性和艰巨性,辅导员需要创造性地开展工作,需要更加地突出学生的主体地位,需要更加地用心去对待学生。     

浅谈民办高职院校辅导员工作

民办高职院校自身发展和生源的特殊性决定了辅导员工作的重要性和艰巨性,辅导员需要创造性地开展工作,需要更加地突出学生的主体地位,需要更加地用心去对待学生。     

关于高校辅导员工作的几点思考

一、坚持思想政治工作的超前性 思想政治工作不同于其他的工作，它有着自己的工作规律，它不能等问题出现后再绞尽脑汁、千方百计地去解决，到那时就为时已晚；而应主动地预测会有哪些问题出现，问题何时出现，以何种形式出现，然后提前找出防止问题出现的办法，这样才能“处变不惊”。     

对做好辅导员工作的几点思考

高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和承担者,在大学生学习成才、择业交友、健康生活等方面扮演着非常重要的角色。本文从辅导员的工作性质、任务和内容、原则方法和辅导员自身综合素质以及辅导员队伍建设几个方面分别进行阐述,来探讨如何做好辅导员工作。     

高校政治辅导员工作的几点思考

政治辅导员在高等学校中担负着重要的任务,在大学生的成长中起着重要的作用,是大学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分。做好辅导员工作,是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证,是政治辅导员自身发展进步的前提。     

高职院校学生辅导员工作的几点思考

通过自身工作实践总结,就高职院校学生辅导员工作的重要性、现状和在新形势下如何做好辅导员工作提出见解,重点论述如何提高辅导员自身素质和加强学生思想政治工作.     

浅议民办高职院校思想政治辅导员的重点工作之班级管理

民办高职院校思想政治辅导员日常事务性工作繁多,要洞悉学生的思想动态,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观;同时要了解学生的学习生活情况,通过开展专业技能型竞赛,引导学生养成良好的学习生活习惯,促进优良学风的形成。所以,要做好学生的思想政治工作,必须抓重点工作,解决主要问题,即做好班级建设及班级管理工作。     

论民办高职院校辅导员的工作重点

针对高等职业技术学院大学生学习和自理能力差,自我约束、自我控制能力薄弱的特点,辅导员要转变观念,逐步从管理型向教育型、服务型转变。树立不断创新教育、管理、服务内容的科学工作理念。加强与学生之间的沟通,经常深入到学生中了解其思想状况,及时发现问题,解决问题。教育学生学会学习、学会做人、学会处事。辅导员还要加强学习,提高自身素质。     

做好辅导员工作的几点思考

目前,不断变化和发展着的形势对高校辅导员工作提出了新的要求,辅导员必须面对新挑战,探索工作的新途径、新办法.本文提出做好高校辅导员工作的几点意见,以期对高校的思想教育工作提供一些参考.     

关于高校研究生辅导员工作的几点思考

随着研究生教育的不断发展,研究生辅导员作为研究生思想政治工作队伍的主体作用日益凸显,对研究生辅导员工作及队伍建设的研究也成为高校思想政治教育工作中的一个重要课题。     

做好辅导员工作的几点思考

辅导员在大学生成长成才过程中所发挥的重要作用举足轻重。笔者作为一名从事一线学生工作多年的辅导员,通过对多年工作实践的总结和对辅导员队伍的观察,认为当前辅导员队伍中存在着四个方面问题需要注意。     

做好辅导员工作的几点思考

辅导员在大学生成长成才过程中所发挥的重要作用举足轻重.笔者作为一名从事一线学生工作多年的辅导员,通过对多年工作实践的总结和对辅导员队伍的观察,认为当前辅导员队伍中存在着四个方面问题需要注意.     

民办高职院校辅导员工作职能定位思考——以三亚理工职业学院为例

辅导员作为高校学生思想政治工作的组织、实施和指导者,是高校教师队伍和干部队伍的重要组成部分。面对党和国家队高校思想政治工作的新要求,辅导员工作应该注重内涵式发展,工作分工要有重点,尤其作为民办高职院校的辅导员对自身工作职能定位好,回归辅导员原点、回归历史,提高工作品质。     

关于高职院校辅导员工作的几点思考

高职院校辅导员作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在工作中发挥着重要作用。本文从高职院校、辅导员两个角度出发对高职院校辅导员工作进行论述,做了一些积极的思考和总结,以期对做好高职院校辅导员工作有所裨益。     

关于民办高职院校辅导员队伍建设的思考

文章分析了民办高职院校辅导员队伍的现状,并从完善辅导员培训制度、规划辅导员职业生涯和辅导员考核、激励机制三个方面提出了加强辅导员队伍建设的措施。     

高职院校辅导员队伍建设的几点体会

培养“知识丰富、实践技能强、政治素质高”的人才,是高职院校的根本任务。高职院校学生思想政治工作必须适应这一新的发展趋势。高职院校辅导员队伍是学生思想政治教育工作的最终执行者,是对学生进行日常教育管理最直接的实施者,其素质的高低将直接影响到高校人才培养的质量。现就高职院校辅导员队伍建设谈几点体会：     

关于高职院校辅导员工作的几点思考

高等职业教育是我国职业技术教育的高等阶段,高职院校的辅导员是高职学生成长的最直接引导者。高职院校的辅导员应依据高职院校的培养目标、高职院校的学生特点、高职院校的专业学习方式、高职教育的办学思路、高职院校辅导员队伍的现状来展开具体工作。     

加强针对性 增强实效性——关于做好民办高职院校学生思想政治工作的思考

本文主要论述认真贯彻中央“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”，做好当前民办高职院校学生的思想政治工作：其内容包括：正确认识民办高职院校学生思想特点，认清做好思想政治工作的紧迫性；依据学生思想特点，增强政治思想教育的针对性；严格与关爱相结合，教育与服务并重，做好学生教育管理工作；加强学生干部队伍建设，提高学工干部的工作水平和能力．     

新建民办本科院校辅导员队伍的培养理念——以南宁学院为例

阐述南宁学院作为广西区一所新升格的民办本科院校,其学工队伍建设与优秀高等院校存在一定差距,为提高本校辅导员队伍的思想教育工作,学校对辅导员队伍的建设工作提出了更高的要求.