学好《材料力学》应注意的几个问题

学好《材料力学》应注意的几个问题李岩《材料力学》是工科院校一门重要的技术基础课。那么，怎样才能学好这门技术基础课呢？几年来的教学实践，使笔者体会到，要想学好《材料力学》，除正常的教学要求外，还要从以下三个方面引起重视。一、抓住材料力学这门课的特点材料...     

关于材料力学中一些重要概念的探讨

关于材料力学中一些重要概念的探讨牛志新材料力学课程是机械工程类和土建工程类各专业的一门重要的专业基础课，该课程以理论力学、高等数学等课程为基础，为学习机械零件、机械设计基础，结构力学等后续课程打基础，在教学计划中占有重要地位。材料力学的任务是研究构件...     

材料力学实验独立设课的改革探索

材料力学实验独立设课的改革探索吕荣坤，鲁阳材料力学是高等工程教育中的一门重要技术基础课。材料力学实验作为材料力学的重要组成部分而受到工科院校的普遍重视。其原因有二：①结构构件的强度、刚度和稳定性与材料的机械性能密切相关，而材料的机械性能只有通过试验才...     

对加强材料力学实验教学的认识与实践

对加强材料力学实验教学的认识与实践朱先奎材料力学是高等工科院校里的一门工程技术基础课，是基础课与专业课之间的桥梁和纽带，同时又是理论研究和试验分析、理论知识与工程实际紧密结合的一门学科。它主要研究受力杆件的强度、刚度和稳定性等问题，它既是结构力学、机...     

关于高校材料力学教学改革的思考

关于高校材料力学教学改革的思考李辛材料力学作为固体力学的一个分支，是以实验为基础、理论和实验并重的学科。它是高校理工科的一门技术基础课。笔者结合自己的教学实践，谈谈对材料力学教学改革的几点意见和体会。一、合理安排教学课时新中国成立后的３０多年时间里，...     

材料力学教学方法探讨

材料力学是工科专业开设的一门专业技术基础课。结合多年的教学经验,对材料力学课程教学方法进行了探讨。实践表明,研究内容对提高学生学习材料力学的兴趣,改善材料力学课堂教学效果有重要意义。     

抓住“三基”进行材料力学课教学改革

材料力学是一门技术基础课。是基础课向专业课过渡的桥梁。为了提高教学质量,使材料力学更好地为专业培养目标服务,我们对材料力学课的教学进行改革。 一、结合专业,抓住“三基”进行教学内容改革,实行CAI(计算机辅助教学)取得良好效果 采矿工程专业是我院的主体专业。我们花了较大的力气对它的教学计划、专业课所需的力学基础、以及专业课教师对材料力学     

以“受力与抗力”作为基本矛盾进行材料力学教学

材料力学是一门理工科学生接触较早的技术基础课。相对于前面的基础课,材料力学新概念多,新名词多、公式多,使学生感到很乱很不适应。如何针对材料力学的这一特点组织教学,是提高课程教学质量的重要问题之一。在这几年教学中,我把“构件的受力和构件承载     

材料力学课程的教学探索

材料力学一直以来深受土木、机械等工程学科的重视,是一门重要的专业基础课。但材料力学概念多、公式多、数学计算多,因此需要教师在教学中不断改进教学方法,提高教学质量,以适应培养学生综合能力的要求。     

材料力学教学改革的方法和实践

材料力学是工科院校的一门重要的技术基础课，起着承上启下的作用，以往的教材过于陈旧，授课方式过于死板不能适应培养21世纪复合型人才的需要，本通过对材料力学进行教学改革的实践来探讨增强学生综合素质，以培养适应21世纪需要的人才。     

电化教学在材料力学中的应用

电化教学在材料力学中的应用佘秀兰材料力学作为工科院校机械专业的一门技术基础课，它戏要培养学生的理论演绎技能，又要培养学生实验分析的能力。材料力学的任务就是：研究构件在外力作用下的受力变形和破坏的规律，研究构件在满足强度、刚度和稳定性的要求下，以最经济...     

论《材料力学》中的稳定性问题

论《材料力学》中的稳定性问题陈恩光材料力学是工科类课程中的一门技术基础课，其主要任务是在满足构件的强度、刚度和稳定性的前提下为构件进行合理的设计提供必要的理论基础和计算方法。这样，强度、刚度、稳定性的设计就成为该课程中的三大主要问题。本文所讨论的就是...     

通过教学改革提高材料力学课程教学质量

材料力学是工科院校的一门重要的技术基础课，起着承上启下的作用。为达到提高教学效果的目的，合理运用多种教学手段是极为重要的。对于不同的教学内容，应采取不同的教学手段。本文通过对材料力学教学改革的几点讨论和实践来探讨提高教学质量、培养学生的创新意识和创新能力，培养适应21世纪需要的人才。     

依据成人特点实施力学课教学

力学(包括理论力学、材料力学、结构力学)这门课是工科土建专业的一门十分重要的专业基础课,凡是接触过这门课的普通高校的学生都有一种相同的体会,就是这门课非常难学,原因是概念抽象、不易理解掌握,那么对于成人高校的学员来说学习难度就更大了,因为成人学生与普高学生相比,具有以下的特点:     

浅谈如何学好《材料力学》

材料力学是一门承首启后的技术基础课程。把握课程的特点,掌握好基本结构。抓住相应的研究方法和解题思路是学好这门课的关键。     

示力图的边框线作图法

在机电、机制、机修、工民建专业班中，《材料力学》、《工程力学》、《建筑力学》是必修的专业基础课。而在这几门课程的教学中，轴力图、扭矩图、剪力图、弯矩图(以下统称为“示力图”)的作图法，既是教学的重点，又是教学的难点。为了帮助学生在较短的时间内，较好地掌握这部分知识，我根据近几年来教授材料力学等几门课程的经验，归纳总结出了“边框线作图法”。     

关于弹性力学体系的换代

关于弹性力学体系的换代中国科学院院士、大连理工大学教授钟万勰弹性力学是力学专业继理论力学、材料力学之后的第一门专业基础课。这门课对于培养学生的专业基础、思维方法以及独立工作能力意义很大。新中国成立以来，弹性力学教材已出版不下１０本。力学教师殚精竭虑培...     

材料力学课程思政研究与思政元素挖掘

材料力学课是机械、土木、航空航天类专业的一门重要专业基础课,在这些专业的课程体系中起到承前启后的作用。在当前高等教育日益重视课程思政的形势下,在材料力学课程中融入思政元素,实现寓思想引领和价值塑造于知识传授和能力培养之中,显得日益紧迫。文章结合材料力学知识点,深入挖掘思政元素,将知识传授、能力培养与思想教育、价值引领有机融合,对适合民航特色院校的材料力学课程思政案例及实施方法进行研究和探索。     

基于学生思考逻辑的《材料力学》绪论课教学设计

绪论课教学在《材料力学》中具有重要的作用,本文提出了一种基于学生思考逻辑的问答式教学设计方法,依次深入回答"为什么会有《材料力学》这门课"、"为什么要学"、"学什么"、"怎么学"等问题,实践证明该方法对于提高学生学习兴趣和促进学生掌握课程内容架构等方面具有显著的效果。     

在改革和创新中求发展——清华大学力学系材料力学课程的教学改革

材料力学是一门古老的学科。如何在新形势下搞好材料力学教学,以适应近代科学技术的发展,全面培养符合社会主义现代化建设的优秀人才,清华大学力学系材料力学教研室进行了积极的探索和有益的尝试。1983年以来,该教研室共获清华大学教学改革成果一等奖5次、二等奖2次;材料力学课程被评为“清华大学一类课”、“北京市优秀课程”。在我国首次开展的普通高校优秀教学成果评选、奖励